篇一 :高一数学必修一第二章知识点总结

1.3〗函数的基本性质

1.3.1】单调性与最大(小)值

(1)函数的单调性

①定义及判定方法

②在公共定义域内,两个增函数的和是增函数,两个减函数的和是减函数,增函数减去一个减函数为增函数,减函数减去一个增函数为减函数.

③对于复合函数,令,若为增,为增,则为增;若为减,为减,则为增;若为增,为减,则为减;若为减,为增,则为减.

(2)打“√”函数的图象与性质

分别在上为增函数,分别在上为减函数.

(3)最大(小)值定义

     ①一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足:(1)对于任意的,都有

      (2)存在,使得.那么,我们称是函数       的最大值,记作

②一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足:(1)对于任意的,都有;(2)存在,使得.那么,我们称是函数的最小值,记作

1.3.2】奇偶性

(4)函数的奇偶性

①定义及判定方法

②若函数为奇函数,且在处有定义,则

③奇函数在轴两侧相对称的区间增减性相同,偶函数在轴两侧相对称的区间增减性相反.

④在公共定义域内,两个偶函数(或奇函数)的和(或差)仍是偶函数(或奇函数),两个偶函数(或奇函数)的积(或商)是偶函数,一个偶函数与一个奇函数的积(或商)是奇函数.

〖补充知识〗函数的图象

(1)作图

利用描点法作图:

①确定函数的定义域;                        ②化解函数解析式;

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篇二 :高一数学必修一第二章知识点总结

第二章 基本初等函数

一、指数函数

(一)指数与指数幂的运算

1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做次方根,其中>1,且*.

u  负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作

是奇数时,,当是偶数时,

2.分数指数幂

正数的分数指数幂的意义,规定:

u  0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义

3.实数指数幂的运算性质

(1)·                                         

(2)                                            

(3)                                          

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篇三 :高一数学必修(1)复习:第二章函数知识点总结

晧略教育 明德至善 知行合一

第二章 函数知识点归纳

总论:

高一数学必修1复习第二章函数知识点总结

知识网络结构图

一、函数的概念与图像

设D是一个非空的实数集,如果有一个对应规则f,对每一个x?D,都能对应唯一的一个实数y,则这个对应规则f称为定义在D上的一个函数,记以y?f?x?,称x为函数的自变量,y为函数的因变量或函数值,D称为函数的定义域,并把实数集 Z?yy?f?x?,x?D 称为函数的值域。

注意点:①定义域 ②对应规则 ③所谓同一函数必须要定义域和对应规则完全一致。

1、求定义域的主要依据:

(1)若函数y?f?x?为整式,则定义域为实数集R;

(2)分式的分母不为零;

(3)偶次方根的被开方数不小于零;

(4)对数函数的真数必须大于零;

(5)若函数f???x?由几个部分的数学式子构成的,定义域为使各个式子有意义的实数的集合的交集;

x?1,g(x)?lg(x?1)?lg(x?1) x?1(6)如果函数由解决实际问题列出,定义域为符合实际意义的实数集。 例1、下列各对函数中,相同的是( ) 2A、f(x)?lgx,g(x)?2lgx B、f(x)?lg

1?u?v D、f(x)=x,f(x)?x2 ,g(v)?1?u1?v

例2、M?{x|0?x?2},N?{y|0?y?3}给出下列四个图形,其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有( )

A、 0个 B、 1个 C、 2个 D、3个 C、 f(u)?

高一数学必修1复习第二章函数知识点总结

高一数学必修1复习第二章函数知识点总结

例3、(05

高一数学必修1复习第二章函数知识点总结

江苏卷)函数y?________________________

2、求函数值域的主要方法:

(1)直接法:从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围,适合于简单的复合函数;

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篇四 :高一数学必修一第二章知识总结

高一数学必修一第二章知识总结

一、指数函数

(一)指数与指数幂的运算

1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做次方根,其中>1,且*.

u  负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作

是奇数时,,当是偶数时,

2.分数指数幂

正数的分数指数幂的意义,规定:

u  0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义

3.实数指数幂的运算性质

(1)·                                         

(2)                                            

(3)                                          

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篇五 :高中数学必修一第二章_基本初等函数知识总结

高中数学必修一第二章 基本初等函数复习学案 一、指数函数

(一)指数与指数幂的运算

1.根式的概念:一般地,如果x?a,那么x叫做a的n次方根,其

*

中n>1,且n∈N.

? 负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作0?0。

n

(1)在[a,b]上,f(x)?a(a?0且a?1)值域是[f(a),f(b)]或

x

[f(b),f(a)];

(2)若x?0,则f(x)?1;f(x)取遍所有正数当且仅当x?R;

x

(3)对于指数函数f(x)?a(a?0且a?1),总有f(1)

高中数学必修一第二章基本初等函数知识总结

?a;

二、对数函数 (一)对数

高中数学必修一第二章基本初等函数知识总结

1.对数的概念:一般地,如果a?N(a?0,a?1),那么数x叫做以.a为底..N的对数,记作:x?logaN(a— 底数,N— 真数,

x

?a(a?0)

当n是奇数时,a?a,当n是偶数时,a?|a|??

?a(a?0)?

n

n

2.分数指数幂

正数的分数指数幂的意义,规定:

logaN— 对数式)

说明:○1 注意底数的限制a?0,且a?1;

x

2 a?N?logaN?x; ○

3 注意对数的书写格式. ○

a?am(a?0,m,n?N*,n?1)a

?m

n

mn

*

?

1a

r

mn

?

1

a

m

(a?0,m,n?N,n?1)

两个重要对数:

1 常用对数:以10为底的对数lgN; ○

2 自然对数:以无理数e?2.71828?为底的对数的对数lnN. ○

? 指数式与对数式的互化

幂值 真数

? 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义

3.实数指数幂的运算性质 (1)a〃a?a

r

r?s

(a?0,r,s?R);

rsrs

(a)?a(2) (a?0,r,s?R);rrs

(ab)?aa(a?0,r,s?R). (3)

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篇六 :高中数学必修1知识点总结:第二章_基本初等函数

一、指数函数

1、根式的概念

①如果,且,那么叫做次方根.当是奇数时,次方根用符号表示;当是偶数时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号表示;0的次方根是0;负数没有次方根.

②式子叫做根式,这里叫做根指数,叫做被开方数.当为奇数时,为任意实数;当为偶数时,

③根式的性质:;当为奇数时,;当为偶数时,

2、分数指数幂的概念

①正数的正分数指数幂的意义是:.0的正分数指数幂等于0.

②正数的负分数指数幂的意义是:.0的负分数指数幂没有意义.

注意口诀:底数取倒数,指数取相反数.

指数函数及其性质

3、指数函数

4分数指数幂的运算性质:(初中学过)

            ②

二、对数函数

5、对数的定义

     ①若,则叫做以为底的对数,记作,其中叫做底数,叫做真数.

②负数和零没有对数.

③对数式与指数式的互化:

6、几个重要的对数恒等式:(特殊)

对数函数及其性质

(5)对数函数

7、常用对数与自然对数

常用对数:,即;自然对数:,即(其中…).

8、对数的运算性质   如果,那么

①加法:       ②减法:

③数乘:          ④

  ⑥换底公式:

9、反函数的概念

设函数的定义域为,值域为,从式子中解出,得式子.如果对于中的任何一个值,通过式子中都有唯一确定的值和它对应,那么式子表示的函数,函数叫做函数的反函数,记作,习惯上改写成

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篇七 :高中数学必修一知识点总结(全)

学识教育

第一章 集合与函数概念

课时一:集合有关概念

1. 集合的含义:集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们能意识到这些东

西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。

2. 一般的研究对象统称为元素,一些元素组成的总体叫集合,简称为集。

3. 集合的中元素的三个特性:

(1)元素的确定性:集合确定,则一元素是否属于这个集合是确定的:属于或不属

于。例:世界上最高的山、中国古代四大美女、教室里面所有的

人……

(2)元素的互异性:一个给定集合中的元素是唯一的,不可重复的。

例:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}

(3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的,并且改变位置不影响集合

例:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合

3.集合的表示:{…} 如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}

(1)用大写字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}

(2)集合的表示方法:列举法与描述法。

1)列举法:将集合中的元素一一列举出来 {a,b,c……}

2)描述法:将集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合。

{x?R| x-3>2} ,{x| x-3>2}

①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

②Venn图:画出一条封闭的曲线,曲线里面表示集合。

4、集合的分类:

(1)有限集:含有有限个元素的集合

(2)无限集:含有无限个元素的集合

(3)空集:不含任何元素的集合 例:{x|x2=-5}

5、元素与集合的关系:

(1)元素在集合里,则元素属于集合,即:a?A

(2)元素不在集合里,则元素不属于集合,即:a A

? 注意:常用数集及其记法:

非负整数集(即自然数集) 记作:N

正整数集 N*或 N+

整数集Z

有理数集Q

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篇八 :高中数学必修一知识点总结人教版

第一章 集合与函数概念

一:集合的含义与表示

1、集合的含义:集合为一些确定的、不同的东西的全体,人们能意识到这些东 西,并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。

把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫集合,简称为集。

2、集合的中元素的三个特性:

(1)元素的确定性:集合确定,则一元素是否属于这个集合是确定的:属于或不属

于。

(2)元素的互异性:一个给定集合中的元素是唯一的,不可重复的。

(3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的,并且改变位置不影响集合

3、集合的表示:{…}

(1)用大写字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}

(2)集合的表示方法:列举法与描述法。

a、列举法:将集合中的元素一一列举出来 {a,b,c……}

b、描述法:

①区间法:将集合中元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合。

{x?R| x-3>2} ,{x| x-3>2}

②语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

③Venn图:画出一条封闭的曲线,曲线里面表示集合。

4、集合的分类:

(1)有限集:含有有限个元素的集合

(2)无限集:含有无限个元素的集合

(3)空集:不含任何元素的集合

5、元素与集合的关系:

(1)元素在集合里,则元素属于集合,即:a?A

(2)元素不在集合里,则元素不属于集合,即:a¢A

? 注意:常用数集及其记法:

非负整数集(即自然数集) 记作:N

正整数集 N*或 N+

整数集Z

有理数集Q

实数集R

6、集合间的基本关系

(1).“包含”关系(1)—子集

定义:如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们说这两个集合有包含

关系,称集合A是集合B的子集。记作:A?B(或B?A)

注意:A?B有两种可能(1)A是B的一部分;

(2)A与B是同一集合。

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