2014-20xx年度高一物理
教学工作总结
李
斌
玲
二〇一五年二月九日
高一物理上学期物理教学工作总结
在这一学年里本人工作积极努力,勤于反思。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对这学期的工作作一总结。
一、思想认识
在上一学期里,作为一个教研组长,我在思想上严于律己,以组长的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项教学研讨活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内的各项工作。
二、教学工作
1、个人业务和常规方面
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任高一162、163、高三144、三个班的物理教学,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅教育杂志及《物理新课程标准》《怎么样当一个合格
的老师》等书籍。经常在网上找一些优秀的教案课件学习,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计导学稿。在平时认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向其它教师学习,努力提高教学水平,完成学校规定的听课任务。深入教研,积累资料,参加学校派出的到榆次学习;积极参加物理年级组和教研组的专题学习。一学期来,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,尽可能的让不同基础的学生在课堂上都有所收获、有所感悟。广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
2、课堂教学
课堂授课上注意初高中教学的衔接;提高课堂效率、培养学习物理的兴趣,主动学习; 加强实验教学
(1)初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解普通物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结
…… …… 余下全文