全县教育系统开展师德学习活动，这是加强我县中小学教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。xx镇中心幼儿园自8月x日学习以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德学习总结如下：

一、领导垂范，组织健全

师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义，确定了学习的地点、时间、内容、形式，准备了专门的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的学习与讨论，全园的学习热情高涨，学习效果显著。学习后的心得体会，均能根据学习内容和和工作实践谈出自己的体会。同时，成立师德教育领导小组。组长：冯婷聪，副组长：刘珍珍，成员：邬丽敏，冯敏玉、洪亚、胡姗姗。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。

二、精心组织，具体落实

（一）、学习主要内容：

1、班主任工作学习，认真学习《爱满天下》的内容和本园08学年优秀班主任典型事迹。

2、师德先进典型学习。认真学习徐立科同志的先进事迹。

3、师德规范和规章制度学习。

4、负面案例反思。

5、教师宣言。

（二）、学习形式：

本次师德学习的形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。

三、认真学习，受益甚多

通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。

（一）、寻找不足，提高业务水平

教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。

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太阳镇中心幼儿园20xx年暑期师德总结

阮苗英

一年一次暑假教师师德培训又开始了，通过这次培训，听了专家李川说的执行力，对我体会颇深。告诉我们做任何事情一定要认真负责。

我认为师德是教师人格的直接体现。在教育教学的过程中，一个幼儿教师所体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，因为幼儿将教师的品行，举止，言行，态度作为模仿的对象，一个具有高尚师德品质的教师，所带出来的幼儿也是非常优秀的。

通过师德培训，也让我知道了“百年大计，教育为本，教师为本，教师大计，师德为本”的意念，教师不仅为人师表，更担任着教书育人的重大职责，所以教师是知识种子的传播者，教师引领者祖国的花朵健康成长，奠定成才的基础，在今后的教学教育中，我必定严于律己，备好每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇于挑战，勇于超越。对“好孩子”关爱备至,而对“坏孩子”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信。

作为一名幼儿教师的我，在接下去的教学教育中也必须不断的进行专业的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成为一名优秀的幼儿园教师。

幼儿教师师德心得体会 ——做个创新型的幼儿教师

二十一世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、创造才能和实践能力与一身的发展性创新人才，传统的教育模式已不能适应新型人才培养的需要，培养

创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务。作为幼儿教师我肩负着培养幼儿的创新能力、实施创新教育的重任。要对幼儿实施创新教育，首先就要求教师自身要有创新意识、创新能力，具备创新水平。这是职业的要求，也是当代社会对年轻一代的要求。

通过这次暑假的师德培训，让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿教师。我觉得要努力提高自身的素质，必须具备各种综合能力。

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师德学习心得

在我们心中种上一棵人文树

学习总让人进步，人要不断的学习才能够提升自己。要多去听，多去看，多去想。听：听听别人的建议；看：看看别人怎么去做；想：想想自己现在的工作状态。今天的师德学习让我受益匪浅，洪老师讲的课句句触动人心。

洪老师说到：责、恩、尊、善、礼、理、诺、让、则。承担责任、知恩图报、尊重他人、待人以礼、与人为善、遇事讲理、信守诺言、遵守规则。其中我认为“承担责任”这一点你说得非常好，一个人在工作承担责任非常重要。作为教师我们更是要承担起责任，对学生的责任。我们不能做事情有头无尾，不能抱着得过且过的态度去工作。这样不但是对学生不负责，对自己更是不负责任。责任就是接受要求你去做得事情，并且尽自己的能力去做到最好。古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”“先天下之忧之忧，后天下之乐而乐。”在一个企业里，我们每个人都应该抱着这样的心态，企业才会发展得更好，大家都在自己的职位里各善其能。所以责任对每一人来说都非常的重要。

感受比较深的就是：知恩图报，人要知道感恩，感恩是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。在我心里我一直都认为：“滴水之恩应该当涌泉相报”，对每一个帮助过自己人都应该好好的回报。这些人在自己的人生历程里是最不可缺少，最应该感谢的，是他们在自己需要帮助的时候伸出了双手，不管是帮助是大或者小，都应该学会感

恩。带着一颗感恩的心，在人生的道路上越活越精彩，生活也会越来越美好！

王 玲

20xx年x月x日

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师德学习心得

在我们心中种上一棵人文树

在每个人的心中都有一个小小的理想,希望自己在以后的工作中能实现他,可是社会发展太快,节奏性的生活让每个人都拼命地努力,盼望早点实现理想.可是,有一天他的理想实现了,也获得成功了,发现自己失去自己最重要的人或喜欢的东西,从此生活失去了色彩和幸福,可是有的人一生平平淡淡,生活有滋有味,充满欢笑与快乐.就像人生的金三角一样,在事业上成功,彼此努力经营自己温馨的小家,使家庭幸福,到达人生的顶峰,可是如果每个人在心灵种上人文树,你就会获得快乐.

快乐的身体健康更需要心理健康做主导,让你拥有好的心态,去承担责任,用心尊重他人,懂得知恩图报,待人以礼,与人为善,信守诺言,所以说人的生存离不开社会,是社会让我们有体现自己的价值.懂得感恩,感谢这个时代,让我们如此光彩,感谢这个行业,让我们备受尊重,感谢身边的同事,让我们互相进步.

尊重一切生命,只有尊重自己,才能得到他人的尊重的美誉,所以说生命都有尊重可严.可光有尊重更要有遇事心平气和讲道理,有宽容和包容的心态去面对,所以说责任在身,感恩在心。

刘小玲

20xx年x月x日

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师德学习心得

在我们心中种上一棵人文树

古语有云：“师德，所以传道授业解惑也。”转眼间进入幼儿园工作也快一年了。一路走过来，有泪水，也有欢笑，当然最多的还是收获。刚刚来到一所新的幼儿园的时候，战战兢兢。教书育人，马虎不得，更何况是什么都不懂的一群小孩。一路走来，我不敢说我十分的热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少。但是在这个平凡和朴实的工作中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。

这个月，我园开展了师德风学习的一次教育学习活动，作为一名幼儿教师，要忠诚于党的教育事业，要有高尚的师德，优良的师德是搞好教育事业的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，必须注意自己的言行举止。

有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀，有一种爱刻画着伟大的灵魂，有一种爱歌咏着高尚的品质，那就是教师对孩子的爱---师爱。

我认为要提高自身的师德要从爱岗敬业开始。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力，无怨无悔，不计名利，积极进取，认真上好每一节课。其次，尊重幼儿，每个幼儿都渴望得到老师的尊重，要平等对待幼儿，不难把幼儿当成下级随便呵斥。第三，努力进取，传道授业解惑。第四，以身作则。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神的体现。师德需要培养，需要教育，更需要每个教师的自我修养。我愿我的爱能感化我的 1

每一个孩子，让我自己在不断的自我剖析，自我完善。自我发展，自我超越中实现我的人生价值。

2 蒋远丽 20xx年x月x日

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平阳县蓓蕾幼儿园师德培训总结

8月24日至8月26日我园响应县教育局号召，积极开展师德培训活动，加强教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，现将本次师德学习总结如下：

一、精心组织，具体落实

（一）学习主要内容： “兴趣是最好的老师”此话不仅适用于学生，同样也适用于教师，本着务实原则，培训的内容贴近老师们的实际，从老师们的需要出发，制定了教师需要的学习内容，很大程度上提高了学习的效果和质量：

1．《幼儿园指导纲要》、《3-6岁发展指南》

2．师德先进典型学习。

3．幼儿教师师德规范和本园规章制度学习。

（二）学习形式：

本次师德学习的形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。

二、认真学习，受益甚多

通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。

（一）寻找不足，提高业务水平

教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。

（二）尊重幼儿，给予幼儿浓浓的爱心通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。师德的最根本体现是爱幼儿，这是对教育对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教育事业的热爱。教师的爱写在脸上，写在教师的形体上，对幼儿有着挚爱情感的教师，就会会给予幼儿真诚的爱。爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对幼儿的体验、感受、追求的珍惜和尊重。我们教育者有责任用自己的爱为幼儿的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成

长氛围。老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰” 固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，让每个幼儿健康快乐成长所以，在暑期培训期后，我园还开展新生家长会，开展了新生体验日，与家长交流教育思想，了解幼儿状况，了解幼儿兴趣爱好，为孩子营造温馨的班级氛围，便于幼儿更快乐地适应幼儿园生活。

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2015幼儿园教师师德总结

第1篇：幼儿园教师师德总结

一、加强学习转观念,提高教师素质

师德是教师之魂,在这师德建设年中,我园从转变教师观念入手,有序开展了系列活动。 首先,组织全体教师学习了《园发展纲要》。在活动中,学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替,帮助教师更新观念。通过活动,教师们进一步增强了以为本的理念。其次,我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方针文件,提高全体教职工的政策水平和思想觉悟,并按上级教委的要求,开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对当前的状况进行了热烈的讨论,通过学习讨论,对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的认识与提高。

再次,我园组织教师学习了"三立三爱三服务"学习活动,并进行了"公民道德纲要知识竞赛",选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。通过系列活动,教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识,激起了为崇高的事业而献身的信念,增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

二、创设环境、提供舞台,把观念落实到行为。

良好的环境是不说话的隐性。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 首先,园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个园的灵魂,注重从自我做起,讲政治、讲学习、讲正气,弘扬正气,自觉抵制不良思想,并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶,引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和-谐关系,不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常,讲生活,对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时,班子人员及时找其谈话,深入了解情况,及时予以引导。

其次,注重提供活动的机会,让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕,我园开展了五四青年演讲活动,开展了以"二十一世纪教师新形象"为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲,取得了良好效果。在平时的教学活动中,我园定期开展班主任工作经验交流会,做到师德交流与工作促进相辅相成。

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