激发孩子持久的学习动力心得体会
10月29日,中国关心下一代工作委员会教育专家来我校作《激发孩子持久的学习动力》专题讲座。我校全体学生家长现场聆听了这场生动的报告会。作为一名教师,我怀一颗期待的心抽空去听了讲座。
专家的报告重点关注家庭教育对学生学习能力的影响,针对家庭教育中出现的种种现实问题提出了解决方案。问题孩子多数出自问题家庭,让差生转变的最好方式就是让孩子找到自信。她说:“对于孩子,你说他是龙,他就腾飞;你说他是猪,他就只能趴在地上。”从这里可以悟出一个道理,家长对孩子的鼓励对孩子的成长是非常重要的。(打开自信之门,给孩子赢的机会。)对于此,钱老师提出切实可行的方法:适度夸大孩子的优点,缩小孩子的缺点,为孩子描绘美好前景,帮助孩子制订学习计划,制定孩子能达到的目标。孩子出了问题不要简单粗暴的处理,一定要找到孩子问题的根源,批评只能打击孩子的自信,家庭的不安定只会动摇孩子的信心。当孩子成功时要帮助他找方法,孩子失败了也要帮助他找原因。她说:“误人子弟可恨,误自己的孩子就是可悲。”她劝告家长要紧紧抓住每一次学习的机会,认真学习教育孩子的好方法。她还举了邓亚萍从1米50到世界冠军;从兵兵女皇到共和国最年轻的厅级干部的故事;说明邓亚萍的成功离不开家人的鼓励。
打开孩子梦想之门,让孩子找到学习的理由。要让孩子懂得要为荣誉而学习——为自己、为家庭、为社会、为国家。钱老师引用了美国前国务卿赖斯小时候的一段故事。赖斯出生在种族隔离制盛行的阿拉巴马州伯明翰。一次,小赖斯和父亲一道去白宫参观,看着一家家人进去了,他们却被卫兵挡在门外,只因为他们是黑人。小赖斯用不服气的眼神盯着白宫的大门,说:“总有一天,我要成为这里的主人!”赖斯的父亲说了一句:“好样的,孩子!但是要实现梦想,就得需要加倍的的努力。”后来当赖斯成功之后,记着问她成功的秘诀,赖斯回答说:“我没有什么秘诀,我只是比别人多付出八倍的辛劳!”因此,钱老师指出一定要让孩子明白为什么学习,要让孩子向着梦想的方向努力奋斗。她还讲了一段父与子之间感人的故事。一位家境并不富裕的父亲带着他即将参加高考的孩子去北京参观了清华、北大两所著名学府,坐在北大的湖边,父亲对儿子说:“儿子,你希望将来考进这所学校吗?”孩子说:“想啊!”父亲对孩子说:“那你一定要加倍努力,实现你的理想!”孩子点了点头。在回家的火车上,孩子无意中发现了父亲的医院诊断书——癌症晚期。孩子的精神受到非常沉重的打击,对父亲说:“爸,我不读书了,我要把钱用来给你治病!”父亲生气了,说:“我不想告诉你这件事,就是为了让你安心的读书,希望你能考上你理想的学校!”在父亲临终时,紧紧拉住儿子的手,用尽生命中的最后一口气对儿子说:“孩子,一定要考上重点大学!”当儿子接到复旦大学的录取通知书,他长跪在父亲的坟前,泪流满面:“爸,我终于考实现我的梦想了!”讲完这个故事,钱老师流泪了;听完这个故事,所有人无不为之动容;留给所有人,不会仅仅是一时的感动而是更多的是思考!
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