篇一 :学法用法活动工作总结

深入开展学法用法活动 努力构建和谐校园

凤 翔 中 学

加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责具体抓落实工作,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。

二、建章立制,确保依法治校的顺利实施

建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,我校制定了一系列规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证

学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。此外,学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等形式,向全体师生和广大家长广泛宣传,在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏,进行宣传。通过广泛宣传,使“法律进校园”活动深入人心,增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。

三、推进依法治教,构建法制校园。

我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,积极实施,稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强法制观念和法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为学生参与法治实践,培养法制观念,提高法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册,装订成书,教师人手一册,加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。

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篇二 :领导干部学法用法总结

为贯彻落实姜堰市“依法治市”的战略方针,增强领导干部法律素质,提高领导干部依法决策,依法行政的能力和水平,为构建社会主义和谐社会提供有力的法制保障。根据有关文件精神,结合我局实际,现将领导干部学法用法工作情况总结如下:

一、健全机构,落实责任

加强领导干部学法用法工作是提高领导干部法律素质的一项重要手段,是推动民主法制进程的有效措施。我局领导充分认识加强领导干部学法用法的重要性,及时成立了领导干部学法用法领导小组,组长由局长担任,对全局领导干部学法用法工作负总责,副组长由副局长担任,对分管部门的领导干部学法用法工作负责,抓好工作落实,各部门负责人为成员,对本部领导干部学法用法工作负责,具体抓好各项任务的贯彻落实,领导小组下设办公室,在局法制室内,由法制室主任兼任,负责领导干部学法用法的日常工作。党组高度重视,明确分工负责,落实责任制,发挥职能作用,密切协调配合,形成合力,共同做好领导干部学法用法工作,确保取得实效。

二、落实制度,加强学习

根据领导干部学法用法实施办法和制定的学习计划,我局积极组织领导干部加强法律法规和相关规定政策文件的学习。今年已集中组织领导干部学习了《宪法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《物权法》、《行政机关公务员处分条例》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》、《产品质量法》等法律法规,同时也将学法用法工作纳入党组中心组的学习内容,做到同布置同安排。到目前为止,中心组成员集中学习法律知识8次,领导干部还积极参加泰州质监局和市有关部门举办的法律知识培训班。今年已参加上级部门举办的法律知识培训班共22人次。在学习中,及时制定了学法用法计划、措施和要求,明确了每月第一周周五为中心组理论学习和领导干部学法用法日。学习前都充分地准备了相关的学习资料,确保学法用法工作的贯彻落实取得实效。学习时,都由专人负责记录、收集、整理学习资料,将学习情况及时向上级有关部门报送,了解掌握我局领导干部学法用法的动态,领导干部还能结合自身分管工作的性质和特点,在工作之余,加强业务知识和相关法律法规的学习,进一步掌握和运用相关的法律条款,使工作中免于出现不应有的差错。

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篇三 :学法用法个人工作总结

我镇200*年普法依法治理工作在镇党委统一领导下,认真践行“三个代表”重要思想,围绕社会稳定、经济发展开展各项工作,为构建平安和谐先市营造了良好的法制环境.现将今年以来我的学法用法情况报告如下:

一、加强领导,健全制度,确保依法治镇工作顺利进行.1是调整充实了真法建办成员,完善了矛盾调处中心建设,制定和健全了矛盾纠纷排岔调处制、党委中心组学习学法制度、干部职工学习学法制度、普法依法治理工作宣传教育和普法依法治理工作责任制度等.2是年初根据工作实际,及时制定了《法制宣传教育和普法依法治理工作意见》,10月份又研究制定了《全民法制宣传教育的第五个五年规划》,使学法用法工作有安排,有措施,做到了有条不紊地进行.3是落实责任,明确目标.年初与各村(社区)各单位签订目标责任书落实责任,政府机关各办所及职能部门制定出依法行政、公正执法、争创平安办所计划,并通过验收合格.

二、认真总结经验教训,切实开展形势多样的宣传活动.1是推广“四五”普法工作中全民学法的经验,召开现场推广会,把后坝、庙高村的经验予以推广.2是及时表彰在普法依法治理工作涌现的先进单位和个人,有4个村(社区)单位和6个个人获得表彰.3是充分利用三月法制宣传月、“6.26”禁毒日、“12.4”法治宣传日、流行性传染病防治等重要日期开展多种形式的法制宣传教育.据不完全统计,宣传活动中散发宣传资料2万多份,上街设点咨询4次,接受群众咨询80多次,有力地宣传了法律法规和党在农村的各项政策.四是认真搞好青少年学生的法制教育,落实了师资、教材、课时、计划,并组织法制副校长、关工委负责人等到校上法制课4次,使3000多学生普遍接受到了法制林剑教育.五是组织开展了“一日助贫”和向受灾户送温暖活动,机关职工、村社区干部、单位职工等140多人次参与,捐款捐物折合人民币8000多元.

三、不断推进依法治理工作.政府继续聘请常年法律顾问,做好规范性文件清理.坚持按季度公开政务、财务、村务,将依法治村(社区)、治企、校列入工作议事日程.认真开展打击两抢一盗、禁毒、非法生产烟花爆竹、乙脑防治、森林火灾防治等专项治理活动.加强部门之间的配合协作,清理整顿教育、卫生、城建、网吧等违法经营行为.按时排查调处各类矛盾纠纷,维护社会稳定.全年共排查调处纠纷公文写作首选网站--公文网74件,成功71件,调处率100%,成功率96%.

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篇四 :领导干部学法用法工作总结

蕉芭林村领导干部20xx年学法用法工作总结

为进一步加强民主法治建设步伐,深入学习实践科学发展观,我村结合“六五”普法的规划及“县、镇领导干部学法用法联系点”活动,坚持从实际出发,注重工作创新,紧紧围绕全村工作大局,不断探索重点对象学法,特别是领导干部学法的新办法、新举措,增强领导干部依法行政、依法决策、依法管理的意识和能力,提高政府公信力和执行力,进一步加强了领导干部学法用法工作,学用结合,互相促进,有效提高了全镇各级领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平,加快了“依法治镇”的进程。现将一年来的主要工作总结如下:

一、加强领导,落实责任,深化领导干部学法用法意识。 村委对加强领导干部学法用法工作非常重视,摆上重要议事日程,列入年初工作计划和年终考核内容,与两个文明建设同部署、同检查、同考评,并在各种会议上进行强调部署,提出明确要求。为了切实加强领导干部学法用法工作,建立健全了村干部学法用法相关制度,明确了职责,并把领导干部学法用法工作列入培训计划,纳入年度考核范围,与干部选拔、任用结合起来。做到学习计划、学习内容、学习时间、学习人员、学习记录“五落实”,确保有人抓、有人管,落到实处。

二、创新机制,注重实效,激发领导干部学法用法热情。工作中,全村干部能够始终坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,以《社会主义法制理论读本》和《干部法律知识读本》为基本教 材,兼顾其它的学习内容,紧紧围绕全村工作大局,培养

和造就一支具有较高法律素质的干部队伍,提高社会法治化管理水平,为我村改革开放和社会主义现代化建设事业营造良好的法治环境。

三、突出重点,形式多样地开展领导干部学法用法工作。一年来,我村能够结合实际,采取讲座、研讨、自学等形式,形式多样地开展领导干部学法用法工作。

一是建立健全党委中心组学法、领导干部法制讲座等学法制度。每年安排领导干部法律知识学习或法制讲座不少于3 次。一年来开展5场领导干部法制讲座,听课人数达175人(次)。

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篇五 :学法用法工作总结

学法用法工作总结

学法用法>工作总结(一)

加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责具体抓落实工作,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。

二、建章立制,确保依法治校的顺利实施

建章立制是落实依法治校的具体措施,依照>宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,我校制定了一系列>规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。此外,学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等形式,向全体师生和广大家长广泛宣传,在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏,进行宣传。通过广泛宣传,使“法律进校园”活动深入人心,增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。

三、推进依法治教,构建法制校园。

我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,积极实施,稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强法制观念和法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《>刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为学生参与法治实践,培养法制观念,提高法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册,装订成书,教师人手一册,加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。

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篇六 :小学生学法活动工作总结

深入开展学法用法活动 努力构建和谐校园

——洲边小学20xx年学生学法工作小结

加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。20xx年,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,副校长、综治副校长任副组长,教务处、总务处、保卫科、少先队负责人为成员,学校与社区、派出所等单位建立了共建关系,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。

二、建章立制,确保依法治校的顺利实施

建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,我校制定了一系列规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了

规范化、制度化轨道。此外,学校通过板报、标语、横幅、讲座、道德讲堂等形式,向全体师生和广大家长广泛宣传。通过广泛宣传,使“法律进校园”活动深入人心,增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。

三、推进依法治教,构建法制校园。

我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,积极实施,稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强法制观念和法律素质。组织广大学生深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为学生参与法治实践,培养法制观念,提高法制素质的重要场所。

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篇七 :机关单位学法用法工作总结3篇

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机关单位学法用法工作总结3篇

学法用法工作总结(一)

加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来,我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展学法用法活动,保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导,形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制副校长任副组长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责具体抓落实工作,把依法治校工作摆上重要议事日程,做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格局。

二、建章立制,确保依法治校的顺利实施

建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,我校制定了一系列规章制度,如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作,使学校法制管理走上了规范化、制度化轨

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道。此外,学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等形式,向全体师生和广大家长广泛宣传,在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏,进行宣传。通过广泛宣传,使“法律进校园”活动深入人心,增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。

三、推进依法治教,构建法制校园。

我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提,不断加大工作力度,积极实施,稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强法制观念和法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度,形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为学生参与法治实践,培养法制观念,提高法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册,装订成书,教师人手一册,加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。

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篇八 :教师学法用法工作总结

双盛小学学法用法工作总结

为保证党中央确定的“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略在我校的全面贯彻落实,坚持和实行依法治校,根据教育局工作安排,结合我校实际,我们深入有效地开展了学法用法系列活动,现将活动情况小结如下:

一、加强领导,提高认识,积极发动,营造浓厚的舆论氛围。

首先,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了认识。成立了以校长为组长,行政干部为副组长,各班班主任为成员的领导小组。我校领导干部带头参加法律知识学习,模范遵守宪法和法律,严格履行宪法和法律赋予的责任,养成运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的习惯,努力提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。领导干部认真学习了邓小平民主法制理论、关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设重要论述、宪法和法学基础理论、公共行政管理的法律知识、社会主义市场经济方面的法律法规知识、维护社会稳定方面的法律法规知识、与本职工作的有关法律法规知识。全体教师紧紧围绕当社会上存在的不良现象对学校法制工作的影响及对策,增强学校法制工作时效性的对策,如何把社会、家庭、学校有机结合在一起,形成少年法制教育的合力,如何充分发挥学校在法制教育中的主阵地、主渠道的作用等议题进行了集中学习和研讨。

在学习和研讨中,大家认为:要进一步完善我校法制工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是

可行的行为规范引导人。

二、 结合实际制定计划,方法灵活使学法用法活动落到实处。

我校结合工作实际,制定了切实可行的学法计划,明确学法任务,落实学习措施,认真组织学习。妥善解决了工学矛盾,坚持学法制度的落实,注重实效,力戒形式主义。为学法工作提供必要的经费及条件,确保学法工作长期有效地开展。学法主要采取集中学习、专题辅导、举办讲座和自学等形式进行。

结合工作实际,建立集中学法制度,并认真组织实施。每周集中学习少于半天,集中学习形式要灵活多样,采用集中辅导、学法交流会、座谈会、研讨会等形式,增强学法的实效性。 领导率先垂范,带动全体干部和教职工学习。要有具体学法计划和安排,每月学习交流少于半天。领导干部和教职工要结合自身的工作性质与特点,联系工作实际,确定学习内容制订学习计划进行自学。自学做好了不少于3000字的学法笔记,自学法律知识的时间不少于40学时。并写出学法用法心得体会。

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