姚圩小学期末工作总结

本人自20xx年任姚圩小学校长以来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，自己各方面的能力也得到了一定的提升。回顾本学期的各项工作，有的取得可喜的进步，有的还有许多不足之处，下面，我对自己的工作情况进行如下总结、汇报。

一、加强安全工作，打造平安校园。

学校安全工作是一切工作的重中之重，我校非常重视。

1、开学之初，我们就成立安全工作领导小组，校长为小组组长，主任为副组长，其余各位老师为小组成员，坚持路队护送，签订安全目标责任书，坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度，杜绝瞒报、不报或迟报。开展安全知识竞赛，积极配合中小组织安全教育讲座，利用晨会、班会等对学生进行安全教育。

2、本学期实施“营养计划”，我们格外重视，对食品的配送、保存、发放和食用后垃圾的处理等工作，做了详细的计划，为学生提供了卫生、安全、环保的营养食品。

3、新教学楼的建设工程在本学期基本完成，在新楼的建设、施工过程中，我们也是加大宣传力度，定期检查各项防护措施，保证新教学楼的圆满竣工。

二、重视对教育教学工作的管理

1、加强教师的业务水平

学高为师，身正为范。教师是学生学习、模仿的首要选择。所以加强教师业务水平至关重要。我校积极鼓励经验丰富的老教师“带好”年轻教师，促使青年教师尽快成长。积极主动地配合中小组织的听课、业务检查，尽量使教师与其他学校教师进行交流。

2、落实奖励政策，提高教师积极性

我校在经费紧张的情况下一直坚持落实开学初制定的奖惩政策，对教学成绩优秀和进步的教师实施奖励。

三、丰富学生的课余生活，促进学生全面发展

正所谓“死读书，读死书，读书死”，我校不仅仅注重学生文化知识的积累，也注重对学生其他能力的培养，丰富学生的课余生活，培养、发展他们的其他爱好。特别是“六一儿童节”，省人社厅捐赠图书和体育器材后，课余时间，操场上到处是打乒乓球、打篮球、踢足球、踢毽子的身影，校园里一片生机勃勃的景象。许多同学还根据自己的兴趣、爱好选择自己喜爱的图书进行浏览，大大拓宽了他们的视野。艺体课大受学生欢迎，平日的艺体课教学更加激发了他们这些方面的兴趣，每当中心小学组织绘画、书法、唱歌等比赛时，学生都积极主动地参加，想一显身手。

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胡世柏中心小学期末工作总结

光阴似箭，一学期时间眨眼而过。本学期,我校的教育教学工作以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心, 切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；一学期来,我校全体教职工努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：

一、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

1、通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风教育活动。通过开展师德师风教育活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的综合素质。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和优秀教师的先进事迹。

2、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。并举行了班主任工作经验交流会，使我校教师的业务能得到了质的飞跃。

二、加强教师学习，提高教师教学水平。

作为一名小学教师，同时也是当代中国基础教育事业的实施者和创造者，要有与时代相符的教育理念，要有多层复合业务知识和能力素养，只有提高自身素质，才能实施好素质教育。

１、本学期我们根据教师的实际情况，进行了最基本的教学基本功训练。 ２、加强学习，以校本培训发展教师的教学智慧。本学期充分组织全体教师进行综合性学习、理论学习和业务学习活动，帮助老师更及时地更新教育理念，明确教研课改方向，提高教研教学水平。

3、规范教研组日常教研活动。本学期我校加大教研管理力度，定期开展教研活动，研究教学问题、总结教学经验，研究风气一天比一天浓。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

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大龙小学期末工作总结

一学期来，在全校师生的共同努力下，我校的各项教育教学工作取得了较大进步。现简单总结如下：

1、积极争取机会，多举办活动。9月x日，彩石镇体育学科镇本教研活动在我校举行。9月x日，彩石镇三所完小的三位语文老师进行了汇报展示课在我校举行。10月x日，彩石镇英语镇本教研活动在我校举行。11月x日上午，由南京体育学院组成的教育部工作组一行三人对彩石镇大龙小学学生体质健康测试情况进行实地抽查。11月x日，我校成功举办了历城区第一届“小学数学课堂教学新秀优质课展评”区直组评选活动——暨“历城区小学数学下乡送课活动”。

2、创造条件，让老师外出学习、送课。

9月x日至9月x日，邢英斌老师至山东省潍坊市奎文区参加了全国特级教师创新课观摩活动。10月x日，杨洪新至青岛市黄岛开发区薛家岛小学参加了山东省优质课评选观摩学习活动。11月x日至8日，康进老师赴青岛市南区教育研究指导中心参加了《20xx年全省小学美术优质课展评及课堂观摩培训》活动。11月x日至28日，邢英斌老师到济南市平阴县实验小学参加语文优质课评比活动。

9月x日，我校美术教师康进老师，在历城六中举行的历城区美术教研活动中，执教了一节公开课《魔幻的颜色》。10月x日，我校康进老师代表历城区美术教师，参加了“济南市名师送教、城乡交流活动”，为平阴县实验小学带去了三年级美术课。11月x日，教育部“国培计划（20xx）”齐鲁师范学院美术培训团队研修项目“走进美术课堂教学现场”在历城区西营学校举行。我校康

进老师参加了该项活动，并在活动中执教了一节公开课。康进老师还于11月x日参加了历城双语片区教研活动，并执教了一节公开课；12月x日到天桥区滨河小学参加了济南市的美术学科送课交流活动。

3、多元评价，促进学生的全面发展。

我校为全面实施素质教育，促进学生的全面发展，根据上级有关要求，结合我校实际，在全校范围内开展了“行为习惯之星评选”活动。从“文明礼貌之星”、“卫生小标兵”、“爱动脑筋的一休哥”、“作用卫生小组”、“创新之星”、“优秀卫生小组长”、“读书小明星”、“绘画之星”、“体育锻炼之星”、“歌唱之星”、“成长快乐之星”、“科学探究之星”、“综合实践活动之星”、“英语成长之星”、“书法之星”等多个方面对学生进行表彰奖励。这些“行为习惯之星”的评选范围涵盖了学校教学的各个学科和各个领域，争取使每个学生都能展现出他们的特长和风采。

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20xx年下期船湾镇狮力小学期末工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中即将过去。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在船湾镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成中心校交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《德育实效》、《课堂教学中的有效对话》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容，老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、学校还组织手抄报评比，中秋节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

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火虫驿小学期末工作总结

（20xx---20xx学年度第一学期）

本着“务实求远”原则促进学校的发展，力求实效性与先进性相结合，引领学校各项工作健康有序、良性运转；切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；通过开展日常化、实质化的教育教学研究，全面推进学校工作。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结。

一、优化师资，为教师成长服务

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为此我校根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师师德修养和提高教学水平两方面为抓手。

（一）、开展师德教育，提高教师思想素质

1．通过各种渠道，加强教师职业道德的教育。

第一、以学校的规章制度及教师奖惩条例约束和鼓励教师，我校要求教师在工作中要有良好的职业道德，要有高度的责任感，教师要尊重理解学生，建立平等民主的师生关系。从心理健康教育入手，教师要多与学生谈心、沟通，教师和学生都要有良好的心理健康素质。 第二、加强政治理论学习。以集中学习与自学学习相结合、专题学习与学科渗透相结合；组织教师学习《教师法》、《教师职业道德修养》等有关师德方面的文章。并开展自我剖析、批评与自我批评、谈心等

活动，使教师分析自身存在的各类问题，针对问题进行整改提高。 第三，在本职工作中进行师德修炼。我们提出在本职工作工作中进行师德修炼，让老师们选择自选式的学习材料，自我学习，自我体会；寻找身边榜样，自我对照，寻找差距。全体教师工作积极主动，敬业爱岗，视生如子，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。

（二）加强教师学习，提高教师教学水平。

1、 加大对教师的业务培训。

加强学习，以校本培训发展教师的教学智慧。本学期充分利用单周周五下午时间组织全体教师进行综合性学习、说课、校本研究——教学型教研，帮助老师更及时地更新教育理念，明确教研课改方向，提高教研教学水平。除此，我们还组织法律知识、书法知识的培训，拓宽教师的知识视野，丰富教师的文化底蕴，发展了教师的教学智慧。

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桂家小学期末工作总结

光阴似箭，一学期时的间眨眼而过。在本学期里，我校深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，积极开展学雷锋，“洁万家”活动，加强学校管理，得到了社会各界的充分肯定。现将本学期工作总结如下：

一、狠抓教师师德工作，努力建设和谐团队

1、坚持学习,乐于奉献

我校利用每周例会的机会,组织教师政治学习,本学期我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》为契机，开展了一次师德教育，要求教师爱岗敬业，安心本职工作、为人师表。通过学习，教师们的精神面貌焕然一新，在繁重的工作任务面前任劳任怨。我们学校的课程比较重，有带双主课的，也有兼任学校其他工作的。有的教师为了及时处理当天的作业经常迟下班，特别是青年教师胡延爽同志工作主动，热情高。

2、民主管理，团队和谐

为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，学校非常重视小校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每个教师参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当做自家的事情。“心往一处想，劲往一处使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就更顺利。

二、培养良好习惯，落实学生做人基础

1、学习雷锋，争做好事

3月x日各班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的班会活动。通过活动，学生认识到要对照雷锋精神，不断的改造自己的人生观、世界观，全心全意地为人民服务。

3月x日下午，学校领导及少先队辅导员组织“学雷锋小组”到北港镇敬老院开展义务劳动，此项活动不仅教育学生养成了尊老爱老的好品质，而且深受敬老院老人和群众的好评。

2、讲究卫生，保护环境

为了从小培养学生健康的生活方式，良好的卫生习惯，强烈的公共道德意识，

3月20号下午我校在桂家村开展了一次“洁万家”活动。将二至六年级分为五个小组到各个屋场清理清除杂草、捡垃圾、打扫排水沟。这一举措，对当地村民的影响很大。

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20xx年阳光小学期末工作总结

这个学期来，我校的教育教学工作在中心校的领导下，依据期初的工作计划，扎实有效地进行着。以抓好常规管理为突破口，以质量为主线，以求真务实的工作态度投入到工作中去。为了更好地对过去工作进行回顾与反思，及时查找自身不足，现对上半学期的工作进行阶段小结。

一、加强教学常规管理工

1、建立月检查制度，语、数教研组长每月对教师的月工作量进行检查。检查的内容包括作业、教案、单元试卷的评改、教学进度等情况，做到有检查有记录。面向全体学生，耐心辅导后进生，并做好对他们的学习的跟踪。

2、扎实推进“人人上一节公开课”教研制度。通过听课、评课、教学反思，逐步提高教师课堂的教学实效。

3、抓好各年段优等生的辅导工作，相应成立了辅导小组，让班科任老师经常有针对性的家访。学校并制定相关的教育教学奖励制度。

二、建立和完善了学校有关的管理制度。<<那琅小学教师奖教制度>>、<<那琅小学班级工作管理制度>>；并签订了<<班级工作目标责任状>>,<<安全责任状>>等。重点解决“管理到位、勤教求实”。不断提高遵守规章制度的思想水平和自觉性。确保学校管理良性循环。

三、狠抓德育工作，培养学生良好习惯

1、学校制订班级评比制度，，设立了文明班级流动红旗。每周公布评比情况，每周进行小结，通过评比增强了学生的集体荣誉感。

2、加强对毕业班的管理除了，平时班科任教师齐抓共管加强对学生进行思想教育，发现问题及时解决。平时经常通过电话联系、家访等与家长保持联系。针对存在的一些问题共同探讨，商议对策，特别是对后进生的谈心交流，培养他们的学习自信心。

3、对学生进行品行教育，安排专题教育。如：学习《守则》、《规范》，“做众人个讲文明的孩子等活动，进一步加强学生的养成教育，让他们树立正确的人生观、价值观。

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