教育实践总结
**** ** 对于新入职的教师,学校在我们身上花了很多精力,分别进行了多次系统培训,让我们更加了解学校发展历史和现状,教学流程各环节,课堂教学试讲,入职培训总结与座谈会等等形式多样,内容全面,生动深刻的培训环节。每一个环节都使我受益匪浅,这些培训为我未来的教师工作道路打下了坚实的基础,为我们事业的发展做出了重要的铺垫。以前我学习了不少理论知识,但在学生前,似乎这些理论显得苍白无力,因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的,非常及时的。此时我已经在教学中积累了一些经验,也遇到了不少问题,培训正是解决了这些问题,也让我更好地理解教育教学工作。
通过此前的以教育理论为基础,从教师心理健康、职业发展以班级、学生管理等方面的培训为我们进行了指导,也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中,以案例为基础非常实际地帮助我们解决了很多问题。
现将培训后的一个月的教育实践活动做以下几个方面的总结:
一、教师的知识结构
作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,教师的主要任务是“教书育人”,教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范。第三,教师
是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。在知识逐渐信息化的今天作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识和教育学和心理学方面的知识,“水之积也不厚,负大舟也无力。”打铁先须身板硬,这就要求做一名好教师,必须拥有深厚的学术功底,丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
…… …… 余下全文