单片机课程设计心得体会：

这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。

关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复习和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学习，在摸索中成长，在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好习惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。

除了对此次设计的准备工作之外，我们还学到了很多平时难得的东西，首先是团队协作，在这次设计当中，难免和同学产生观点和意见的分歧，以及分工明细、时间安排等不合理，通过这次设计，我们体会到了团结合作的重要性及力量之强大，还有让我们处理事情更加有条理，思路更加清晰明了了，发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都将受益于我在以后的学习、工作和生活中。

此次的设计，其实也是我们所学知识的一次综合运用，让我深深的认识到了学习单片机要有一定的基础，要有电子技术方面的数字电路和模拟电路等方面的理论基础，特别是数字电路；也要有编程语言的汇编语言或C语言。要想成为单片机高手，我们首先要学好汇编语言，然后转入C语言学习，所以我们不能学到后面就忘了前面的知识，更应该将所学的知识紧紧的结合在一起，综合运用，所谓设计，就是要求创新，只有将知识综合运用起来才能真正的设计好。

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湖州师范学院求真学院

课程设计总结报告

课程名称         单片机应用系统设计     

设计题目  基于STC89C51的数字电子钟设计 

专    业 电子科学与技术   

班    级  080835         

姓    名  张静         

学    号   12            

指导教师  李祖欣吴小红  

报告成绩                        

求真学院信息与工程系

二〇##年六月一日

《单片机应用系统设计》课程设计任务书

一、课题名称

《基于STC89C52的数字电子钟设计》

二、设计任务

   基本任务：

1. 采用STC单片机和键盘，设置4位LED数码管显示的电子时钟；
2. 上电时，显示12:00并且“：”间隔500ms闪烁，其中“：”代表秒功能；
3. 具有闹钟设定、闹铃功能。
4. 通过键盘可修改时间。

发挥任务：

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重庆科技学院

学生实习（实训）总结报告

学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:_XXX

学生姓名: XXX  

学 号:***

实习(实训)地点: 逸夫科技楼（I512）

报告题目:单片机万年历系统设报告

报告日期： 20XX年 9月 13日

指导教师评语:

成绩（五级记分制）:

指导教师（签字）:

多功能电脑时钟设计报告

一、实训目的意义及任务要求

1.1目的意义

单片机的使用领域已十分广泛，如智能仪器仪表、实时工控、通讯设备、导航系统、家用电器等。“学好单片机，工作就不成问题了。”老师说，可见学好单片意义之重大。单片机作为一门基础学科，既是对前期学习C语言的综合运用，也是理论与实践相结合的一大体现。电脑时钟有效地检验了对DS1302时钟芯片，STC89C52单片机中断，独立键盘，数码管，蜂鸣器，LED灯的控制，同时提高了学生的工程系统设计能力。LED数字显示的日历钟显示清晰直观、走时准确、可以进行夜视，并且还可以扩展出多种功能。 所以，电子万年历无论作为比赛题目还是练习题目都是很有价值。通过此次单片机系统综合训练，不仅要让学生认识了解它，而且增强学生学科积极性。

1.2任务要求

要求设计的电脑时钟完成以下功能：

1.基本功能

①实时显示当前时间（4位数码管显示，2位显示小时，2位显示分钟，第2位小数点0.5秒亮，0.5秒灭）。

②能用一按键依次切换显示年及月日。

③能修改当前时钟。

④具有秒表功能，显示秒和百分秒。

2. 扩展功能

①单片机与PC机的通讯（可选）

②可设定初值的倒计时功能（可选）③闹钟及报时功能（可选）。④显示星期（可选）。

二、实训方案

2.1 系统分析

根据系统功能要求，可将系统组成结构分成四大部分：DS1302时钟芯片读数据写数据模块，数码管显示模块，按键设置调节时间模块，秒表功能模块，。硬件电路接线图如后图，本系统采用DS1302时钟芯片，四位数码管显示年月，日星期，时分，以及秒和百分秒。其中年月日，时分秒和星期采用DS1302的数据显示，秒表采用单片机定时中断实现。本系统共用到四个按键，且均为独立对地按键，分别用于显示切换，修改切换，修改加一，修改减一，秒表启动暂停和数据清零。

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单片机课程设计小结

单片机课程设计小结（一）

做了两周的课程设计，有很多的>心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。

我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的>勇气，羡慕他们的运气（我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。

所幸的是，我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。

在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就准备答辩吧。我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了，因为整天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手??算了吧，不要想那些如果，还是准备我自己的，做好我现在能做的吧。

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单片机原理及应用 课程设计报告书

题 目：简易数字电压表的设计 姓 名: 汪 剑

专 业：电气工程及其自动化 设计时间：2012 年 11 月

电子与信息工程学院

目 录

1. 引 言 ................................................. 1

1.1. 设计意义 ........................................ 1

1.2. 系统功能要求 .................................... 1

2. 方案设计 .............................................. 2

2.1. 功能要求及设计目标 ................................. 1

2.2. 系统设计方案 .................................... 1

3. 硬件设计 .............................................. 5

4. 软件设计 .............................................. 6

5. 系统调试 .............................................. 7

6. 设计总结 .............................................. 8

7. 附 录A；源程序 ....................................... 9

8. 附 录B；作品实物图片 ................................. 12

9. 主要参考文献 ......................................... 13

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电子信息工程学院

单片机原理与应用技术

课程设计报告

电子秒表系统

专业班级： 11电气三班  

                   姓    名：             

                   学    号：            

指导教师： 邓      鹏 

提交日期： 20##年6月 

目录

一、前言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

1．1课程设计的目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

1．2课程设计的任务。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

1．3课程设计的要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

二、硬件设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

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南京工程学院

课程设计说明书（论文）

    题          目   实时钟芯片PCF8563的应用   

    课  程  名  称      单片机原理及应用A      

    院 (系、部、中心)       通信工程学院         

    专          业     电子信息工程（传感网）  

    班          级                              

    学  生  姓  名                              

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