篇一 :期末考试工作总结

为了进一步提高课堂教学效果,抓细抓实教学的各个环节,加强对期末考试工作的管理, 按照县局期末检测文件及补充通知的要求,校长办于3月x日下午召开了期末考务会,对期末各项工作做了具体细致的安排,并提出了明确要求。各校按照校长办统一要求,较好地落实了期末考试各项工作,充分发挥考试对教学的检测、改进、激励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下:

一、考试工作

为确保本次期末考试各项工作严格按校长办统一要求予以落实,校长办决定从中心小学抽调部分教师到所有小学任主考,并于3月x日下午4点由主考统一到校长办领取试题,于5点到各考点召开考试会,检查各考点试场安排情况,通过巡视检查,了解到各校重视考试工作,加强了对考试工作的组织管理,各校做到了按学籍人数组织考试;一年级学生单人单桌,其余各年级交错搭配考试;桌洞朝前,学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上;监考教师没有做其它杂事的,绝大部分能做到一前一后监考,其中派去马家沟村小的主考和学校唯一教师同时监考,自始至终。各学校校长不定期巡视考场,检查考试及监考工作;考场整洁,秩序良好。由此反映了各校考试工作安排周密,通过良好考风考纪抓学风,促进学生学业发展。

二、阅卷工作

此次阅卷按期末检测阅卷标准,各片、各校自行组织了此次考试阅卷工作。中心小学将全体教师分为三组,流水作业,集体批阅;湖田片将教师集中起来统一阅卷,其余各校也是对阅卷教师进行了明确分工,组织全体阅卷教师对评分标准进行了认真、细致地分析和讨论,针对开放性试题答案不唯一的特点,预计可能出现的多种答案,且在评阅中针对出现的新答案,经阅卷教师交流分析,认为合理的判定为正确答案。绝大部分阅卷教师按时到岗,认真按照评分标准合理赋分,保证了阅卷质量,真实地反映了各校教学实际情况,有利于引导和促进教师转变教育教学观念,改变教学方式,促进学生主动学习。

三、试卷分析与统分工作

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篇二 :学校期末考试总结

建设九年制学校期末考试总结

(20xx—20xx学年度第二学期)

为了检测我校本学期教学情况,客观公正地反映教学效果,根据区教育局和学区通知精神,我校于20xx年x月x日——7月x日成功组织了期末考试工作。我校自上至下非常重视,把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检验;作为对我校教师教学情况和工作态度的检验;更作为我校考风考纪的检验。

在学校领导的高度重视和正确指导下,在各位教师的积极支持和配合下,我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的加强我校的考试管理,建立良好的考风、考纪,现将20xx-20xx学年度第二学期期末考试工作情况总结如下: 本次考试共设8个考场,256名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的情况总结如下:

一、本次考试的主要目的:

1、检测我校教学工作的真实情况,评价学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。

2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结,查漏补缺,指导下一步工作,促进教学质量的提高。

3、进一步严肃考风考纪,以严格的考风促进浓厚教风学风的形成。

二、本次考试的组织:

1、考前召开考务会,严肃监考阅卷纪律,端正工作态度,确保成绩的真实

性。

2、安排专人保管试卷,严格按时间开启、分发试卷,确保试题不泄密。

3、采用年级内混编座位,防止学生作弊。

三、试题质量:

绝大多数科目的试题考察覆盖面大,难度适中,试题新颖,灵活,侧重对学生分析问题、解决问题能力的考查,能对不同层次的学生进行较好的考查与区分,

对重点知识的考察比较全面,重视了知识与社会和学生生活实际的联系,体现了时代气息。

四、答题情况(问题):

知识点记忆模糊不清;答题缺乏条理性,书写较差,表达欠准确,考虑问题不全面,审题不认真,答题不规范,答案无针对性,不能做到有的放矢。反映出学生基础薄弱,识记不过关;个别学生态度不够端正。

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篇三 :小学期末成绩分析总结

XX小学期末成绩分析总结

(20xx——20xx第二学期)

一、总体概况

教学评价是学校教育工作的重要组成部分,是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段。所以,历年来,我校都非常重视。每临阶段性监测学校都召开专门会议研究部署,在不断吸取经验的基础上,制定监测实施方案。

20xx年春季期末质量监测于20xx年x月x日——7月x日在全县举行。我们认真总结了秋季监测的经验,确定由完小统一组织实施,坚持考场设在原校,监考教师全学区统一调配。考试要求按毕业测试的要求实施,单人单桌。试卷按考场,从小号到大号顺序装订,认真填写考场记录,真实反映考场情况。每场考完后,由监考员负责清点,在正确无误后,装订,打包。再交各校点考场负责人统一保管,确保被考学校的领导、教师不接触本校点试卷。待全部结束后,各校点考场负责人把试卷送交教导处,再由教导处统一装订。

在阅卷时,学区统一阅卷,采用互调年段评卷的形式。在阅卷过程中,校长、教导主任始终坚持到阅卷点巡视,了解阅卷情况,纠正阅卷中的不足。从而使本次监测在规定的时间内完成各项任务,让学生及时看到成绩。

同时,为了检验阅卷的质量,我们把试卷和成绩单分发到每位任课教师手中,让各校任课教师进行检查、核对,及时反馈到教导处,尽量把失误降到最低限度。

二、成绩分析

1、试卷简析

本学期的期末监测,20xx年级是使用的新课改教材。就语文教材而言,其主要特点是注意培养学生的创新精神和实践能力。数学教材主要是强调让学生参与

知识的形成过程,在动手、动脑、动口中获得知识,形成能力。因此,在拟制期末试卷时,县教研室密切关注这一特点,力争在试卷中全面体现。如语文试卷,一至五年级都把正确、工整地写好铅(钢)字作为一项重要内容,平均每份试卷占10分。一、二年级主要任务是突破识字关,如,一年级积累部分总分70分,仅有10分是理解运用题,也与平时的教学密切相关。三至六年级积累部分均占50分左右,阅读理解占20分左右,一般是两大题组成,一题是教材中课文片断,一题是课外选文。习作部分30分,都与平时教学密切相关,努力贯彻课标精神,从某些方面讲(结合我们的实际)习作要求稍有降低,旨在激发学生的写作兴趣。

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篇四 :期末考试分析总结

期末考试分析总结

一.成绩分析

(一)四次大型考试的成绩:

期末考试分析总结

期末考试分析总结

期末考试分析总结

期末考试分析总结

(二)几次大型考试校次变化:

期末考试分析总结

180

160

140

120

100

80

60

40

20

十月月考期中十二月月考期末

期末考试分析总结

1.从总分来看:这次考试较前三次比较理想,主要是由于此次试题简单。但从校次来看成绩并不理想

2.语文成绩较前三次考试成绩最低。主要原因在于语文基础较差,阅读与写作能力过低。

3.数学四次成绩都偏低,一个重要原因在于最近状态差,头痒痒,不能集中注意力。而且在日常学习和考试中都容易出现错误。

4.英语成绩进步最大,不过,原因在于题简单,而且对于这份试卷来说我考127是偏低的尤其是阅读理解和七选五更是不应该出错。

5.政治虽然成绩比较稳定但是成绩太低,这次一是选择错了两个,再有就是大题答得不好。

6.历史虽然分数较以前还可以但是还是不够理想,与我同水平的同学都比我要高。当然历史也一直是我的弱项。

7.地理成绩和校次虽然比较高,但还是不够好,

这份试卷我应该拿满分。主要原因应该是出在粗心上。

(一)具体措施

1.语文,课堂上认真听讲,课后认证完成老师布

置的作业,平时注意对基础的积累。不安排太多的时间补语文,不求语文成绩有太大的提高,能过重本线且不影响我总成绩即可。

2.数学,平时如高考,认真细心做好做对会每一道题,争取达到135-140左右,让它成为优势科目。

3.英语,课堂上认真高效听讲,课后充分利用琐碎时间背单词, 认真做对做好每道题。 4.政治,课堂上认真听讲,早自习专心背题,寻找答题技巧,争取选择题一个不错,问答题的要

期末考试分析总结

点一个不少。

5.历史,课上认真高效听讲,早读课余专心背题,改进学习方法,多做题多问题,认真整理每节课的课堂笔记

6.地理,认真完成老师布置的作业,认真听讲,多做题多问题,总结出行之有效的答题方法。

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篇五 :期末考试总结

期末考试总结 1-1 尹心

这次考得比较理想,比上次进步许多。但是,上次的成绩滑落的程度较大,这次的成绩只能说是“归位”。成绩不稳定是不可避免的,但是,幅度大就表明有很多漏洞没有补上。下次的目标就是尽可能补上漏洞。

为了这次考试我努力了很多,可以说是我在学习之路上最努力的一次。当然,以后会更努力。数学成绩起伏较大,有时得班里最高分,有时只是比班平均多出一点。这是很危险的。如果持续这种状态,还不知道高考时会考出怎样的成绩。英语成绩很让我担心,不只是成绩起伏大这一问题。基础虽然不差,但是越来越跟不上进度,而且本人也对英语这一科目有些厌倦。我会努力让自己对英语有兴趣的,毕竟这一科目非常重要。汉语和朝语,只要平时多多努力,应该不会差的。物化生,为了会考必须重视一下。这次我对这三个科目予以了重视,也有了显著的进步。上次只有化学及格,但这次都及格了。历史,这次考得还不错,这或许因为我对历史有很大的兴趣有关吧,再加上老师也很努力,考出这样的成绩也是应该的。政治成绩很不理想,也许因为我对经济的认识还不够深,理解能力不够强的缘故吧。地理,有些不满意。这次背诵的部分较多,而且大都是教科书角落里的,考不好只能怪自己懒惰,还对教科书不够熟悉,理解不够深。虽然跟记忆力不够好有关,但是,更多的是本人的努力还不够,还有努力的途径有问题,不够正确。

总而言之,虽然在努力让学习方法更加完美,但还有很多漏洞,这必须要在短时间内补好。这将是严重的问题。我一直在努力,为了更接近梦想而奋斗。我相信,努力就有收获,付出就有回报。不抛弃,不放弃,一直向前进,总有一天会实现自己的理想,成为对社会有用的人才!

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篇六 :艺术设计学校期末考试总结

20xx—20xx学年第一学期期末考试已经顺利结束。本次期末考试分为专业技能课考试和文化理论课考试两个阶段,共历时4天,共设置考场21个,参加考试学生近300人;涉及课程33门,安排监考教师、考务工作人员约达75人次。

在学校领导的高度重视和正确指导下,在各职能部门的积极支持和配合下,教务处始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实,圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试管理,建立良好的考风、考纪,现将20xx-20xx学年第一学期期末考试工作情况总结如下:

一、本次期末考试的成功之处

(一)各级领导高度重视

学校各级领导高度重视本次期末考试的组织工作。为客观公正地反映教育教学状况和学生学习水平,指导校级学生考试工作,维护学分制管理的权威,学校成立了第一届考试工作委员会,指导期末考试工作。由聂鸿立院长担任第一届考试委员会组长,马希利书记、孙立明副院长任副组长,张爱华、王瑞婷、孙艳丽、张芹、鞠爱民等各部门负责人组成的考试工作委员会切实履行工作职责,在指导考试的组织和命题、监督考风考纪、研究违纪处理意见等方面的工作中,发挥了举足轻重的作用。

本次期末考试是我校实行学分制试点工作以来的第一次期末考试,示范作用和引领作用特别突出,学校领导高度重视,多次召开期末考试相关部门认真学习文件精神,严格期末阶段管理,协调各处室工作,确保了期末考试各项工作安排按计划顺利进行。在考试期间,院领导马希利、孙立明及考务委员会、教务处、学生处人员分别前往教学楼各考场巡视、检查考务工作。

(二)各教学单位加强管理,密切配合

本次期末考试的圆满完成与各处室的加强管理、大力支持和积极配合密不可分,主要体现在以下几个方面:

1、加强思想组织领导

在考委会的指导下,教务处组织召开了四次考务会,对任课教师、监考教师进行思想动员,引导学生做好复习和应考准备,让教学人员从思想上认识到期末考试的重要性和严肃性。学生处配合教务处组织学生进行考前动员,严肃考风考纪,杜绝作弊苗头,通过正面教育和引导,培养学生树立公平竞争意识,让考生能够真正、全面发挥出自己的真本领。

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篇七 :期末个人总结(加入成绩表)

初一( )班期末个人总结反思 姓名 学号

一、个人总结

(一)厚德:为了维护自身的良好形象和班级的荣誉,我作出了以下的努力了吗?

1.有责任心:(出勤、值日、仪表、课堂和集会纪律等)

2.主动:(班、学生会、团委等工作完成情况)

3.积极:(校运会等活动)

4.友爱:(和同学相处等)

(二)博学:为了适应初中学习,提高自学能力和成绩,我作出了以下的努力吗?

1.信任老师、适应老师

2.课堂上动脑、动笔

3.按时独立完成作业,不懂能问

4.科学分配时间,课外学习时间不少于2 小时

5.探索和归纳各科学习方法,复习整理笔记

(三)成绩比较

期末个人总结加入成绩表

注:语数英三科的满分是150分,其余各科满分是100分。

(四)成绩的得与失

语文 数学 英语

思品

历史

地理

生物

总体

二、目标与措施

三、老师寄语:(初中三年,种种差异表现,导致天壤之别)

学习是一个循序渐进的过程。记住:过程决定结果,细节决定成败。

四、家长寄语:

家长签名:

2013-1-16

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篇八 :期末考试总结

期末考试总结

期末考试总结(一)

考试后,我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及时弥补。我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。

这次考试不理想的原因如下:

1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说,不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好,而我却没有好好准备,导致失分了。

2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎、粗心大意,导致失分严重。

认证弥补,加以改正。采取正确的方法学习。

语文,要多看课外书,提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好,首先要想法设法提高作文水平,这样才能拿到高分。

数学,是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子,没有认真检查,导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。

英语,是我最薄弱的一科。特别是听力和句型,所以我要在周末多听英语,多做题目,不会就问,希望英语不再那么差。

政治,是我有史以来,考的最好的一次了。

物理,要多背物理公式,多做习题,不过不要搞“题海战术”要适可而止。

这次考试虽然没有考好,但是我相信,只要坚持,我的成绩一定有所提高。

世上无难事,只怕有心人。

期末考试总结(二)

时间似流水,学期以经过半,期中考试也已来临,而就是短短两天,期中考试也结束,我自信满满的走进考场,却唉声叹气的走出了考场,可这是因为什么呢,为了能让下次的考试考好,我做了一次小结。

我一向数学很好,可是这次鬼使神差的考了那么点分数,翻开卷子一看,红红的大叉一个接着一个,看的我额头直冒汗,再仔细一看,这些题目没一道不会做的,不是计

算错误就是审题不清,犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分,这让我心痛不已,发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的,一定要好好复习基础知识,而作文则也扣了不少的分数,整篇文章苍白无力,像是在打流水账,可是我也很无奈呀,肚子里啥都没有,想写也写不出来,我不由暗暗后悔,决定一定要听老师的话,坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢,我就更是欲诉无门了,这儿没加“S”,那儿忘记了问号,分数毫不留情面的被减去了,可是没有一体是我不会的,这都是粗心大意结果,可是我现在也回天无力了,我不由得一拍脑袋,心中有一种欲哭无泪的无力之感,我嗟悔无及,告诫着自己下次一定要认真检查,绝能再这么浮躁。

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