Good afternoon ,everyone! Glad to see you! It’s my honor to stand here. Now let me introduce myself. My name is JLP. Liky is my English name. I am an English teacher. I hope we have a good time. Thanks for your coming.

大家下午好，很高兴能够见到大家。我十分荣幸的能够站在这个台上。首先自我介绍下，我叫江论评，来自江西。我期待我们共度一个美好的下午。十分感谢您们的到来。现在由我来汇报下本学期的教学内容和孩子们的表现。

众所周知，单词量是奠定英语的基础。没有词汇量就很难学好英语。它是听力，阅读和写作的基础。Phonics的学习是为了打好孩子们的英语基础和掌握记忆单词的方法。在其学习过程中，除了有基本的课堂教学，我们增加了教学日志，电话回访，期末邀请函。教学日志是老师和家长们交流的桥梁。备注部分很重要，是将问题反映，让老师更好的了解孩子在家表现及家长督促。电话回访则是老师和家长双方相互沟通交流，更多的了解孩子在校表现和在家情况，以及及时解决孩子存在的某些问题，让孩子们更快更好地成长进步。 俗话说：“一分耕耘一分收获”。这句话在孩子的身上体现的淋漓尽致。在这炎热的夏天，每个小朋在自己的付出与努力下都得到不一样的收获。付出与收获是成正比的。接下来我就具体说说孩子的总体情况：

陈丽雯，黄美瑜，黄会航，这三位小朋友上课认真，专心听

讲，积极踊跃地回答问题，好学努力，他们在课堂上就掌握了当天所学的内容，回家积极听CD，跟读模仿，发音清晰，每次的教学日志都能及时上交，反馈于老师。 朱忆浩，周扬帆，梁莉茉，曹宏恩，上课表现优异，注意力相对集中，主动积极发言，回家又会及时听CD复习，因此他们掌握了Phonics的重点知识。特别要表扬的是周扬帆同学，他不仅每次都能上交教学日志，而且每次的教学日志都有反馈信息。这样就有助于孩子的学习进步与成长。感谢杨帆妈妈对我工作的大力支持。宏恩小朋友的进步非常大，从开始的不敢发言到后来可以主动举手回答问题。 彭子浩，蔡秉锐，刘潮辉，邓靖凡，上课认真，积极主动回答问题，踊跃参与课堂活动，秉锐，潮辉两位小朋友的教学日志每次都能完成，在此表扬一下。 樊子民，杨浩，刘俊艺，这三位同学进步很大，从不愿意发言到主动回答问题，一开始声音小的像蚂蚁到大家能够听到，一开始不愿学习到慢慢主动学习，一开始注意力不集中到认真听讲。他们都是聪明可爱的孩子，他们需要的是时间与耐心，望家长们给予他们信心和爱心。以上就是孩子的大致学习情况，其它问题我们赛后单独说。在此我衷心的感谢各位家长对我的信任和对我的工作的大力支持与肯定。再次感谢！ （鞠躬）

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Summing-up

The class of Public English Speaking and Debating is coming to an end, but what the class brings and teaches me are precious and important. They may change my whole life. The next, I want to share with you my experiences and gains from the class and practice.

At the beginning of class, we share the recent news with others. I think this kind of practice is very helpful and effective. We not only knew what is happening around in the world but also improved the ability of speaking in front of people, concluding issues and judging things objectively. I cherished every chance to share the news, so each time I got full preparations to reading news, summarizing and making some own comments on it. You pay, you gain. Yes, I gained a lot and now I have developed a habit of reading news everyday. I hope sharing news will be kept, it is really a good way to practise.

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关于“我有我生活英语演讲比赛”

活动的总结

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,校级爆破英语社团和信电学院举办了“我有我生活英语演讲比赛”。

本次活动主题范围:关于大学生活的:大学理想、大学现象、宿舍生活、我的学习 等诸多方面，但要求选手选题方向紧扣主题、充实生动、积极向上，以个人为单位，开展现场的室内竞赛活动。本次活动通过各部门的团结配合工作，取得了一定的成绩，但不可否认的是，也存在大量的不足和需要改进的地方。现将本次活动的各项工作和结果向团总支和学生会总结如下：

一、活动的基本情况

1、时间安排：本次活动为使大家都有空闲时间参加，于是拟选择周末时间举办活动，又考虑准备的充分性，即选择10月x日下午举办此次活动

2、地点选择：从此次活动的举办情况来看，活动的地点选为七教104是比较合适的。

3、活动规模：此次活动，按原定计划，已有45人报名参赛。

4、具体工作安排：

(1)活动时间及场地安排

报名时间：10月x日——10月x日中午12点

比赛时间：10月x日下午2点30分开始

比赛地点：河北工程大学主校区七教 104

组织者：校级爆破英语社团和信电学院学习部

(2)奖项设立:

院一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 优秀奖4名。

二、对活动的评估

总体来说，本次活动还是可以的，有一些地方是值得肯定的

1、各部门分工具体、团结协作

活动策划书出来之后，各部门就已经明确了由本部门负责的工作，这就保证了各部门有具体明确的分工，有比较充分的时间和准备应对这些工作；同时，在策划、会场布置等方面，各部门发挥了比较好的团结性

2、就活动本身来说，本次活动的环节设计有所创新

本次活动较上次活动而言，新增了许多竞赛环节，拓展了活动规模，有所进步；本次活动中的计分工作较之前的规范许多，由专门的工作人员负责，进行实时计分

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《大学英语》课程总结

20##-20##学年第二学期

XXX

2009.7.1

时光如梭，忙碌的一个学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下：

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的语言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步的英语学习打下良好的基础。

本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学期我一如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学通过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改进学习方法，课堂上我的教学方法灵活，能够更好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多种教学方法使学生参与进来，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，实用口语等，本学期我继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励自己写稿，通过几个学期的训练学生们的写作和口语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮助解决他们在学期上的困惑，帮助他们改进英语学习方法。课后我认真批改学生的作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就一些共同的问题给学生们统一讲解。

本学期是大学二年级的最后一个学期，也是一个非常重要的学期因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考试，为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成绩，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们的应试能力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的辅导，给学生们为准备四级考试提供了有益的建议和指导。在具体的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学中，如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提高。四级考试题目听力部分的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，因此在听力课上我主要针对短对话长对话 短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练。在本学期最后的几周里我积极响应系的要求，给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都认真详细讲解，为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。通过外语系、我本人以及同学们的共同努力，我相信他们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大部分同学一定会考出他们心中的理想成绩的。

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“体验西澳”——高中英语口语大赛活动总结与启示

高一英语备课组

20xx年绍兴市 “体验西澳”高中英语口语大赛于3月17日在上虞市春晖中学举行，来自全市各县市10多所重点中学共37名精英选手参加了本次口语大赛，全市各校英语教研组长、备课组长及竞赛辅导教师共一百余人观摩了本次比赛。赛程分为口语比赛和听力比赛两部分。经过一天的激烈角逐，我校选派的高一（13）班的张圆苑同学以流利的口语，敏捷的反应，独到的见解，精彩的演讲和优异的听力成绩在众多高二的学生中脱颖而出，荣获一等奖（全市一等奖共7名，张园苑位居第五）。

比赛之后，所有教师就本次口语竞赛进行了研讨。来自上虞春晖中学的罗金凯老师和绍兴一中的楼立青老师做了发言，就春晖中学和绍兴一中在以往的口语竞赛中取得的优秀成绩作了经验交流。两位老师指出，要取得口语竞赛的好成绩，首先要选拔好学生，然后要收集、整理好资料，定期对学生进行辅导；绍兴一中还介绍了他们在口语竞赛活动中独到的做法——团队合作的做法；另外听力材料的选择也十分重要，老师们表示，听力材料的选择以略难于高考听力水平的公共英语（3）或者四级考试听力材料为宜。

随后，教研员戴军熔教师就本次口语竞赛作了以下点评与总结。最后，春晖中学的老师上了一堂生动的竞赛辅导课，教案附后。

从本次比赛中，可以看出各个学校对这次大赛非常重视，选手的语言素质非常好，而且内容也准备得非常丰富，但也看出了一些问题：-

学生对演讲主题的把握不是很准。如在讲到“fishing-industry and tourism”一题中，学生只对tourism 和industry进行了介绍，却只字未提fishing-industry.

有一位学生在面对题目“Introduce your hometown”时从头到尾都在介绍西澳大利亚，答非所问。

1. 在语篇结构的把握上未能体现出合理的逻辑框架。如一学生在问题“What’s the function of Perth and Hangzhou?”中，本应该既讲两个城市的similarites 又讲他们的differences,但是这个学生却一味强调他们的differences,思维混乱，内容凌乱，支离破碎。

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化工学院“校长杯”英语演讲比赛总结

为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，举行了英语演讲比赛，大一学生参加的积极性很高，报名人数不是很多，但是在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛请来了各个院系的英语口语好的学长学姐，同时给选手们提供了更多的表现机会，新的学期我化学与化工学院学习部特举办此次活动！梦想承载着希望，让我们共同面对挑战！

一、活动回顾

第五届校长杯演讲比赛已经落下了帷幕，但是它所带来的影响却一直在持续着，有许多同学也由此喜爱上了英语演讲。英语演讲使他们发现了英语的魅力，让他们充满青春的激情，让他们活力四射。明确的主题，让人们在比赛的同时找到了生活的意义。

比赛如火如荼的进行着，我们在比赛的同时也看到了人们对于英语的喜爱，更加明确了人们的目标。

二、比赛过程

本次演讲比赛由09,10,11级共21名同学参加，统一通知，统一报名，最后将报名信息整理后，由参赛选手自愿选择出场顺序。每位选手都有三天的准备时间，最后统一的进行比赛。

经过选手们的激烈角逐和评委们的认真评分，最终有五名选手获奖，他们分列一二三等奖以及鼓励奖，而且有两名选手获得校级校长杯英语演讲比赛的资格。

三、活动总结

本次活动的成功之处：首先从活动主题的选择来看，主题的选择易于选手们的选材与深度挖掘，选手通过主题能够更加。获奖选手们慷慨激扬的陈词以及精彩的英文演唱，博得了观众们热烈的掌声，获得了评委们的一致好评。

同时也存在着不足之处：从整个比赛的细节来看，人员的配备不是很合理，时间选取不合适，现场的纪律维持不够到位。

总之，从整体举办的效果来看，影响是积极的，许多同学更加关注演讲比赛，并且积极参与其中，为我院以后的演讲比赛提供了便利。通过这次活动，我们会继续发扬优点，改正错误，力争在以后的活动中提前做好各方面的准备，并将比赛现场控制好，避免现场的混乱，尽量的减少或者避免各种错误的出现，使活动能办的更好，取得更好地成绩。

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为了丰富同学们的业余生活以及激发大家对英语的学习兴趣，我院学习部于20xx年x月x日（周五）晚7:00在三教303举办了英语演讲比赛。

一、 活动过程及效果

比赛共由大二的十几位学长学姐和四位评委组成。比赛 共分为命题演讲、评委提问和现场抽签演讲三个环节。各位选手各抒己见、各尽其能，充分发挥了自己的水准，赢得了阵阵掌声。也得到了评委的肯定。但本次大赛总体上不是很成功，虽然大家都准备了，但由于时间原因还是准备得不够充分，以致在比赛过程中出现了一系列的问题。

二、 活动中出现的问题

1、 活动通知以及比赛时间比较紧，导致准备不充分。

2、 部分选手不够重视这项比赛，导致参赛选手少（只有十

几人）原定的英语演讲比赛决赛就没必要举办了，而且选手对比赛的规则制度不够熟悉。

3、 那段时间由于我院红歌会排练，比赛当天观众较少。

4、 比赛过程中出现了一些意外情况。

三、 活动经验总结

这次活动大家还是有很大收获的，英语就在我们的日常 生活中，用第二语言进行交流我们会发现很多的乐趣，也丰富了大家课余时间。另外我们的活动应做到分工明确并且要

注意各种细节等，保证每一个小点都不会出错，而且要有良好的心理素质面对突发事件，比如选手没有来参赛或迟到等等。还要注意尽量避免和其他活动有冲突。

文新院学习部干事 刘羿飞 20xx/4/19

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