篇一 :开学一个月工作总结

开学一个月工作总结

高二年级已经到了关键的一学期,本学期将进行高中8门的会考,也意味着进入了准高三阶段,但看到学生还是老样子,没有一点紧张的气氛,感到很着急。所以本月我们做了如下事情:

一、首先进行了第一学期期末质量学情分析,对学生学习情况作了分析。教师和学生存在的问题。

二、针对学生的问题召开了家长会(形式是用半个月时间和家长一对一进行交流)

三、实行中午查学生宿舍制度,杜绝学生中午不睡觉,上网吧等。

四、进行了3月份月考,整治考风考纪。对考试手机作弊学生进行没收三个月处罚。

总之,经过一个月的教风、学风的建设,有了明显改善,住校生迟到,上网吧学生减少。下一步将召开学生会考动员大会,鼓励学生努力学习,改变学风。

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篇二 :高二开学第三个月的总结

高二开学第三个月的总结

高一上学期学习总结 进入高中,我迎来了三年艰巨繁重的学习生活,在这对未来影响很大的三年里,我必须勤奋学习,全面发展,努力提高自己,以达到社会的要求,成为一个合格的人才。光阴似箭,转眼一学期已过,在这个学期的学习中,我坚定目标不懈努力,有过汗水,有过喜悦,也有过迷茫,但我始终意志坚定,努力学习,取得了进步,积累了经验,总结了教训,使自己有所成长和提高,也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这一学期里的状况,我总结了一些我的进步和不足,制订了改进不足的计划。 首先,在这一学期里我取得了进步。进入高中,面对着繁重的学习任务,我在学习过程中,始终保持端正的态度,很高的学习热情,每天能以较好的精神面貌面对学习和生活,坚持当日事当日毕。作业能够独立及时完成,并有一些额外的学习计划,努力提高自己。空闲时间积极吸收课外知识,关心时事政治。在高中的学习中,我渐渐培养了自主学习的能力,能在老师上课前做好预习工作,自己掌握一些知识,提高上课时的听课效率。虽然在半期考中取得不错的成绩,但仍能保持清醒的头脑,戒骄戒躁,努力学习。在班集体里,我与同学们相处融洽,在学习生活中互相帮助,互相促进,并积极参加集体的活动。 但是,我也存在一些缺点和不足之处。首先,我在学习上不够主动,遇到难题经常退缩,不积极解决。其次,我还保留了一些初中时的不好的学习习惯,上了高中没有及时改正,没有及时适应高中的生活,致使起初学习比较被动。另外,时间安排不合理也是我的一大坏毛病,没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”,不但使身体疲劳,也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。 针对我的这些不足与缺点,我制订了一些改正的计划。首先,在以后的学习中,我要更加积极主动,遇到难题积极思考,不懂就与同学探讨或请教老师,做到勤学好问。此外,我必须培养适合高中的好的学习习惯,戒掉以前的坏毛病,不仅要多花时间在学习上,还要保证学习效率,改善学习效果。在平时注意积累学习经验,不断提高自己的学习能力,使自己学会学习。其次,很重要的一点,我需要制订科学的作息时间,不但要保证学习,还要注意劳逸结合,保持好的身体状态,不让自己太过疲劳,影响学习。以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况,我要以此为明鉴,保持好的,改正不好的,不断鞭策、改进自己,力求在以后的学习和生活中都做得更好。

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篇三 :高二开学第一周教学工作总结范本

高二开学第一周教学工作总结范本

从8月x日起,我们就着手于开学的准备工作中:培训,协助学校筹备学生注册的工作事宜,当然,还有我一直参与的科学发展观的资料整理工作。培训会上,几位学校领导都向我们传授了关于班主任工作及教学的经验。个人认为,其中还是有许多可学之处的,但要结合我自己的实际,结合学生的实际,结合学科的实际,有目标的选取式的学习。29日在全校教职工大会上我终于知道了自己的课程安排,并且分配到了属于自己的办公室。这对于我来说是件可喜可贺的事。要知道从3月份我进入到学校工作以来,虽然有一间名义上的办公室,但毕竟那同时也是间会议室,我们常常要让出来供领导开会。想起来,真觉得心酸!还好,现在终于安定下来了。30日那天是最辛苦,最繁杂的一天。要亲自带着学生领课本,领作业本,还要领着他们搞清洁卫生。那天,我一时间没有转化自己的身份,总觉得我眼皮底下我能做到的事就必定亲力亲为,所以还帮着学生搬书。后来我才知道这样是不对的,想想也是,当时没有一个班主任是主动帮学生搬东西的,为的就是在学生心目当中树威严,让学生明确自己与老师之间的身份,唉,我缺乏经验,失误啊!

8月x日,09届的新生开学了,而我也终于开始了我新的教育旅程。虽然,在过去我已有过班主任和作教师的经验,但这一次又将是一轮新的挑战,是一场80后与90后之间的“较量”。大家都知道,80后的孩子都是具有个性的一代,特别是85、86后的孩子,而我就出生在这个阶段。但90后的孩子“更牛”!因此,我知道我与这帮90后今后的相处将“非比寻常”!新学期的第一堂英语课,孩子们都表现很积极,也很乖。我对他们的表现和自己的表现都比较满意。而下午在另一个班的地理课也比较理想,课堂气氛踊跃。第一天下来,虽然挺累,但也算欣喜。然而,第二天的英语默写情况让我很是生气,一堆人不合格。出于好心,也抱着学校的教育理念(让每个学生都看到希望和得以发展),放学后留了几个学生背书,逐一帮助他们攻克背书默写的难关。有几个男生倒是很配合我的工作,乖乖的都把课文给背出来了。然而一个女生倒是不领情,偷懒不愿学。我陪着她磨了好久,竟然4句话都背不出来。后来,我为了给她一个台阶下,也算给自己一个台阶下,把难度降低到只让她默写出

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篇四 :高中开学一个月反思

高中开学一个月反思

高中开学一个月反思一:高中开学一个月的反思

高一开学了,许多来自于不同地方的初中的优秀毕业生加入了衡中,开始了崭新的高中校园生活。从进入衡中起,他们一定都有自己新的目标、新的憧憬和新的梦想。作为高一教师,我们又该怎样去引导这些刚从初中升上来的新生,让他们尽快适应高中紧张而有序的学习生活呢?

初中和高中相比较,无论是从课程设置、授课方法、还是教育、教学、管理等方面均有较大的区别。高中课程知识量大、难度大、综合性强。从初三到高一,对很多学生来说不是一个坡,而是一座山。

高中重在考察能力,而我们的教师时刻把高考作为教学的出发点和归宿,这对才步入高中的新生来说起点就太高。又由于有部分教师刚从高三转到高一,对学生的要求就更高。这样对学生和教师来说就需要有一个相互了解,相互适应的过程,不能操之过急。我觉得解决这个问题应该做好初中到高中的衔接工作。

首先,教师要向学生靠拢,从学生实际出发,教学上循序渐进、零起点、慢跑步、缓加速,加强基础训练、扎扎实实地抓好双基,夯实基础。

其次,考试命题照顾大多数同学,适当降低难度,但不能降低标准和要求。让学生跳一跳能够得着。

次之,加强学习方法的指导,如高一物理不是靠死记硬背、简单模仿能学好的,必须会物理思维方式。改变他们以往做题、思考中的不良习惯,一开始就要他们养成好习惯。好习惯的养成可以让他们在以后的学习事半功倍。如让他们养成认真听讲的好习惯-----做到眼到、口到、心到。书写的好习惯------卷面要整洁,书写要工整,版面要整齐等等。

有些学生在初中时是老师眼中的宠儿、学生中的焦点。一美遮百丑,在学生、老师的眼

中他的缺点也是优点。进入高中后,大家都处于同一起跑线上,那些在初中养成了一些坏习惯的学生才一起跑就感到吃力,觉得高中的学习太紧张,任务太繁重,一段时间努力后如果效果不明显就失去信心,甚至对自己的智商产生怀疑,到最后可能会产生放弃的思想。其实造成这种现象的原因是因为没有养成良好学习的习惯,如上课精力不集中,爱做小动作,习惯边听讲边做功课,还有的学生认为老师讲得太简单还不如自己自学,于是不听老师讲授在下面自学,不按老师的要求做等等。对这些问题老师要及时的发现,并从思想上做好开导、学习上做好引导,督促他们一步步改正以往的一些坏的习惯。学生如果取得了进步应及时的给予表扬,要注意给他们鼓劲,给他们改正缺点的勇气和克服困难的信心。

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篇五 :高二第一学期班务工作总结

前半期在学校领导和各任课教师的支持和努力下,我们高二(1

2)班各项工作开展顺利,并且取得了较好的成绩。在此,谨对各任课老师及领导表示感谢。为了后半期更好的搞好班级工作,现将班级工作做如下总结:

一.具体工作:

1.开学初,对学生进行为期一个月“常规、法制、纪律、安全”教育活动。

2.开展思想教育活动,配合年级开展了:①“走进高二”主题班会。②“感恩教育”主题班会。

3.10月份开展以“感恩”为主题的教育月活动。

4.组织学生进行月考中考动员及考后学习经验交流会。

5.月考后在全班开展“互相学习、互相帮助、共同进步”互助活动。

6.召开不同层次的学生座谈会。

7.远离网吧,遵守校纪校规教育。

二.工作措施:

1.加强思想教育。

思想教育是班级管理工作的重心,它决定着学生的学习、生活行为和行为习惯的养成。所以,从开学初,我就利用一切可利用的机会,强化学生的思想及行为习惯的养成,在班会、自习课上加强对学生的思想教育。并且,对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质的塑造,所以,我们制定的班级格言为“学会做人,学会学习,学会拼搏”,不仅要注重能力的提高,更要注重学生良好个性品质的养成。

2.组建得力班委会,加强并帮助班干部做好班级管理。

通过民主选举,让学生推举出热心为班集体工作以及有管理能力的学生,鼓励并引导他们积极参与班级管理,使他们在各自岗位上发挥模范带头作用。向全班学生征求班级管理经验及措施,汇集整理并严格实施。主要有以下几点:

①设立班级“建议簿”,征集班级管理经验及建议,倾听班级声音。②加强纪律监督,保证课堂及自习安静,提高学习效率。③布置教室,加强卫生监督,增加班级人文气息及清洁环境氛围。④成立学习互助小组,共同进步。⑤经常性地举办活动,活跃气氛,增强班级凝聚力等。

3.创造“宽松、和谐、合作、民主”的学习气氛,尊重学生并鼓励学生,使每个学生树立学习信心。

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篇六 :职业中专:高二第一学期班主任总结

20xx——20xx学年度第一学期班主任工作总结

本学期,按照学校的总体目标要求,结合本班实际,我制定了班级工作思路。在学校领导同事的帮助下,我较好的完成了本学期的工作。现总结如下:

一、 基本情况和工作思路:

09级7班是由原来的09级25、26两个班的原班人马组合而成,分属种植养殖两个专业。种植16人,养殖31人。开学伊始,我估计到了合二为一的管理难度,于是工作思路确定为:

1. 一个月实现两个专业学生的融合,我也要获得种植专业学生的信任;

2. 重建班委,注重班干部培养,加强班级制度化管理;

3. 加强班风学风建设,继续坚持一日常规,一周常规制度;

4. 做好学生的专业思想教育

5. 格外关注问题学生的思想和心理,及时疏导

6. 鼓励先进,鞭策后进,通过具体的活动让学生体会到成功的快乐,增强自信心。

二、主要活动与成绩:

1. 9月初进行了为期一个周的军训。通过军训,锻炼了体魄,磨砺了意志,增进了师生之间、生生之间的了解和友谊,增强了同学们之间的团队意识。我班获得军歌优胜班级称号。

2.9月底举行了运动会。我班学生努力拼搏,互助合作,最终获得级部团体总分第二名的好成绩。同时,黄一浩同学获得精神文明先进个人称号。我利用班会,对运动员及黄一浩等进行了表扬并颁发了奖品。

3.10月份以来,结合学校“特色班级”创建活动,我让班委们分工合作,从众多的红歌、诗词中挑选出一批琅琅上口,健康向上的,让同学们抄写在一个专用的本子上。一天一首诗,一天一段弟子规,一周两首歌,一天一张练字纸等等。就这样按部就班的坚持下来了。有一天下雪时,我让同学们背关于雪的诗词,你一言我一语的竟背了七八首之多。

4.在唱红歌比赛准备阶段,我班积极排练。在《相亲相爱一家人》这首歌上投入的精力最多,最终也是因为这首歌而没得高分。但我不后悔,不遗憾。一个人的单唱声音在广场上是小了点,但那是客观原因。毕竟通过排练这首歌,同学们更清晰地明白了“团队”“班集体”“一家人”的内含,知道了什么叫“合作”,

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篇七 :高二寒假生活总结

寒假总结

短暂的假期转眼就结束了,虽然只是短短的一个月时间,但还是让我受益匪浅。自我感觉这个假期过得很充实,轻松,而且还学到了很多知识,弥补了自己的一些不足。

在这个假期里,利用时间反思了自己原来的学习方法,并且找到了不足,对比着进行了认真的总结,这让我在学习中掌握了更主动的方法。

针对自己学起来较为吃力的学科,我投入了更多精力,虽不能说是完全掌握,但较之以前已经有了明显的进步。

这不仅仅是完成假期作业的假期。

在一个月的时间里,我还阅读了几本名著用了丰富假期生活,不但从中获益匪浅,明白了很多道理,还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。

没有完全埋头于题海中,归功于之前自己所制定的假期学习生活计划,劳逸结合,即享受了愉乐的假期生活,又没将这宝贵的时光白白浪费。

总而言之,这个假期过得很有意义。现在,让我们为新的学期投入更高的热情,迎接更大的挑战吧!

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篇八 :高二年段期末工作总结

高二年段期末工作总结

王国祥

酷暑到来之际,就是学年终结之时。以学生为主体,以班主任为骨干,以教师为主力,以段长为中心,这“四原则”贯穿年段管理工作的始终。现在将年段各项工作回顾如下:

1. 思想教育先行

俗话说:“兵马未动,粮草先行。”行军打仗要后勤保障,年段管理就要思想教育在前。一个人的行为是由思想决定的,一个学生的思想状态决定了学生的行为规范。所以,在学年开学初,我们就着手进行思想教育,第一次班会要求全员准时到位,各班级点名出勤情况。对迟到、缺席的学生进行批评教育,要学生从思想上认识到的重要性。

在年段宣传栏上以“晨钟暮鼓”为标题,用“给高中生的忠告”为主题,年段用大幅彩色版面,宣传年段文化二十一条。从高中生的思想意识、仪容仪表、行为规范、生活处事、个人形象、人生观、责任感等方面对年段学生进行全方位的指导引领。

在每次升旗仪式上的国旗下讲话发言中,我们年段始终坚持对学生进行行为规范、文明素养、形象树立三方面进行引导教育。先后开展了《什么是爱国?》、《读书的作用》、《素养与形象》、《承担起生命的责任》、《让你成熟起来》等六次演讲。让学生从思想明白,到学校来的目的,学习的功用,怎样才能具有责任感,一个学生的标准形象是什么。

班会课、班级黑板报、各种励志视频以及观后感、手抄报、周记等都是我们进行思想教育的传播正能量的阵地和渠道。

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2.纪律保障秩序、出勤保障学风

军队在战场上取胜的关键在于铁的纪律,学生学习秩序保障的关键在出勤。我们把转学风抓学习的重心放在纪律尤其是出勤督促上。在开学初的一个月,月考、期中考、期末考的前一周,段长、班主任都早、中、晚到位,全天候跟班督促学生出勤情况。年段还成立了年段学生出勤督察队,每天在早读、中午这两个最容易迟到的时间段在二楼的三个楼梯口值班,负责督促年段每天的的出勤。本学年尤其是高二下学期的出勤情况良好。

3.班主任、教师携手配合教育

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