库库什二校名优教师示范课活动总结

今天的名优教师示范课活动学校没课的老师参加了校内数学示范课，活动中教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。并及时组织了评课活动，教者自评后，各听课教师对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获，。

1、老师课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。

2、教学基本功与技能方面。老师们在教学中教态亲切、自然大方，精神饱满有激情，语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性；板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练；专业基础知识扎实，知识面广，课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。

3、教学目标方面。老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。

4、教学过程方法方面。在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识。

这次示范课活动的开展，为提高教学质量奠定了基础，也为年轻老师的进步搭建了平台，更为全组老师的专业化成长提供了保障；既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如新课标新理念的体现、不同学段课堂组织常规、学生学习习惯的养成、科学创新的教学设计、如何更好地与学生进行合作与交流等问题。

本次活动结束了，但我们的教研教改远没有结束，这就需要在以后的工作中全体数学老师团结协作，不断探索和改进课堂教学，落实有效课堂的实施。

库库什二校

20xx年11月20日

库库什二校名优教师示范

课活动信息

今天的名优教师示范课活动学校没课的老师参加了校内数学示范课，活动中教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。并及时组织了评课活动，教者自评后，各听课教师对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很

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县幼儿园组织教师观看名优教师课堂教学视频

为深入学习名优教师的课堂教学风采，提高教师们课堂教学的有效性，提升幼儿园办园水平。7月17日上午，孟连县幼儿园组织全体专任教师在多媒体教以视频的形式观摩了两个名优教师课堂教学风采。在听课过程中，全体专任教师认真做好笔记，对两个名优教师的教育理念、驾驭课堂的能力，纷纷表示由衷的赞赏和钦佩，观摩结束后，教师们展开了积极的交流和讨论。

本次研训活动让教师们不出园门就能近距离地学习到名优教师地课堂教学风采。让老师们在今后课堂教学中能够借签先进教学经验，并对照、反思自己的教学，不断修正自己的教学行为，改进教学方法，可较迅速地提高自己驾驭课堂的能力，从而不断促进专业水平的提高，提升我园办园水平。

孟连县幼儿园 刘静

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附件3：

周口市“十大名优教师”候选人

姓 名：

呈报单位：

先进事迹材料 胡 建 平 沈丘县纸店镇第一初级中学 1

扎根三尺讲台 巾帼不让须眉

——记沈丘县纸店一中优秀教师胡建平

在沈丘县纸店一中，提起女教师胡建平的名字，那真是无人不知，无人不晓。她从教23年来，兢兢业业工作在教学第一线，甘于清贫，乐于奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，深受广大师生的好评。她的事迹主要表现在以下四个方面：

一、情系困难学生 倾注慈母般的爱

在纸店一中，每年都有一些学生住校。可是，有些学生由于年龄太小，生活自理能力很差，每当这时，胡老师总是把他们带到家里和她或与她的弟弟住在一起，从生活上关怀、照顾他们。学生赵海霞家住周营，升入初中时只有10岁，海霞妈妈说她在家时天黑了就不敢出屋，是个“胆小鬼”。胡老师得知此情，就让海霞住到了她的家里，和她同住一床，每天睡觉前，胡老师都为她洗脚，夜里为她掖被，更不用说给她辅导功课了。海霞在她家一住就是三年，直到初中毕业。赵建伟是个身体素质不太好的学生。开学初，由于学校住宿生太多，寝室很紧张，胡老师就把他领到自己家里，让他和自己的弟弟同住一屋，有时建伟夜里感冒发烧，胡老师就半夜起来带他上医院打针吃药，连医药费都承包了。上几年，他家每年都不断三五个学生的床铺，有的学生一直住到高中毕业才离开胡老师的家。

除了关心住宿生以外，胡老师还特别关怀照顾生病的学生。20xx年，胡老师班里的一名学生杨建华在参加5公里长跑比赛中，不慎摔成大腿骨折。在医院里，看到学生痛苦的表情，听到她连续不断的呻吟声，胡老师的眼睛湿润了。当天晚上，她就把自己的床铺搬到病房，喂她吃药、吃饭，给她补课。看到她的家庭条件很不好，胡老师就从家里带来了挂面和鸡蛋，干脆在医院和她一起吃饭。就这样，胡老师在医院一直陪杨建华住到她出院，没有使她因受伤而落下一节课。

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向陈红喜等6名优秀教师学习总结

20xx年x月x日，我有幸收看了常德新闻频道播放的全市优秀教师先进事迹报告会，学习了常德市六位优秀教师的先进事迹，他们是常德市优秀教师武陵区工农小学校长谢英、安乡特殊教育学校教师陈红喜、湖南省特级教师、全国模范教师——澧县银谷国际实验学校李远仿、石门县雁池乡中心学校教师王怀军、津市市翊武中学教师杨美慧、湖南省特级教师、“湖南省先进工作者”、“全国五一劳动奖章”获得者——汉寿一中教师马云老师。他们的事迹平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我的灵魂得到了又一次洗礼。

短短的两个多小时的报告，使我深受感动和启发，他们的典型事迹和高尚师德，催人奋进，是我们学习的楷模。

一、爱生如子，爱校如家

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神，源于一个“爱”字。他们舍小家爱大家，用爱去感化每一个学生。正如王怀军老师讲述的，她放弃了别人朝思暮想的城市工作，一砖一瓦建设自己的小学校。她对待别人的孩子就像对待自己的孩子一样，为他们垫付学费，寒冬腊月背着他们到处求医，母亲精神病发作，躺在病床上只想见女儿的强烈企盼，她强忍在心，努力的照顾着自己的学生。杨美慧老师自制的“幸福”牌三月三煮鸡蛋，无不显示出她对学生的那份爱，她用“母性”呵护着每一位学生，爱护后进生，关爱留守儿童。马云老师爱生如子，女儿高考时数学失利，他无暇安慰自

己的女儿，只能在医院照顾学生。她们用积极的情感去感染学生，叩击他们的心扉，激起孩子们感情的波澜。当几年或几十年过去以后，学生用感激的语言表达谢意，那不是一种最大的幸福吗？

总而言之，作为一名教师，要时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生，从自己身边的小事做起，让孩子真正的健康成长，才是我们最大的幸福。

二、踏踏实实，努力工作

“平平淡淡站讲台，扎扎实实教好书”。是的，春蚕无需炫耀，那吐出的银丝，就是丈量生命价值的尺子；教师无需自诩，那芬芳的桃李就是对为人师者最高的评价。在教育教学活动中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生，激励学生，感化学生，使学生的身心健康发展，因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁的美好心灵。在工作中，要安贫乐教，甘于奉献。澧县优秀教师李远仿老师的“追梦之旅”，阐释了他的教学生涯经历过生离死别，三口之家就建在学校十多平米的房间，无怨无悔。他对妻子的敬佩与留恋，更是为学生树立了楷模。六位优秀教师为我们作出了榜样，正如陶行知所说：“捧得一颗心来，不带半根草去。

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20xx年教师个人工作总结

20xx年教师个人工作总结

20xx年过去了，回顾一年来做了哪些工作，主要有以下几个方面。

一、教学工作顺利通过河北省政府教学评估组验收。

省教学评估四年一次，标准高，要求严，涉及的面广。需要通过听汇报，查看教学档案资料，深入课堂听课，参加教研活动等形式了解全县四年来教学工作的方方面面，按照评估标准打分，最后给出结论。顺利通过教学评估是不容易的，需要做好平常的各项工作，特别是教学管理，教学改革，教研活动等。

二、顺利完成县教育城域网建设项目。

邢台市教育局安排县教育城域网建设任务清河县是20xx年，县政府在20xx年年初安排预算300万元专项资金用于教育城域网项目建设。教育城域网建设是新技术，新课题，联系很多教育局，电教馆咨询，都没有很成熟的案例可以借鉴。联系很多网络集成商咨询也没有可以学习、参观的学校。多次联系市电教馆，按照市教育城域网建设指南要求，拟方案，反复修改完善，最后确定建设方案。联系三家电信运营商，让他们争取上级公司政策支持，为顺利建设城域网项目奠定了基础。20xx年12月，在邢台市教育局翟凤国副巡视员带队的市专家组严格评审下，一致认为建设项目标准高，功能全，符合市建设标准要求，通过验收。清河县教育城域网项目提前一年完成任务，首先是领导重视，各部门支持，上级电教馆及时有效指导的结果。

三、课题教学改革成效凸显。20xx年九月，由政府马县长带队，参加在吉林省白河举办的全国高效课堂成果展。清河县挥公中学、第五中学、第六中学、奥城小学的教学工作在会上展出。挥公中学教师，奥城小学教师在会上作课并获全国一等奖。五中校长，奥城小学校长在会上被聘为评课佳宾。20xx年10月，应邀参加中国教师报在徐州举办的第十一届全国名校长论坛，清河五中校长作为名校长参加访谈活动。高效课堂教学改革几年来在全国较有名气，但是系统介绍经验还不多，多元参与全国各类活动并在会上展示更是少见，能够参加并展示就充分说明了实力，说明了公认。

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教师幸福工程总结

华龙区二中 教务处

本年度教务处围绕打造“教师幸福工程”的主题，进一步构建和谐校园，让全

体教师感悟和体验职业幸福感，重塑教师的良好形象，激发广大教师追求生命品质、提升职业热情，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，为提升我校教育教学的蓬勃发展奠定坚实基础，做了一些切实可行的工作，现总结如下。

通过建立和完善激励机制、提高教师专业发展的成就感，从而提升教师对学校发展参与的积极性，切实关注教师身心健康，努力提升广大教师职业幸福感做法如下：

一、打造教师岗位成才工程。

教师的职业幸福首先来源于教师的专业成长。为激励每一位教师“成长在学校、成功在讲台、成才在岗位”，通过建立和完善激励机制，着力以“名师效应”促进我校教师的专业成长。

1、评选师德模范。学校通过师生投票评选出崔艳玲、王香萍、罗素红等教师，树立一批为教育事业、为学生的成长成才默默无闻、甘于奉献的师德典型，发挥他们的榜样作用、辐射作用，引领我校全体教师感悟职业幸福，积极投身教育事业，为培养合格的建设者和接班人建功立业。

2打造名师队伍。激励全体教师奋发向上，争做名师，提升做为教师的责任感与荣誉感。我校评选出杨冬梅、陈芙蓉、鲁蕊、王香萍等老师为我校梯级专业化队伍，。

4、加强对榜样名师的宣传。为此我校制作大幅版面，大力宣传我校教师标兵和师德模范与名优教师的事迹，展示名优教师的风采，让广大教师、家长、学生都耳

熟能详。以此增强广大教师的荣誉感和成就感，营造尊师重教的氛围，增强教师的幸福感。

二、建设教师幸福校园工程。

1关注教师的工作生活，提高教师的幸福指数。通过绿化、美化校园环境、创设温馨的办公室文化，阳光心理咨询室等，从生活细节上关心教师的身心健康，让教师快乐工作，幸福为师。

2、增强教师体质是幸福。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，开展“我与学生一起跑”、让教职工活动跑起来，健康起来，快乐起来，幸福起来。

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转眼间，一年的试用期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度的提高，切实感悟到师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下是我参加工作一年来的情况，汇报如下：

（一）加强学习，爱岗敬业。

品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确的轨道上。

（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。

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