通过上个学期的C语言学习之后，这学期我开始了C语言的实训。这次实训一共有12道题，可以说这12道题要运用学过的所有C语言知识。刚开始的两天，由于长时间没有接触这科，所以编程的时候有一些困难，通过课下的复习我逐渐开始适应编程的节奏。这一周的编程我对于之前不怎么熟悉的语句逐渐熟悉了，通过不断的调试过程，我改正了编程的一些毛病，对于之后的实训有很大的帮助。
我认为学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。
通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。
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实训名称：JSP程序设计
实训人：
指导老师：
实训地点：
实训时间：
实训目的：1、掌握jsp在具体项目中的应用
2、熟练掌握MyEclipse开发环境的使用
3、掌握SQL SERVER/ACCESS数据库的操作方法
4、掌握jsp操作后台数据库的各种方法
5、初步认识三层模式程序的开发
实训内容：设计一简单的博客系统，系统包括前台和后台页面 感想：这次实训的主要内容是设计一个简单的博客系统，是一个前台与后台相结合的链接网页界面平台。在开发过程中，我认识到：要制作一个独具一格的网站一定方法与技巧是必要的；以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，一到实践应用中，什么技巧也没用上，常因为一点小错误而前功尽弃，这才发现，原来是自己眼高手低了。难得学校安排了实训，我利用机会给自己巩固知识、加深开发经验，使理论与实践达到最完美的相结合。另外，这次实训也让我明白了学习是一个长时间慢慢积累的过程，我想在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己的知识与综合素质。
此外，还要感谢指导老师对我们的细心教化，感谢老师给我们的帮助。在设计过程中，我懂得了如何查阅资料，如何与同学交流和自学，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的兴奋。
人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我这次实训的心得和感受。不到一年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的设计工程师！
最后，通过本次实训使我学到很多东西，便于今后让我提早进入工作状态。因为我知道无论是今后的学习还是日后的工作生活中，我会清楚的知道自己想要做什么、如何做和怎样才能把它做到最好
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中 北 大 学
课程设计报告
发任务书日期: 20##年6月10日
附录：系统源代码
/*打砖块小游戏*/
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <graphics.h>
#include <bios.h>
#include <conio.h>
#define ESC 0x011b
#define LEFT 0x4b00
#define RIGHT 0x4d00
#define closegr closegraph
/*文件包含程序中调用的库函数的文件库*/
/*设定一个数据结构存放砖块的信息*/
struct brick
{
int x; /*砖块左上角横坐标*/
int y; /*砖块左上角纵坐标*/
int key; /*表示砖块是否被击中过的变量,1表示被击中过,0表示未被击中过*/
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《Java程序设计》实训报告
实训名称： 仓库管理系统实训
专 业： 计算机应用
班 级： 计算机10A1
学 号：
姓 名：
指导教师： 侯丽敏
2011 年 12 月 8 日
实训成绩
一、实训目的
1.熟练掌握Java面向对象程序设计的基础知识。
2.熟练掌握Java中常用的Swing组件的使用方法。
3.熟练掌握Java程序中图形用户界面设计的方法。
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青岛大学软件技术学院
C语言程序设计实训报告
姓 名
专 业
班 级
指导教师
20XX 年 7月14日
目 录
一．实训目的和要求... 1
1. 实训目的... 1
2. 实训要求... 1
二．试训任务内容... 1
1．问题定义... 1
2．问题分析... 2
三. 总体设计... 2
1.设计思想... 2
2.实现方法... 2
3.主要模块... 2
4.模块关系... 3
5.详细设计... 3
四.软件使用说明... 7
五.实训心得与体会... 8
参考文献... 9
附录代码... 10
本实训是软件技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《C语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。本实训的目的和任务：
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Java项目开发实训总结
设计人：浦江峰
班级和班内序号： 1132304112
项目选题意义：
在民营企业、中小型公司高速蓬勃发展的今天，本系统是重点针对中小型企业开发的一款人力资源管理系统，经过市场调查分析发现了民营企业人力资源管理在绩效考核、薪酬管理、任务管理方面存在问题。目前民营企业绩效考核存在着考核结果主观化、考核结果没有广泛应用、考核意识淡漠等方面的问题。薪酬管理主要存在缺乏激励性的问题，具体表现在人力资源管理方面的混乱。本系统重点这些问题进行的设计与开发。利用现代高效的运作方式来开发和管理组织中最重要、最昂贵的资源，实人资源管理精细化、自动化，为公司的发展做出正确的决策，提高人员的利用率，为公司发展和人才储备提供良好的平台。 项目名称：人力资源管理系统 自我评价：良好
项目设计情况：
人力资源管理系统（Human Resources Management System，HRMS）包括人事日常事务、薪酬、招聘、培训、考核以及人力资源的管理也指组织或社会团体运用系统学理论方法，对企业的人力资源管理方方面面进行分析、规划、实施、调整，提高企业人力资源管理水平，使人力资源更有效的服务于组织或团体目标。
职能部门的管理任务：○1参谋职能，从人力资源的角度 分析企业发展状况，发现存在问题，提出相应的政策和制度建议；○2指导职能，根据企业基本政策，制定具体的管理规划和工作计划，确保人力资源管理目标；○3服务职能，为其他领域的工作人员提供业务支持与服务；○4直线职能，指挥自己的部属开展工作。
项目的优势和缺陷：
目前比较出名的是Borland出的JBuilder和IBM出的Visual Age for Java,两种工具都有一定数量的是用人群。JBuilder继承了C++Builder/Delphi的特点，在可视化上做得非常不错，使用简便。由于Java本身语言的特点使得他们在网络开发中具有高人一等的表现，而且面向对象特性高，支持的组件技术也非常多，跨平台的特性也使得它在现在和未来的开发中占据越来越重要的地位。但是在系统底层开发和多媒体开发中却表现得并不让人那么满意，这个可能跟设计Java的意图有关吧。
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《Windows 程序设计实践》
总结报告
班 级：-----------------
姓 名：-----------------
学 号：-------------------
任课教师：--------------------
一、功能介绍
1.用户验证。
用户通过系统登陆窗体输入相应的账户和密码，通过验证的用户可以使用学生信息管理系统，如果以普通用户（学生），只具有“信息查询”、“在线考试”子系统以及“窗口”、“帮助”菜单的使用权限；如果以管理员的身份登陆，则增加代码维护和学生信息输入的功能，即显示全部菜单。
2.代码维护。
代码维护是指管理员通过系统界面对数据库中的表进行增删改的操作，由管理员定期进行维护。此系统包括数据库中的四个表分别是学院（Tbl_Dep）、专业（Tbl_Sep）、民族（Tbl_Nation）、课程（Tbl_Project）和操作员（Tbl_User）进行维护。
3.学生信息。
在主界面“学生信息”菜单栏中，可选择学生信息输入和学生信息查询。在学生信息输入窗口可以添加和删除学生信息，并进行上一条和下一条的单页浏览；在学生信息查询窗体，用户可以筛选查询条件，进行精确查询或模糊查询。
4.在线考试。
在线考试窗体中，开始考试后，系统可以从“试卷”文件中读取考试题目，并开始计时，学生可以选择答案，考试结束后系统将输出考生做出的答案。
5.成绩管理。
在主界面“成绩管理”菜单栏中，可选择成绩录入和成绩统计，特别指出，只拥有学生权限的用户只能进行成绩统计而无法进行成绩录入。成绩录入窗口可以为某学生某科的平时成绩和考试成绩，系统将自动计算总评成绩并存入数据库；成绩统计窗口，会将学生的将每个学生总评成绩的最低分、最高分、平均分以及总分显示在界面中。
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《C++程序设计》实训报告
姓名：
班级：
学号：
指导老师：
年 月
一．实训指导书
1. 目的
《C++程序设计》实训的目的是培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力。通过布置具有一定难度的程序设计题目，帮助学生熟悉程序编写，及时查究错误，独立完成，锻炼学生的分析问题、解决实际问题的能力。
2. 设备及仪器
每人一台微型计算机。
3．内容与步骤
图书信息管理系统，使之能提供以下功能：
1、 系统以菜单方式工作。
2、 借书
3、 还书
4、 图书维护
5、 读者维护
6、 退出：包括返回主界面和退出系统等功能。
设计要求：
1） 模块化程序设计
2） 锯齿型书写格式
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