篇一 :诚信活动总结

“新八德教育之诚信”活动总结

随着国学经典诵读教育的深入开展,我们积极响应上级号召。于20xx年x月“新八德”教育活动中,主要工作是围绕“诚信”德育主题,我想积极开展相关活动。学校从学生在日常生活、学习中的具体表现,教育学生时时处处讲诚信,把诚信当做为人之道、立身处事之本;让学生懂得诚信是为人必备的优良品格,一个人讲诚信,就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人,处处受欢迎;不讲诚信的人,社会中无法立足。

诚信、诚信教育,成了全社会关注的焦点。诚信教育,是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下:

一、广泛开展形式多样的“诚信”专题教育活动 学校的根本任务在于育人,首要任务是“教会学生做人”,培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中,一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。所以,学校充分利用国旗下讲话、班会课、黑板报、宣传栏等宣传诚信的人和事;诵读《弟子规》“出则悌”、“信”部分,“凡出言 ,信为先, 诈与妄 ,奚可焉。”民无信不立,人若无信,则于社会无立足之地。营造浓郁氛围。我们通过以下途径开展活动

二、开展诚信教育相结合相关的活动。

教师以身作则。教师的主要任务是教书育人,处处离不开“诚信”,否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。 学生学习的目的是读书做人,成就再大的事业也必须从

学做人开始。对于学生来说,讲“诚信”,是一封无字的介绍信。讲“诚信”,一是要求诚实守信,有错就改,养成良好的处世立身品格;二是对待他人信守承诺,答应别人的事情之前一定要慎重,认真地想一想,自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处,时时处处离不开诚信,保持诚信的立场,老老实实学习,堂堂正正做人,做好自己该做的事,与老师、同学真诚相待、和睦相处。我们在学校开展以下活动,并取得不错的成果。

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篇二 :共铸诚信活动工作总结

为认真贯彻党的十七届三中全会精神,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,切实加强精神文明建设,近两年来,我校按照市委、教育局的指示精神,结合我校实际,在树立学校诚信形象、营造良好信用环境、增强公众信用意识等方面下功夫,形成了教育局带头、行业推动、各行各业参与的发展态势,社会诚信体系建设初显成效。现将近两年工作总结如下:

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十七届三中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,以社会主义荣辱观为核心,以公民道德规范为基础,以道德养成为重点,以制度建设为突破口,在全体机关干部中大力开展共铸诚信活动,围绕我校的中心工作,突出“诚信”服务,不断提高了广大教职员工的思想道德水平。提倡“诚信待人,诚信处事,诚信工作,诚信学习,诚信立身”的良好品德,促进了我校教育教学工作的快速发展。

二、目标明确

《公民道德建设实施纲要》把“共铸诚信”作为道德教育的重点,把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。我校在此次活动中确立了“做诚信人、树诚信风、建诚信机关”的目标,不断提高全体教职员工的政治水平和业务能力,引导全校师生、村民牢固树立“人人知诚信、人人讲诚信”的观念,

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积极营造“诚信得益、不诚信受损”的氛围,不断建立健全诚信教育教学机制和诚信建设长效制度体系。

三、措施有力

(一)高度重视,提高认识

建设诚信学校是社会主义市场经济的客观要求,是加强学校自身建设的重要举措。基于这一认识,我校领导高度重视诚信学校建设,首先在领导班子认真学习市委、教育局文件精神的基础上,组织全体教职员工学习了文件精神,根据各部门职责,对诚信学校建设任务进行分解,明确各部门诚信建设的责任,全力以赴,以高度的政治责任感履行好职责。

(二)丰富载体,营造氛围

为加强全镇诚信体系建设,着力形成诚信的良好人际关系和社会风气,我校利用多种形式进行宣传活动。一是充分利用党务、政务公开栏等阵地,营造“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围;二是通过树立诚信典型,鼓励人人向典型学习,做到诚实守信;三是倡议全体教师发诚信短信,共同勉励齐做诚信人。

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篇三 :关于开展以诚信为主题的教育实践活动的总结

根据成都市文明办《关于开展以诚信为主题的教育实践活动的通知》(成文明办[20xx]29号)有关工作要求 ,都江堰市商务局结合实际,将“诚信兴商宣传月”活动和商务其它工作统筹安排,活动内容丰富,形式多样,效果明显。现总结如下:

一、宣传造势,扩大影响,积极营造“诚信兴商”的舆论氛围

(一)在超市、商场和农贸市场等人流密集场所,统一悬挂宣传。

(二)在都江堰市电视台等媒体上,开辟了为期一月的专题宣传,将“诚信兴商”的意义、目的、作用进行了广泛宣传。

(三)广泛征求社会意见和建议,收到“诚信兴商”活动的意见和建议12条。

二、加强培训,树立典型,努力增强“诚信兴商”宣传活动的实际效果

我局以此次活动为契机,积极宣传贯彻商务领域的法律法规,开展专题培训。结合城乡环境综合治理结合“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”、“3〃15消费者权益日”、“全国质量月”等活动,在全市大中型商场、超市开展“做诚实守信、文明礼貌的商贸人”教育活动,引导商贸企业诚信经商,推动形成公平有序的市场环境积极督促流通企业和市场主办者依法开展明码实价诚信经营活动,除进行了专业知识培训外,还对城乡环境综合治理及诚信建设的意义、内容、作用及基本要求进行系统讲解培训,突出了宣传活动的实际效果。

三、完善制度、建立体系,加快构建“诚信兴商”的长效机制

我局按照商务部《关于进一步推进商务领域诚信建设的意见》(商秩发[20xx]234号)的部署,积极加强商务行政执法工作,重点查处私屠滥宰生猪产品和假冒名酒产品等违法欺诈经营行为,宣传商务政策法规和“12312”商务举报投诉服务热线,以及诚信兴商的重大意义,大力推进“诚信兴商”、“放心酒”、“放心肉”、“放心菜”示范店创建活动。认真开展“诚信兴商”评价体系建设,一是对有各重点商贸企业及农贸市场的负责人,包括发展思路、战略目标等;二是有无违法行为和制售假冒伪劣产品情况;三是品牌建设规划三个方面进行了重点摸底调查和综合评价。同时借鉴先进经验和成功做法,逐步完善和提高企业“诚信兴商”评价体系建设水平,进而促进了全社会诚信建设。

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篇四 :诚信教育活动总结

诚信教育活动总结

第一篇:诚信教育活动阶段

诚信、诚信教育,成了全社会关注的焦点。诚信教育,是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出,在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止,这些社会不良现象也侵蚀着校园,给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校,少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。

同时,提出了三个“充分认识”的要求,即,充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,必须从小培养,贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务,必须作为学校工作的一件大事,认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

现就学校开展诚信教育活动阶段如下:

一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人,首要任务是“教会学生做人”,培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中,一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。

我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十六大报告中提出的要求:“认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求,是切实贯彻党的十六大精神,加强公民道德建设的落脚点,也是学校全面实施素质教育,培养提高青少年道德素质,教会学生做人的着力点。

教师的主要任务是教书育人,处处离不开“诚信”,否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任,答应的事也可以不办。

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篇五 :×学院诚信活动总结

××学院

关于开展高校学生资助诚信教育主题活动总结

诚信是一种美德,更是一种品质。为了推动我校学生资助工作持续健康发展,提高经济困难学生的资助水平和大学生的思想道德素质,强化我校大学生的诚信意识,培养大学生的诚信品质,引导大学生树立诚信做人、诚信做事、诚信还贷的观念和社会责任心,根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》(教资助厅函?2013?1号)精神,,我校积极组织开展“诚信为本,立德修身”学生资助诚信教育主题活动,现将此次活动开展情况总结如下: 一、领导重视,周密部署

在接到教育厅文件后,学院主管领导高度重视,学院成立了由党委副书记、副院长任组长,学生处长、团委书记任副组长,学生资助中心、团委及各二级学院相关负责人为成员的学生资助诚信教育主题活动领导小组。领导小组多次召开会议布置相关工作,并在活动中间及结束前专题听取相关部门负责人两次专题汇报,并召开全院学生资助诚信教育主题活动总结颁奖大会。

二、建立学生在校诚信档案

学院专门下发通知,建立学生在校期间诚信档案,要求各学院、辅导员老师对学生欠费情况、银行贷款情况和考试作弊等违纪处理情况进行登记,专人记载,并存入学生的个人档案。

三、重视宣传、提高认识

学校通过橱窗、宣传栏、班级墙报、挂条幅、播放诚信宣传片等形式以“诚信助贷,园大学梦”为主题进行了多重的宣传,用精彩的

语言,优美的文字,丰富的图片随时随地向大家展示了诚信,引起学生的共鸣。

四、开展“诚信为本,立德修身”的系列活动

1、举办诚信教育的主题班会活动 学校组织了一次全范围的主题班会活动,全校8000余人受到了教育,对国家政策有更多地了解。同学们都充分的对国家助学贷款资助政策和诚信有了更深刻的认识。大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。举办资助诚信教育主题活动,不但有助于增强大学生的诚信意识,促进国家助学贷款工作的顺利开展,又有助于提高大学生的综合素质。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。此次以资助诚信教育为主题的班会意在使同学们更多的了解国家助学贷款资助政策,普及征信、金 融等相关知识,宣传诚实守信事迹,增强法律意识,履行国家助学贷款合同,有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

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篇六 :诚信教育活动总结

诚信教育活动总结

一、 活动主题

诚信,感恩,励志。

二、活动目的

这次主题班会的主要目的是加深同学们对国家助学贷款资助政策的了解,明确开展国家助学贷款活动的意义和作用,增强自身法律意识,自觉遵守国家助学贷款合同中的相关要求,增强和培养学生的诚信意识,从自己做起,将诚实守信融入到日常生活中点点滴滴的小事中去,塑造健康的人格品质,营造良好的诚信文化氛围,从而推动学校国家贷款工作的稳步,健康发展。

三、 活动开展情况

1、首先大家对诚信二字的含义进行讨论,各抒己见,以自身经历或见闻阐述对诚信的重要性的认识。

2、班长组织全体同学观看由我校资助中心网站诚信教育专栏提供的《贷款助学,信用助人》教育宣传片。

3、由班长为大家解读关于国家助学贷款及相关政策的详细说明。

4、小组讨论及提问,大家畅谈观看完宣传片的心得体会,对国家助学贷款及相关政策中不理解的地方进行提问和解

答。这个环节不仅加深了同学们对诚信的认识,同时对学校发放助学贷款的相关事宜也有了更深入的了解,对以前很多不理解的概念也进行了学习。

5、同学们积极讨论关于毕业后还款的问题,就如何制定相应的还款计划,保证按时还款等问题上纷纷发表了自己的意见。

四、活动总结

诚信就是以真诚之心,行信义之事。诚信是中华民族的传统美德,是华夏民族最崇尚的品质,也是一个人的为人之道和立身处事之本。子曰:“人而无信,不知其可”。意思就是人若不讲信用,在社会上就无立足之地,什么事情也做不成。诚信的重要性由此可见。这次主题班会的开展让我们深刻的学习到了何为诚信,如何诚信。作为当代大学生,我们应该树立诚信意识,见微知著,大处着眼,小处入手,提高自身素质,诚信做人。这次活动也让我们学习和了解了国家助学贷款政策及相关管理办法,进一步明确了贷款学生的诚信责任,普及了法律知识,并倡导了契约精神。加大了学生资助诚信教育活动的宣传力度,有效地促进了我校助学贷款工作的顺利开展。

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篇七 :诚信主题教育月活动总结

诚信主题教育活动总结

为继续努力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校园诚信文化建设,进一步把我校的优良传统和诚信教育活动引向深入,我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一、加强“文明诚信”认知教育,引导学生走出诚信认知误区

我校结合《中学生日常行为规范》与《马鞍中学学生守则》,以校会广播的形式对学生进行了“文明诚信”的认知教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状,澄清了他们在诚信认知方面存在的问题,引导他们走出诚信认知的误区,进而跨上文明诚信的轨道。

二、开展“文明诚信”教育活动,促进校园营造诚实守信氛围

诚信是社会发展进步的精神基石,是时代前进的需要,任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各项工作健康发展的一项行之有效的工程。

1、通过以“做诚信人,说诚信话,做诚信事”为主题的黑板报形式,使诚信教育渗透到每个学生心中,让学生明白诚信不仅是个人的立身之本,更是构建和谐社会的重要因素。

2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法,明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照,让其找出自身存在的不足,然后为他们指明今后努力的方向,让文明诚信真正走进学生的心灵。

3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚信之约”监督表,让老师与学生,学生与家长互相牵手,形成互动。相互监督、相互配合,共同营造良好的诚信氛围。

4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。通过演讲,让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型,从而引导学生以这些诚信典型为榜样,见贤思齐,争当文明诚信好市民。

三、收获“文明诚信”累累硕果,保持学校“诚信校园”品牌特色

通过教育活动,学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强,学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪,教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转,家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。

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篇八 :共铸诚信活动总结

**乡人民政府

关于深入开展共铸诚信活动的

总 结

为认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,切实加强精神文明建设,近两年来,**乡按照**区党工委、政府的指示精神,结合我乡实际,在树立政府诚信形象、营造良好信用环境、增强公众信用意识等方面下功夫,形成了政府带头、行业推动、企业参与的发展态势,社会诚信体系建设初显成效。现将近两年工作总结如下:

一、 指导思想明确

人无诚信不立、家无诚信不和、业无诚信不兴、国无诚信不盛,深入开展共铸诚信活动,是实现**区“十二五”规划目标任务,整顿和规范市场经济秩序,促进**区加快经济发展的需要,是适应我市建设成**区域中心城市,提高国民经济整体素质和竞争力的需要。**乡严格按照文件精神要求,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十七届四中、五中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,在全体机关干部和辖内文明单位中大力开展共铸诚信活动,围绕我乡的中心工作,突出“诚信”服务,提倡“诚信待人,诚信处事,诚信工作,诚信学习,诚信立身”的良好品德,促进了我乡经济、社会的快速发展。

二、 目标明确

《公民道德建设实施纲要》把“共铸诚信”作为道德教育的重点,把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。我乡在此次活动中确立了“诚信做人、诚信和家、诚信兴业、诚信机关”的目标,不断提高全体机关干部的政治水平和业务能力,引导全乡干部、村居民牢固树立“人人知诚信、人人讲诚信”的观念,积极营造“诚信得益、不诚信受损”的氛围,不断建立健全诚信工作机制和诚信建设长效制度体系。

三、 措施有力

(一) 提高认识,加强领导

建设诚信政府是社会主义市场经济的客观要求,是加强政府自身建设的重要举措。基于这一认识,**乡党委、政府高度重视诚信政府建设,首先在领导班子认真学习区党工委委文件精神的基础上,组织全体机关干部学习了文件精神,根据各部门职责,对诚信政府建设任务进行分解,明确各部门诚信建设的责任,全力以赴,以高度的政治责任感履行好职责。

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