篇一 :工作总结—教育行业

工作总结

不知不觉自己又回到公司一个多月了。回首往事,有过紧张,几多的欢乐。我们都拼搏过,努力过,很感谢公司对我的培养与信任,让我再次回到这里与大家一起继续奋斗,努力。现将工作中出现的情况以及系个月的工作打算总结如下,以期能有指导日后工作推进之意义。

一、总结过去这一个月来工作中的不足,现剖析如下,以自勉:

1、个人工作方面:

对于教育咨询师这个职位职称上来说,之前确实很不能理解教育咨询师到底的工作内容是什么?具体要做什么?可是现在慢慢的也就体会到了,自己也意思到教育咨询师这个职位的重要性,也懂得具体的工作内容与要求,虽然这个认识的过程时间有点久,但是我相信以后我会做的更好。但是,自己除了对于这个职位的工作性质来说,我还有很多的不足之处,空有一堆想法,却从未真正实践过。对于这点,我自己其实打心底的知道自己这点做的很不好,不管自己是从以前学业还是生活上来说,自己很早以前就意思到这点,一直都处于三分钟热度的状态,说真的,现在的自己比较喜欢被管制,被压迫的感觉。因为只有这样我才能够去完成自己所想的,以及本身需要做的事情。可是出来工作后,一直处于抱着这样心态的我,发现并不是自己所想的哪有,一直都处于幻想世界的我,确实需要让自己行动,让自己的想法成为现实。张老师的教导没错,自己确实在这方面存在很大的问题,我想我会慢慢改正的~希望你们也能一起看到我的改变。

2、招生上的疏漏

无论是在摆点还是在发单页的同时,一直抱着任务似的态度去做。直到上次去温泉小学第二次摆点的时候,我才发现这不是一个任务,这是一个使命,我们是为了孩子着想,为公司负责的态度去做这件事的,所以在上次的摆点中,我感觉到自己有所进步。但是,往往不足的就在这,一次的打击会击败你的积极性。也是自己的自我调节能力较差的原因把~。 对于这几次的摆点,我想做个总结,现在相对小学和幼儿园来说,小学适合多摆几次,因为有时候就是会有那么的不凑巧,以及现在家长对孩子写字问题存在的很大需求,所以在小学摆的第二次的时候,很多家长会过来问。反之,幼儿园一次是新鲜,第二次就是不耐烦了(也许用不耐烦这个词有点不恰当吧,大概意思啦~哈哈哈)。所以我觉得周边小学可以多去。

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篇二 :教育行业年度工作总结

年度工作总结

在教育行业工作也有20xx年了写工作总结也不是第一次,但刚到学大不久的我感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的四个月里,我感受了很多新鲜东西,也发现了自己还是有太多的不成熟,对工作也有很多时候没法做到游刃有余。在这里分两个方面作总结。

一 新环境新公司。来学大最大的感触是各部门分工明确。大家各司其职,公司的各项工作都得到了很好的运转。市场方面有市场部,咨询方面有咨询部,学生管理有学管部,还有与总部专门联系的专员,等等。其实在之前的公司我虽主要负责小初高的英语教学工作,但还兼顾其他的工作。各方面的工作也多少会一点,但总感觉自己志不在此,我自己只想好好的把英语教学工作搞好,把学生教好。这也是我离开之前公司的期中一个原因。学大这样的公司是我想要工作的地方。这里的领导很平易近人,来学大的第一个月,由于孩子还小也比较恋母,领导也很人性化给了我很大的通融,在此深表感激。同事之间也没有什么勾心斗角的,大家在相同的教学领域共同探讨,共同帮助和进步。

二 教学方面。在教育行业也好几年了,各种奇葩的家长和学

生也都遇见过。但是我在这里还是以学生为例,来谈谈在学大教学过程中遇到的一些问题。

陆喻,华二预初的学生,成绩中等,来学大学新概念二。之所以把她放在第一个讲,是因为我在这个行业那么久,她是第一个把我换掉的学生。当学管师跟我那么一说,我愣住了,我硬是想不到到底是什么原因。为了这事我也难过了很久。我也跟学管沟通过,学管也没有给我一个具体的原因。也许学管是为了保护老师,不想让老师伤心难过,但是对于我来说,知道原因更有利于我以后的教学。学生既然把老师换掉肯定是因为老师不合孩子心意,老师这方面肯定是出问题了,但是我自己也不知道问题在哪里。

我想是不是以下三个原因:

1.孩子不愿意学课本知识。这个学生在课堂上不会提出什么问题,几乎是老师上什么内容孩子就听什么。前十二次课两小时都是上新概念,但是因为期中考考得不想理我建议孩子一小时学课文知识,一小时学新概念。因为新概念几乎跟考试内容没有多大的关系。刚开始学生不同意,后来我让孩子回去跟家长商量,家长同意了。

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篇三 :教育行业工作总结

20xx年度工作总结

时间过得真快,转眼间一年的教学工作已接近尾声,在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这一年的工作小结如下:

一、在思想上,爱国爱党、积极上进。

我积极参加各种政治学习,为了提高自己的思想觉悟,经常认真学习教师职业道德规范。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学工作与学生培训方面。

授课过程中注重将理论与实际应用相结合,以工作过程为导向,实现“教、学、做”一体化的教学模式,在讲解基础知识的同时,介绍相应的知识点在网络组网、网络操作系统中的具体应用,使学生能够对网络的基本原理、网络协议有一个直观认识,并能应用到实际中去。

在教学工作中,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术书籍等,还经常在网上找一些优秀的教案课件学习,还

争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,并在全系范围内就《计算机网络技术》课程开展一次系内观摩课活动。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

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篇四 :教育行业教务年终总结

年终总结

校区:XXX 教务:XXX

时间,向前一看还挺远,向后一看一眨眼。9月x日是我正式来到管庄校区的第一天,接近半年的时间里,学生时代的青涩逐渐退却,我努力使自己成为一个合格的职场人,但发现:这条路,任重而道远。工作以来我主要接手了班级管理和做专业课两项工作内容,在各位领导和几位同事的贴心帮助下,较好的完成了本职工作,现对本年度的工作进行总结整理,以便反省昨天,做好今天,畅想明天。

一、班级管理

班级管理方面,主管翻硕班,本班共6人,后期50天冲刺时新报名一人,但该学员因授课方面外加自身问题等原因退费,所以可以说本班从开始到最后都是这6个人。6人中,三个班型是半年集训,三个班型是秋季100天集训,每个学生的基础不一,报考院校的难度不同,但由于之前的班主任管理到位,所以当我接手时学员已没有什么大的波动,只是在平时发资料、调课等一些杂事上时有问题。日常管理上,主抓考勤,三次点名,未到者电话联系,明了原因知晓去处。再有的工作就是一些意料之外情理之中的事情了,比如一名学员因不讲究个人卫生而影响他人的学习,我采取的是谈心的形式,专门给他放半天假理发洗澡洗衣服等,他的卫生收

拾了,班级书桌我给他整理了,其他同学没有微词了,工作就踏实了。在购买专业课资料的问题上,我先了解学员需求然后上报给上级,领导批示后即刻给学员反馈并处理。在调课等问题上,一直保持与授课老师和学员之间的良好沟通,有调课及时通知学员而后期学员有回家等原因需提前上课等事宜也跟老师做好沟通保证课程保质保量的完成。截止1月x日,本班所有学员顺利完成集训学习,奔赴考场,期待他们的好成绩。另外,在10月中旬到11月中旬这段姜老师大喜的日子里,我负责兼管金融班。当然该班在姜老师的精心管理下已经处于:在稳定中求发展,在发展中提成绩的阶段,我主要负责些日常工作的维护——三次点名,一次单词,几次请假等等,最后保证出勤率在80%,单词批改27次,每月请假控制在5次之内。其实班级管理过程中,有些问题我是没有头绪的,所以常常带着问题去请教老师,从她们那里拿着答案去给学生解决。

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篇五 :教育行业业务工作总结1

业务工作总结

个人简介:

一、思想素质

参加工作以来,我一直拥护党的领导,一贯坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针、政策。积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国。忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,把教育好学生视为自己的神圣使命,视为自己的理想,安教、乐教。自觉遵纪守法,模范地履行了教师的职责。教育教学思想端正,方法得当。热爱学校,服从工作安排,爱岗敬业,为人师表,乐于助人,团结协作,集体观念强。积极参加公益活动,勇于承担艰苦工作,作风正派,心胸磊落,识大体,顾大局,处事公正,关心同事,尊敬上级,爱护学生,人际关系融洽。

二、教学工作

自20xx年参加工作以来,我一直担任高中语文教学工作。我教学能力强,完全能够胜任高中各年级语文教学工作。因业绩突出,接手第一届学生时从高一年级连续上到高三年级,连续三年教两个班语文并当班主任。在所教三届学生的过程中,

我教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课;上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注重课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致,作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。所教班学生语文成绩一直名列年级前茅,高考成绩显著,深受领导、同事、学生、家长各方面好评,多次受到各级表彰。在歧坪中学的支教工作中,我严谨从教,虚心学习,力争上好每堂课,做好每次讲座,不给自己所在的国重抹黑。一年下来,我顺利完成了支教的各项工作,效果良好,受到两个学校的高度评价。

三、教育工作

作为一名教师,我始终把德育放在首位。作为一位班主任,能严格要求自己,明白“学高为师,身正为范”的道理,以自己的人格魅力去感染学生。教育学生,引导学生学会做人、学会求知、学会学习、学会养成良好习惯、学会创新、学会与人相处。工作中我尽心尽职,确立了“勤、细、严、爱”四字方针,建设好所带各届班集体。管理上,完善管理,制定了班务管理条例;确定了班训、班规、班歌;建立教师、学生、家长信息网。以制度管理学生,以理服人,树立平等意识,营造民主气氛,净化学生思想。纪律建设上,建立班干部工作制度,德育量化工作制度,环保制度,值日、值周制度。学习锻炼上,

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篇六 :公司教育培训工作总结

XXX公司教育培训工作总结

20xx年,XXX公司秉承集团公司 “培训提升素质,素质推进发展”的人才培养理念,坚持以人为本,积极将企业战略发展需要与员工职业发展需求有机结合起来,不断创新和完善人才培养机制,大力提升经营管理人才、专业技术人才、生产技能人才等“三支队伍”的综合素质能力,努力企业又好又快发展。

为了实现人才培养战略目标,公司建立了层次分明、类级清楚、师资配套、内容有效的培训体系,并印制《员工培训体系执行手册》,制定并督促实施年度培训计划,指导各单位、扎实有效开展培训工作。公司在组织实施培训时,通过培训需求调查确立、培训策划设计、培训组织、具体工作开展、培训效果调查评估这一流程,促使培训工作步入科学管理的轨道。通过培训体系建立,培训教师选拔等工作的开展,以培养矿山发展人才,智力支撑矿山科学发展为己任,超前关注矿山人才诉求,注重人才培养,注重一线技术技能人才培训,策划并辅助开展多项专业对口,成效显著、反响热烈的大型技术技能培训,通过抓好前期培训需求调查、优化培训方案、强化质量监控、注重细节管理,圆满完成了公司各项培训任务。 截至20xx年x月末,完成培训工作37项,已完成全年培训计划的76%。共完成培训班66期,分类分层培训学员2415人次,完成远程培训1期,培训5人次,完成各类考试1955人次。

一、 加大管理人员的培训力度。

一是加大中层管理人员教育培训,结合中央和公司对干部提出的有关要求,公司同XXX高级培训中心于7月20——27日在XXX共同协作举办“XXX公司班组长综合能力提升(XXX)培训班”,取得了圆满成功。通过培训的有效开展,此次培训以进一步夯实企业管理的基础工作,提高企业班组长以上管理人员的综合素质为重点,并突出中层管理人员的培训,在内容上以进行忠诚度提升、执行力建立、卓越管理技能、领导艺术、生产管理、企业文化、高绩效团队精神的塑造为培训宗旨。本期培训班共有80名中层管理人员及在工作中业绩突出,责任心强的百余名一般管理人员共计191人参加培训,通过此次培训班的举办,公司各层次管理人员的政治意识、大局意识、发展意识得到加强,突出了管理知识的学习与运用,提高了管理人员的管理能力、执行能力和综合素质。

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篇七 :职业教育工作总结

大峪二中20xx—20xx年度职业教育工作总结

20xx-20xx学年在市教体局和职业中学招生会议精神的指引下,我校加强领导,统筹安排中职招生工作。为有效落实中职招生任务,我校以初三毕业学生为中职招生对象。现将工作情况总结如下:

一、健全领导机构。

中职招生是难点。为此,我校专门成立了分管领导任组长,班主任任课教师为成员的中职招生动员工作领导小组,建立和完善部门制度,适时召开中职招生工作会议,专题研究部署中职招生工作,及时研究解决中职招生工作中存在的困难和问题。 以层层签订中职招生目标责任书的形式,将中职生源输送任务明确落实到九年级组、学校根据初三毕业生实际,将输送任务进一步分解落实到班,责任落实到人,严格实行包保责任制,确保完成输送任务。安排九年级组提前做好生源摸底工作,并对初三毕业生生源的变化、现状进行科学分析,为有效完成中职招生任务提供了可靠保证。

二、加大宣传力度,切实做好招生服务工作。

九年级教师通过报纸、会议、专题片等多种形式,广泛深入地宣传中等职业教育的重要意义和发展前景。并利用暑假及中考结束的有利时机,由校领导、职业学校及九年级教师带队,组织招生老师组成中职招生宣传队,分组深入村队和农户家中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作,引导他们转变思想观念,积极送子女接受职业教育,并在本学期开学初组织九年级教师定期分批了解职中学生的去向,取得了良好的宣传效果。

总之,今年我校中职招生工作取得了一定成效。但受职业教育起步较晚,部分群众思想观念滞后等因素影响,中职招生工作仍存在组织生源困难、群众送子女接受职业教育的积极性有待进一步提高等问题。对此,我校将在下一步工作中积极争取上级领导和社会各界的支持,采取更加有效的措施,进一步提高职业学校入学生源,努力促进我校职业教育健康、持续、快速发展。

大峪二中

20xx年x月x日

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篇八 :职业教育中心20xx年度工作总结

山西大学商务学院职业教育中心

(20xx年度)

20xx年12月13日

职业教育中心20xx年度工作总结

20xx年度,在学院党委和上级主管部门的正确领导和关心支持下,我中心认真贯彻落实科学发展观,全面实施素质教育,紧紧围绕办学目标,提出了“关注过程,着眼细节,重在落实”的工作指导方针,经过全体师生的共同努力,完成了本年度的各项目标任务,顺利通过了开学初工作检查、中等职业第三轮管理星级评估工作、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核,各方面工作都取得了一定的成绩。现将本年度职业教育中心的工作总结如下:

一、加强内部管理,落实各项规章制度

1、建立健全各项规章制度。为了深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,学校制定并通过了新的《山西省商务学校教学常规管理细则》、《山西省商务学校教师考勤管理细则》、《山西省商务学校教学成绩奖惩办法》和《山西省商务学校教师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度,充分调动我中心全体教师的工作积极性、主动性和创造性,促进我中心教育教学科学发展。

2、抓好日常管理制度的落实。中心的日常管理制度健全,但在具体的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科学、规范,我中心本着以人为本的原则,加以修改和完善。中心主任亲自参与常规检查工作,值班工作实行“课堂巡视制度”,并做好检查记录,每周汇总及时通报。通过各项检查,并严格执行各项规章制度,用制度来规范和约束教师工作、生活行为,促进中心各项工作健康有序发展。

二、抓好教师队伍建设,不断提高教师思想政治水平和课堂教学水平

1、为丰富教师队伍培训的方法和手段,努力提高教师的综合素质和课堂教学能力、信息化教学能力和实践教学能力,先后组织7人次(教师)参加为期一个学期的全国骨干教师培训,丰富了教师们的学习视野,更新了教育观念。

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