总结与反思
我怀着紧张与期待迈入了憧憬了十几年的大学校门,来到了XX大学。梦想中的大学校园是绿树成荫,羊肠小道通向湖边的;梦想中的大学生活是自由懒散的,可以随意旷课;梦想中的大学老师都是学识渊博,幽默风趣的……理想是丰满的,现实是骨感的,确实现实与梦想的大学生活有很大差距。但实际也没有那么糟糕,既然来这里了,该做好的事还是要做的。
第一学期,感觉过的浑浑噩噩的,不知道应该做什么,没有目标,没有动力,还沉浸在理想的大学生活中,还在抱怨为什么我的大学是这个样的子的,原来在上大学之前听到的有关大学的美好都是传说。在暑假度过了懒散自由的生活,来到了云南大学国防生这个集体,一切行为都有制度约束,对这里的生活自然会感到不适应。首先是来自学习方面的,大学的课程学习与高中的情况有很大不同,在课堂上老师对你是认真听讲的还是睡觉玩手机的都不会干涉,一切都要靠自主学习,再也没有人会逼着你去学习了,而我的自制力又很差,在课堂上大多数都是虚度光阴的。而且大学的课程学习难度加深,所学的内容也都是以前从未接触过的,开始的学习自然会非常吃力,课余时间又很少拿出时间来看书,所以对学习的兴趣更加是提不起来,导致期中考试有多门功课挂科,在下学期虽然有所警醒,但因为前面落下的内容太多,往后学感觉太难太累,也是老师说的畏难心理吧,结果在期末考试的时候高数挂科。在刚开学的时候,也有大三的班长多次告诉了我们学习的重要性,尤其是对于我们国防生,学习尤其重要,一切荣誉都会与学习成绩挂钩,比如入党名额,选拔骨干,奖学金,助学金,优秀国防生等都是要看学习成绩的,而我这学期因为有过挂科,所以这一切都与我无关了。我是对大学学习的认识不够充分,大学的学习虽说是以自主学习为主的,但是上课的听讲和请教老师和同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏,亦不去自学,不虚心请教别人,上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整,所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变,只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。
…… …… 余下全文