篇一 :勤俭节约活动总结

勤俭节约活动总结 勤俭节约是中华民族的传统美德,更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召,进一步弘扬勤俭节约的传统美德,帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯,推进节约型校园、节约型社会建设,我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下:

学校教育承担着培养学生良好行为习惯,促进学生身心健康发展的重要职责,学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高,社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费,斗富摆阔、蓄意浪费,长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气,对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。

为此,必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源,人人有责”的意识,深刻认识到节约是一种美德,自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜:

1、召开勤俭节约从我做起主题班会,动员全班同学开展勤俭节约活动,从我做起、从身边的点滴做起。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理,组织班级之间开展“节约每一滴水,珍惜每一度电,节省每一张纸,不浪费每一粒粮,不乱花每一分钱”比赛活动,抵制浪费现象,倡导节约之风。

4、组织手抄报比赛,举办一次黑板报比赛。

5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。

通过此次勤俭节约活动的开展,总结了以下几点勤俭节约口号,让全班同学牢记,以便在日后的学习和生活动,养成勤俭节约的好习惯,口号如下:

1.节约用水,适量使用2.约用电,随手关灯;3.节约粮食,科学饮食;4.适度消费,精打细算;5.杜绝占座,充分利用;6.珍惜纸张,合理利用;7.爱惜图书,循环使用;8.资源再生,随手环保;

9.减少垃圾,分类存放;10.互相监督,形成风气.

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篇二 :开展“勤俭节约”活动总结

XXX人民检察院

开展“勤俭节约”活动总结

建设节约型社会是贯彻党中央提出的科学发展观和实现可持续发展的重大举措。今年以来我们按照“勤俭节约”活动的要求,以节能降耗为重点,以降低机关运行成本为目标,以严加管理为手段,以建立健全节约机制为保障,大力推进“勤俭节约”机关建设,取得了明显成效。现将有关工作情况总结如下:

一、活动开展情况

1、开展宣传和教育,营造节俭节约的氛围。一是成立了以主要领导任组长、有关处室负责同志为成员的“勤俭节约”工作领导小组,制定实施了《“勤俭节约”活动管理制度》,保证了整个工作有目标、有组织。二是以“活动”为载体,结合传达学习各级关于节约型社会、节约型机关建设的一系列指示精神,召开了建设节约型机关动员大会,就节约型机关建设进行部署,提出要求;深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育,进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。大家充分认识到:倡导节俭节约,不仅是中华民族的传统美德,也是文明程度的象征和标志。

建设节约型机关,目的为更好地改善和提高干警工作生活质量,树立和展现文明机关的良好形象。通过教育引导,进一步增强了干警节俭节约意识。

2、从每项具体工作入手,认真开展节俭节约活动。(1)投入在节约用水方面,对各楼层的洗手间损坏的水龙头能及时更换,用水过后能随手将水龙头关紧关严,没有出现“长流水”和“滴漏”现象。(2)在节约用电方面,在各楼层的电源开关旁粘贴“节约用电”标牌;白天上班时间,在自然光较好的条件下,各科室能自觉地关闭照明灯,采用自然光来照明;下班后与节假日期间,能把室内电源断开,没有用电设备在使用(网络机房除外);专门下发了《管理制度》,要求夏季温度在26摄氏度以下时间不开空调;电脑电源能设置省电状态;打印机、饮水机、电风扇等在非使用状态下,能关闭电源开关。会议室一般在开会前十分钟打开空调与音响系统,会议结束后能及时地关闭所有的用电设备,在非使用状态下,能把室内总电源开关断开。(3)在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量;对于文件类、简报类、通知类、公告类文件在能在内网进行公布的,尽量避免印发纸质文件;草稿(报批稿)打印一般都是使用一些废纸,所有的公文制作使用双面纸进行打(复)印;能认真

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篇三 :勤俭节约活动总结

“勤俭节约、从我做起”宣传教育活动总结

建设节约型社会是贯彻党中央提出的科学发展观和实现可持续发展的重大举措。今年以来我们按照“勤俭节约”活动的要求,以节能降耗为重点,以降低学校运行成本为目标,以严加管理为手段,以建立健全节约机制为保障,大力推进“勤俭节约”学校建设,取得了明显成效。现将有关工作情况总结如下:

一、活动开展情况

1、开展宣传和教育,营造节俭节约的氛围。一是成立了以主要领导任组长、副校长主任为成员的“勤俭节约”工作领导小组,制定实施了《“勤俭节约”管理制度》、《“勤俭节约”规定》保证了整个工作有目标、有组织。二是以“活动”为载体,结合传达学习各级关于节约型社会、节约型机关建设的一系列指示精神,召开了建设节约型机关动员大会,就节约型机关建设进行部署,提出要求;深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育,进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。大家充分认识到:倡导节俭节约,不仅是中华民族的传统美德,也是文明程度的象征和标志。

2、建设节约型学校,目的为更好地改善和提高教工工作生活质量,树立和展现文明校园的良好形象。通过教育引导,进一步增强了教工节俭节约意识。

3、从每项具体工作入手,认真开展节俭节约活动。

(1)投入在节约用水方面,对各楼层的洗手间损坏的水龙头能

及时更换,用水过后能随手将水龙头关紧关严,没有出现“长流水”和“滴漏”现象。

(2)在节约用电方面,在各楼层的电源开关旁粘贴“节约用电”标牌;白天上班时间,在自然光较好的条件下,各科室能自觉地关闭照明灯,采用自然光来照明;下班后与节假日期间,能把室内电源断开;专门下发了《管理制度》,要求电脑电源能设置省电状态;打印机、电风扇等在非使用状态下,能关闭电源开关。会议室一般在开会前十分钟打开音响系统,会议结束后能及时地关闭所有的用电设备,在非使用状态下,能把室内总电源开关断开。

(3)在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量;对于文件类、简报类、通知类、公告类文件在能在校官网上进行公布的,尽量避免印发纸质文件;草稿打印一般都是使用一些废纸,所有的公文制作使用双面纸进行打(复)印;能认真控制各类会议材料的印发数量,坚持精而简的原则,减少大批量的文件复印;对于其它的办公用品,如笔、墨、图钉、等,能严格控制领取数量,并做好领取登记;电脑耗材的购买实行领导审批、领取登记制度,杜绝了随意性。

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篇四 :勤俭节约活动总结

“勤俭节约,反对浪费”活动总结

------试马镇中心幼儿园

建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策,全社会要形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚,把节约变成每一个人的自觉行动。那么我们也要积极行动,从小处着手,从小帮助幼儿树立勤俭节俭的良好习惯,做一名全面发展,品行兼优的祖国建设接班人。

节俭自古就是一种美德,它反对浪费或奢侈,古今中外的杰出人士莫不提倡。中国有句谚语:勤,锄头上的黄金;俭,米缸里的白银。节俭就是在生活中节约俭省,珍惜有限资源和劳动成果。现在的孩子都是生活在比较富足的环境中,再加上家庭中的百般宠爱,节俭意识越来越模糊。因此,有必要在幼儿园里开展节俭教育。我园于5月x日----5月x日开展了“勤俭节约,反对浪费”主题教育活动,现将本次活动总结如下: 一、高度重视,精心组织。

活动前,制定了试马镇中心幼儿园以“崇尚节俭 远离浪费”为主题的勤俭节约,反对浪费活动方案。指明了本次活动的目标,确定了活动时间,进行了详实可行的活动安排。

二、准备充分,形式多样。

各班班主任能根据本班幼儿的年龄特征,结合幼儿的生活实际,制定了操作性强、有效果的“勤俭节约,反对浪费”班级活动方案。利用背诵儿歌,讲故事,歌曲表演,观看视频等幼儿喜闻乐见的形式,

开展了本次活动。

三、进展顺利,效果明显。

通过本次活动的开展,幼儿能较好地吃好每一顿饭菜,不挑食、不掉饭粒、不剩饭菜,并能保持餐桌的整洁。校园水龙头不再滴水了;幼儿也不乱扔玩具了??基本养成了随手关水龙头、关电灯开关等好习惯

四、后期建议。

我们幼儿园的教育往往是渗透在平时的一点一滴中的,老师要注意捕捉教育的机会,在实际问题中教育幼儿,使幼儿养成勤俭节约,反对浪费的良好习惯及品格。

20xx年x月

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篇五 :勤俭节约活动总结

金峰学校“厉行节约,反对浪费”活动总结

为厉行节约,反对浪费的良好风尚,教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和,教育和培养学生勤俭节约的良好品德,我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约,反对浪费,从我做起,创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展,结合学校实际,采取多项措施,分阶段教育,促进活动的深入开展。现总结如下:

一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。

我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式,大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动,营造了浓厚的活动气氛,然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德,是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段,资源缺乏,贫困人口多,对青少年儿童进行勤俭节约教育,使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯,不仅有利于他们自身的健康成长,而且会影响家庭和社会,关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大,刻不容缓。

二、组织实施活动,从我做起,全面持续开展“光盘行动”。 组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重,在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法,实施“光盘行动”,并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度,班级设立“学生文明就餐监督员”,每班两名,男女生各一名。通过努力,彻底杜绝舌尖上的浪费,让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

三、从身边的小事做起,全员参与勤俭节约体验活动。

组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识,了解节粮节水节能的知识和方法,开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电,杜绝零食,养成良好的生活行为习惯,不得开无人等、白日灯;教师办公室各种用电器设备,无人应用时要及时关闭,人人做到勤关水龙头,勤关电源开关,以免造成不被要的浪费。

四、加强监督检查,羊肠良好的节约习惯,将节俭行为纳入综合素质评价。结合我们学校的实际,我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优,组织开展学生“节约之星”争创活动,发挥榜样作用,激励学生参与节约行动。

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篇六 :勤俭节约活动总结

XX小学“勤俭节约 反对浪费”活动总结 为形成厉行节约,反对浪费的良好风尚,教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风,教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德,我校在全校开展了以“勤俭节约 反对浪费”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效,我校结合实际,采取多项措施力促活动深入开展。活动一个多月以来效果明显,现将活动情况总结如下:

一、 搞好活动宣传

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式,大力开展勤俭节约宣传教育活动,充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性,营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1.开展资源节约教育课程。对学生开展资源节约教育,在教 育中进行节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育,介绍我国的资源利用形势及节约潜力,使广大学生了解节约资源的重要性和紧迫性,形成“节约资源从我做起”的观念,自觉养成节约资源的良好习惯。

2.利用学校一切可利用的资源,对学生进行教育,使学生养成节约意识。可进行节约知识问答;办以节约为主体的板报,倡导节约光荣,浪费可耻的观念。

3.开展“校园节约一日行”活动,同学们在老师的领

导下有组织有纪律的进行节约知识小讲座,让同学们查资料,

了解我国的资源国情及资源利用形式,使同学们自觉养成节约的好习惯。

4.开展以“节约”为主题的征文活动。让同学们更加

深入的 理解节约的重要性,以便养成节约的好习惯。

5.可在世界地球日,等有意义的日子组织学生开展主

题宣传 活动。例如,校园节约周,帮助同学们养成节约的好习惯。

6.开展节约大评比,对不能自觉节约资源的班级进行

处罚。

7、开展了“厉行节约,从我做起”签名活动。师生们

以班级为单位开展了签字活动,用这种方式表达自己厉行节

约,从我做起的决心,引领学生树立勤俭节约的思想意识。

8、开展了校园“十大浪费行为”大搜寻调查活动 通

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篇七 :姚铭小学5月份勤俭节约活动总结

贺丽梅

勤俭节约是中华民族的传统美德,更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召,进一步弘扬勤俭节约的传统美德,帮助引导小学生养成勤俭节约的良好行为习惯,推进节约型校园、节约型社会建设,根据九厂小学通知精神,我校开展了“勤俭节约”主题教育系列活动。现将工作总结如下:

一、认识活动的重要意义

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。学校教育承担着培养学生良好行为习惯,促进学生身心健康发展的重要职责,学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高,社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费,斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费,过度包装、极度美化的蓄意浪费,长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气,对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。为此,必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源,人人有责”的意识,深刻认识到节约是一种美德,一种智慧,应该成为一种良好的行为习惯和社会风气,自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

二、明确活动的内容

三、活动开展

1、5月x日进行一次国旗下讲话。以“成由勤俭败由奢”为主题开展国旗下讲话,让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德,勤俭是通向成功的阶梯和动力,中华民族正是具有了这种美德,才能生

生不息,繁荣昌盛。

2、5月x日召开一次主题大队会。利用大队会课召开以“勤俭节约从我做起”为主大队队会。活动内容有:(1)四年级张宏伟、姚梦洋、董小畹讲述勤俭节约美德名人小故事比赛,深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义,特别是姚梦洋讲的毛泽东勤俭节约的故事受到人们的好评。(2)五年级进行朗诵勤俭节约名言比赛,他们共朗诵了25句名言。(3)、五、六年级进行“勤俭节约在我心中”演讲比赛,李娅妹同学演讲的“我勤俭,我自豪”取得了第一名的好成绩。(4)让各班学生说说自己生活中有没有浪费的现象,然后选代表发言。这一环节同学们展开了激烈的讨论,踊跃交流。(5)让学生说说本班勤俭节约的学生典型,每各班都推选了百分之五的节约小能手。(6)说说我们今后怎么做,很多同学认识到现在的自己有浪费的现象,明确了今后的努力现象。

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篇八 :青协勤俭节约活动总结

20xx-20xx学年石家庄学院

政法学院青年志愿者协会

“勤俭节约”活动总结

节约不仅是一种行为,而是一种品行,一种素养,一种美德,节俭不是小气,而是一种文化,更是一种文明。

——青协组织部

目录

活动的目的……………………………………………………2 活动的主题、时间与口号……………………………………2 活动举办单位…………………………………………………2 活动地点及参与人……………………………………………2 活动步骤………………………………………………………3 活动的实施……………………………………………………4 活动总结……………………………………………………4-5

? 活动目的:

为深入贯彻落实中央关于“厉行节俭、反对浪费”的要求,营造“节约光荣,浪费可耻”的校园风尚,建设“节约型校园。同时也是为了增强全体学生勤俭节约意识,同时在学校内外形成勤俭节约的良好风尚,更让全体同仁切实做好勤俭节约工作我校开展“树立节俭美德、倡导节约风尚”主题签名活动

? 活动主题:

摒弃浪费恶习,实现勤俭文明

? 活动时间:

4月x日(星期三)。

? 活动口号:

勤俭在我心中,文明从我做起

? 活动举办单位:

石家庄学院青年志愿者协会

? 活动地点及参与人员:

地点:南校区餐厅门口

参与人员:党委副书记张海燕出席活动,后勤管理处、学工部、

团委等部门相关领导、部分学院的团总支书记以及教师和学生代表近200人参加了本次活动。

? 活动步骤:

前期准备:

1.活动申请 :向校青协进行活动申请

2.印刷横幅,内容是:勤俭在我心中,文明从我做起

3.设计及复印海报、宣传单和问卷

4.在校园贴吧发帖,呼吁同学们积极参加活动,增强“勤俭节约”意识

5.大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作,让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学

…… …… 余下全文