《出师表》内容总结

一、理解性背诵：

（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)

（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或：亲贤远佞)

（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄

（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；

（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。

“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。

…… …… 余下全文

出师表教案

【教学目的】

１、朗读背诵文言课文。

２、积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。

３、理解作者的政治主政治愿望。

４、理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。

【重点难点】

１、重点：

⑴ 朗读背诵文言课文。

⑵ 积累一些文言实同和虚词，学会翻译文言文。

２、难点：

⑴ 理解作者的政治主政治愿望。

⑵

理解并学习本文议论、叙事和抒情相结合的写法。

课时：2课时

预习：学生介绍诸葛亮

一．导入

《出师表》分为《前出师表》和《后出师表》两篇，不过有学者认为《后》非诸葛亮所做，因为表中有很多为北伐失败狡辩的托词，不像诸葛亮的风格。现在也无法确定，这是题外话了。 二．分析

1. 听录音，正音，复习一下，小测验

殂（cú）弘（hóng）菲（fěi）陟（zhì）否（pǐ）裨（bì）阙（quē）苟（gǒu）猥（wěi）夙（sù）驽（nǔ）攘（rǎng）咎（jiù）诹（zōu）祎（yī）咨（zī）颓（tuí）先帝遗德（yí）以遗陛下（wèi）长史（zhǒng）行阵和睦（hóng）性行淑均匀（xíng）以塞忠谏之路（sè）

2. 翻译中有无困难的地方

18. 临危受命：在危难之际接受任命。

5通读全文，分三段

第一部分（1—5段）作者以敏锐的洞察力，分析了当前的形势，提出了三条建议（学生要掌握建议的内容）。（哪三条建议？所以第一层分到。。。）

第一层（第1段）：分析了不利和有利形势，提出了广开言路的建议。

具体分析：

【先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。】

○四句概括了（当时形势）形势非常（严峻），用文中的词说就是（危急存亡）。为什么起笔凝重？（既有对先帝壮志未酬身先死的深切痛惜，又含继承遗志的告诫。）

【然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。】

○四句剖析人心。实际上这是对刘禅委婉而尖锐的规劝，言外之意是刘禅是沾父亲的恩泽，自己还没有慑服众人的威望。所以下文就告诫要继承和发扬刘备的作风

…… …… 余下全文

《出师表》文言知识小结（课堂笔记抄并做）

一、 通假字

1、

2、

3、 有 ：通“又”，整数与零数之间 阙：通“缺” 简：通“拣”

二、 古今异义

1、 卑鄙：古义 身份低下，见识浅陋

今义 品质、行为不端正

2、

3、

4、

5、 感激：古义 受感动、激励 今义 衷心感谢 痛恨：古义 痛心遗憾 今义 十分憎恨 所以：古义 ···的原因；用来；用···的方法 今义 因此（表因果关系）

三、 一词多义

1、 效：讨贼兴复之效 以遗陛下

6、 行：性行淑均 不效，则治臣之罪

2、 论：宜付有司论其刑赏 行阵和睦

7、 所以：此先汉所以兴隆 每于臣论此事

3、 益：有所广益 此臣所以报先帝

吾知所以距子矣

8、 有：若有作奸犯科 斟酌损益 精益求精

4、 盖：盖追先帝之殊遇 尔来二十有一年

9、 于：受任于败军之际 盖大苏泛赤壁云

5、 遗：先帝遗德 未尝不叹息痛恨于桓灵也

10、 道：中道崩殂 以咨诹善道

11、 以：先帝不以臣卑鄙

故临崩寄臣以当世之事

以塞忠谏之路也 以光先帝遗德

…… …… 余下全文

《出师表》理解性默写

1、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来： ______________________________________________________________________________________

2、表明作者志趣的句子是：___________________________________________

3、指出出师略目标的句子是：______________________________________________________________________

4、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？________________________________________

5、作者向后主提出的三条建议是：①____________②____________________________________③__________________________

6、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①________________________________②_______________________________________________

7、亲贤远佞是一治国佳策。从选段看，作者认为，正是因为“先帝”亲贤，所以________________________________________________；建议后主亲贤，宫中才能__________________________，军营才能___________________________，这样以后___________________________。因此，他重点提出了这条建议。

8、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_____________________________________。

…… …… 余下全文

出师表中考总结思考题答案

7、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事三顾茅庐 白帝城托孤 临危受命

8、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）

9．①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

10．围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

11、(1)目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得2分) (2)宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。

12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。 答：谨慎、才智过人、忠心

13、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。①三顾茅庐。 ②临危委重任。③临崩寄大事。

14、诸葛亮智慧化身《三国演义》很多事例体现这特点，如摆八卦阵，空城计 火烧赤壁 六出祁山

15、用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准有何不同。（4分）

答：诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。

…… …… 余下全文

                                          出师表

一、原文+全文翻译

二、重点字词（顺序：左右左右）

三、理解性默写

1、诸葛亮分析天下形势指出不利因素：先帝创业未半而中道崩殂，天下三分益州疲弊。有利因素：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

2、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

3、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。③亲贤臣、远小人

4、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之,然后施行②营中之事，悉以咨之。

5、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人。

6、表明作者无意于功名利禄的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

7、“由是感激，遂许先帝以驱驰”中的“是”指代的内容是什么？

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

8、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。临崩寄臣以大事也。

9、“先帝之殊遇”体现在哪里？①三顾茅庐②临危委重任③临崩寄大事

10、第六段陈述作者临危受命的千古名句：受任于败军之际，奉命于危难之间。

11、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？恐托付不效，以伤先帝之明。

…… …… 余下全文

《出师表》归纳

诸葛亮

一、 文学常识

诸葛亮，三国时卓越的政治家、军事家、文学家；字孔明，号卧龙，琅邪阳都人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。207年，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。208年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁之战中击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为蜀汉丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅。第五次北伐时诸葛亮死于军中，谥号忠武侯。诸葛亮的文学成就，主要以散文著称文章写得周密畅达，其代表作有《出师表》（又称“前出师表”）《后出师表》《正议》等篇。

表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。是臣子写给帝王的一种特殊奏章，用于表达臣子对帝王的忠诚和希望。表文采用的表达方式一般是议论和叙事，但往往又带有强烈的抒情色彩。“表”的基本特征是“动之以情”。其内容，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 “出师表”就是军队出征前，主帅写给帝王的表文。诸葛亮的《出师表》就是诸葛亮在出师北伐前写给后主刘禅的表文。

诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。这篇表文是诸葛亮在公元227年（蜀汉后主刘禅建兴五年）第一次出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连扯战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。

二、原文，加点子，翻译 先帝创业 未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。 ．．． 开创大业 完成一半 死 人力疲惫，民生凋敝 实在，确实 时刻 先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。

…… …… 余下全文