篇一 :初一月考总结500字

老这次月考结束了,成绩很不理想。面对成绩,谈几点自己的反思。

1 学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。

2 学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。

3 理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。

4 学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。

1教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。

2 学生懒。不愿背单词,词组和句型,不愿做题。

3.上课时注意力分散。

在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空间,也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。

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篇二 :初一月考总结与反思

初一月考总结与反思

初一英语月考试总结与反思

这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。

失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

一、课内重视听讲,课后及时复习。

新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表

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篇三 :初三第一次月考总结范文800字

初三第一次月考总结范文800字

自:高分网   

月考虽然已经结束,但是我们要学会从中总结自己的得与失,从而为下一次月考做准备。下面,高分网中考频道小编精选了一个初三学生的月考总结范文,大家可以参考一下。

  紧张的月考生活结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结。

  首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一次出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着,后悔着,可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了,不说这些令人烦恼的一面了,说说这次能考得不错的原因。

  这次语文我考得还可以,103分,我挺满意的。如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了,还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的,给课文的后句知道前句,给前句知道后句,还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读,只能是多读多练。作文吗,那就更不用说了,一定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗。在做文中可以引用一些名人名言,为自己的文章锦上添花。

  数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因。这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。

  实话说,英语考得不好。主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。

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篇四 :20xx七年级语文第一次月考总结反思

2015七年级语文第一次月考总结反思

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七年级语文第一次月考总结反思

拿到试卷后,简直不敢相信这是自己教出的学生,满眼尽是六七十分的学生,简直是惨不忍睹。

看到这样的分数,自己非常难过,感觉非常对不起学生,是我有限的教学能力限制了他们无限的发展,是我有限的责任心,导致了他们有限的分数。前段时间由于太多的时间放在了家人身上,致使放在学生身上的时间少了很多,所有以今天这个成绩实在是因为一己之私而耽误了孩子们。痛定思痛,当提起一个教师真正的责任心,全心全力于教学,像对待自己初生孩子般那样来对待别人的孩子。对于此次考试的具体情况总结如下:

一、基础题中的诗词默写和填写生字依然有总分学生失分较高

这两个题目本属于送分题,但是得分情况并不理想,全班只有10人满分,其中错得较多的学生有陈学政、陈俊源、周帅、林佳泳、钟雨景、黄逸熙、陈丹萍、邹雨迪、翁锦龙、朱乐凡、彭日炫、程晓辉、叶溢洲、徐威望、吴焕杰、林泽印、朱舒展、吴东润、翁志伟、孙伟钞。错得比较多的字依然是“骥、轩、潭、嶙峋、磬”。

二、病句修改出错率过半

病句修改全班只有18人做对,不足一半,对于病句修改在学生语法学习还不够充分的情况下,我们只有多总结一些典型病句,并加强学生的语感训练,以此来提高病句的判断能力。

三、4-5小题语言运用题得分极低

第4小题失分的根本原因在于学生只会判断某个句子运用了何种修辞手法,但是对于用修辞手法造句还是无从下手。

第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型,很多同学也是找不到北,对于这类题目主要是加强他们的审题训练,并学会分析与概括。

四、文言文阅读得分相对较高

此题是整个试卷中学生完成最好的题目了,满分13,平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。

五、课内阅读得分超低

本题满分12分,平均得分5分左右,失分点有两个,一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够,二是学生缺少对句子的微观分析能力。

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篇五 :初一语文考试总结

模拟考试总结

一、试卷分析

本套试卷知识覆盖面广,重点、难点突出,基础知识考察全面,难易程度适当,着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力,充分体现了“以学生发展为本”的课改理念,有利于学生语文综合能力的培养,也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看,本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核体现了学以致用,注重积累,题型合理、丰富,适合学生发展特点,有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。

(一)回归课本,强化基础。这份试卷,学科特点鲜明,在明确中考方向的前提下,试题既注重基础,又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本,是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词,分值为5分。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句,进行语言积累,为阅读写作打下良好基础。试卷第2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题,均为选择题,以增加覆盖面,共涉及16个词语中16个字的读音,四句话中的所有汉字。字音辨读中,词语均出自课本,共涉及

一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语,出自课外。这两道题意在引领对课本教学的回归,加强对识字写字这一基础的考查,以利于基础知识基本技能的教学。第4题修改病句考查了语序不当,分值为2分,这将进一步引领加强语法运用教学,培养学生语言的实践能力。第5题是综合性学习,考查广告宣传语中随意改动成语的现象,试题内容紧密联系社会,增强了时代感,也培养了语感。第6题是名著阅读,学写赠言,比较有创意。

(二)文言链接,课外延伸。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容,长期以来,历次文言文阅读一直考查课内重点篇目,今年的试题有所突破。试卷第10题是文言文《论语十则》阅读的一道链接题,节选了子夏的一句话。让考生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结合,使考生对学习方法,学习态度有了更深刻的理解和认识。这样,课内内容得以拓展延伸,考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程标准(实验稿)》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。这又是一道全新的试题,将改变我省文言文教学与考查的现况,给文言文教学注入新的活力。

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篇六 :初三语文第一次月考分析总结

初三语文第一次月考分析总结

九年级语文第一次月考分析总结

第一次月考已经过去,根据九年级语文组研讨的相关情况,特将本次月考中主要存在的几个问题总结如下:

1、基础知识这一块失分较为严重,尤其是古诗文默写。

2、实践活动中的名著导读失分也较为明显,集中体现在《朝花夕拾》的阅读,很多同学对原来学过的知识已遗忘,鲁迅先生的两位老师只能记住一位:藤野先生。

3、病句修改也是薄弱环节,对于词语搭配还还基本掌握,涉及到句子中缺少成分就一片茫然,不知如何下手,失分较多。

4、阅读理解中答题思路不不明确,主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来,以致答题时造成脱节,答不到点子上。

5、文言文测试中翻译句子失分多些,主要是关键词语没能译准。如:“所以动心忍性,曾益其所不能。”中的“所以”,好多学生都译成了“所以”,应为“(通过这些)来??”。

6、写作中材料相对单一,尤其和xx六中的比较更是缺少文采和和活力。

针对测试中存在的这些问题,在今后的一段时间里应该从以下几个方面入手,争取有所提高。

1、平时训练中,注重细节,如:同音形近字的区分等。操作中运用教师检查、课代表检查、学生互查等形式具体落实基础知识,力争讲究实效、落到实处。

2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容,时间间隔也不长,只是近期来一直在上新课,多数班级都没有转入复习,因此出现明显漏洞;在第二次月考前应对此进行系统化梳理,让学生对名著导读有个大致了解,至少不会出现常识性的知识点遗忘。

3、病句修改是中考中常见的题型,对学生来说是个难点,面对这种情况,可以从八年级下学期课后附录(单句的成分)说起,给学生适当的点拨,让学生基本掌握简单的句子成分。然后结合《安徽中考》中的病句修改专题加强训练,或许能有所成效。

4、阅读理解重在培养学生答题思路。易错点这次反应在文本和生活的联系上,如:第⑨小题 第④段说“它又在波澜壮阔的江水中悠然前进了。”小船能够“悠然前进”给你哪些启示?答题思路:首先分析文本,江水的外在环境(急流、险滩),然后联系生

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篇七 :月考总结800字

随着国庆大幕的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练,对于新的学期的开始有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情着急,就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中,取得了班级13名,年级18名,还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文,化学名次分别是8名,16名。数学,外语,物理分别是27名,57名,19名。对比之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,基础才能不丢分。在数学方面,92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因,我觉得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

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篇八 :月考总结

月考总结

初一(4)班王天行

月考考完了,我认为我的成绩非常不理想。因为考试前,我没有好好复习,所以考成了这样。

语文:55分,主要是因为阅读题扣的,我几乎一分没得。因为我把大量的时间都用到前面的基础题上了,所以最后我只剩下5分钟来写阅读题了。阅读题没有好好的读,理解其中的道理。还有前面的基础题,是应该要保证全对的,可我没有认真的看每个选项的内容,所以我错了两道不应该错的选择题。

数学:86分,因为最后的列方程解应用题扣掉了7分。我语文不好,所以理解方面是个问题,还没明白题意就做了。我开始做时,觉得非常简单,所以很不仔细地就做完了,写完后,我并没有去检查,所以前面还是错了两道基础题。

英语:88分,英语本是我的强项,可我居然没有上90分,真是太遗憾了。偏偏因为我少写了一个字母。完形填空我最需要加强,要先读懂大意后,再选答案。

期末考试我定的目标是是:语文上90分,数学和英语要考100分,争取能考年级前十名。

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