回顾2014展望2015

2014已经悄然离去，2015如约而至。对于2014，我还有很多留恋，那个特殊的年头，发生了太多太多的事，每一天都过得不同寻常。

7月4日毕业离校，7月14日，我来到了布兰特这个大家庭。当初的我刚离开学校，没有多少工作经验，布兰特是我的第一个家。刚来到这儿，我胆小怯懦，很不习惯，不知道该如何与同事、领导沟通、相处。来上班第二天，同事们主动跟我打招呼，给我培训学校相关事宜，Sara教我如何与人沟通，如何管理学生，并带我跟学生打招呼，开始实践。同事们的热情帮我度过了那段艰涩时期，并很快地融入了布兰特这个大家庭。

9月1日，我们的布兰特·橙果亲子班正式开业，迎来了我们的第一批学生。校长告诉我，由我负责一年级的学生。听到这个消息我既开心又紧张。刚走出校门，我如一张白纸一样，什么都不懂，没有任何经验。我不知道我能否胜任这份工作，没有人带我，我能将孩子们教好吗？那段时期，我很怀疑自己，也很努力做好自己的工作。在领导和同事的帮助下，我慢慢地客服了心理障碍，担起了该担的责任，向其他人学习，慢慢熟悉，认真工作。短短几六个月的时间，我作为一年级的班主任，作为布兰特里的一员，我对托管工作从最初的无从下手到现在的逐渐上手，经历了一个漫长的过程，也已经有了基础的了解。在和大家一起努力，一起探讨、欢笑，一起成长的同时，记忆也开启了新的篇章。

作为一名新教师、布兰特的一员、一年级的班主任，我在工作中也存在一些不足之处，现就这一学期的工作情况予以总结和分析：

一、心态。因为我是新人，我对自己始终不是特别信任，当遇到困难的时候，没有调整好心态，平常心面对，而是带着情绪，以一颗消极的心来处理问题。九月底十月初那段时间是我心态最差时期。我一直很用心管理一年级的学生，尽我所能去帮他们，教他们知识，但是这种不讲策略一味的认真是不科学的。当闫睿珊妈妈告诉我，孩子在十月份将要去其他托管班的时候，我没有忍住。我不知道我自己的辛勤付出为什么得不到认可，我很受打击，那段时间心态很差，给领导、同事和学生都带来了负面的情绪，深感抱歉。后来在领导的开导之下，我逐渐走出来了，并调整好状态，准备迎接新的学

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大观教育培训中心托管部教师工作总结

托管部：

时间过的真快，转眼间已迈入了新的一年，而我在大观教育培训中心也已工作了三个多月了，我于20xx年x月x日进入大观教育培训中心托管部工作，为了在新的一年了把工作做得更好，我特此对过去的工作进行总结，在总结的过程中发现优点，寻找不足与缺点，从而在接下来的工作中继续保持优点，弥补不足，努力把工作做好。

记得刚来大观教育时还不熟悉这边的工作情况，在阮老师和张老师的帮助和指导下，加之我对这份工作的热爱和努力，让我非常快的了解并适应了这份工作，同时走上了工作的正轨。在学校领导的帮助和我们几个老师的共同努力下，我们托管部的学生也越来越多，大观教育在学生和家长中的口碑也越来越好。

在这段时间的工作中，我将从以下几个方面来总结：

一、工作上

在工作上，我本着这这份工作的热爱和激情，我不断地努力工作，托管部的学生也越来越多，由我刚入职时的六个学生发展到现在的十一个学生，同时我们的工作的得到了学生和家长的极大认可，也得到了学校领导的肯定。在这三个多月的工作中，我的工作有许多值得肯定的地方，例如：在与学生的相处上，能够很好的和学生相处，以及在培养学生良好的思想道德水平和对待每个学生都一视同仁的区对待等要不得的保持和发展；但是我的工作也存在许多需要改进或弥补的地方，例如：在与家长的沟通上还要不断的提高自己的表达能力和随机应变能力，在培养学生的学习主动性和积极性和在辅导学生的过程中自己还有许多需要不断提高的专业知识等。

二、思想上

我一直以先进的思想来武装自己，不断提高自身的思想文化素质，不断的培养自己先进的教育教学理念，从思想上来热爱这份工作，同时，在思想上海不断的与大观教育的发展保持一致，与学校领导的思想保持一致，在接下来的心得一年中，我将继续保持这些优点，同时努力学习，做到与时俱进。

三、学习上

自从我进入大观教育来就深刻的体会到大观教育是一个不断学习和进步的团体，同时不断的学习也是学校对每个老师的要求。在以前的工作中，我不断的向领导和同事学习，在这个过程中，特别是阮静老师和张晶老给予了我极大的帮助，是她们带领我熟悉工作的，因此我很是感谢大观教育的所有领导和同事，是你们让我的工作业务能力得到了不断的提高；同时我也不断向学生学习，学习他们的爱好以及他们这个年龄阶段的所有事物；除此之外，我还不断的加强了自己专业知识的学习，努力做到一个知识掌握丰富的老师。

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托管工作总结

自城乡托管工作开展以来，我校积极响应局党委的号召，和谢庄二小、五小结为托管学校，开展了一些列活动，实现了城区优质教育资源对农村薄弱学校的快速移植，促进了托管学校教育的均衡发展，现将一学期来的工作汇报如下：

1、摸清情况，对症下药。20xx年1月7日和12日，两次由张校长带队，带领中层领导和相关教师到托管学校，和托管学校领导教师座谈，掌握教师工作学习和学校管理的第一手资料。20xx年元月底对两所学校四五年级学生进行了摸底考试，掌握学生学习的基本情况。根据考试中存在的问题，安排了20xx年春期的工作重点、寒假读书活动和5月书法竞赛活动。元月底在托管学校安排住室厨房，配备器材设施，解决驻校教师的吃住问题，让他们安心抓管理提质量。

1、通过多种方式提高托管学校管理水平和教学质量，规范学生的习惯养成。经过学校对上述情况的汇总，我校

于20xx年2月12日制定了南阳市第四小学托管工作方案和日程安排。按照方案，学校领导带队，带领各年级各学科任课教师周周下乡，通过听评课、指导课、检查作业教案、师徒结对、教学研讨、送课下乡、作业展览、书法比赛、共同解读教材、等形式提高托管学校老师的教学水平和教学能力，促进学生养成正确的学习习惯和行为习惯，提高课堂效率，提高教育教学质量。

2、重视制度建设。用制度去规范教师的教学和学生的学习，先后帮助托管学校完善了考勤制度，上课制度，听评课制度，文明学生标准，文明教师标准等。

3、努力改善硬件环境。尽管学校经费紧张，我们还是压缩自己的开支对掘地坪小学的校园文化进行了统一布置，各种要求制度上墙，现在的校园整洁美观。孙庄小学的校园文化布置正在设计，学校协调孙庄小学要回了位于学校院内原村委会院子一处，占地约400平方米，房子六间，为学校增加了场地及校舍。

4、强化经验交流，促进教师执教水平提高。按照托管方案安排，我们每周由张校长带队，到托管学校住校工作

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江油小博士家教托管中心托管中心

第一周工作总结

1， 初步了解并完全参与日常教学活动，基本教学熟悉；了解周边竞争环境，学生基本情况，学生用餐情况，招生了解及招生草案策划准备，教学团队稳固等工作。

2，

3，

4， 学费的收入不完全，需要跟家长深入交流。 生源还比较少，需要加强寒假招生，扩大影响力。 提高口碑效应，严格参考*老师之意见（上课不胡闹，按规定办事）。

5，

6，

7，

8， 学校招牌，横幅及广告宣传图纸的制作。 教材的充实，学生辅导资料的购买。 加强与家长沟通。 学费转化成按学期收入，不可按月收入，造成收入不稳定局面，不利于扩大规模。

9， 寒假招生准备工作。

10， 学校招牌及宣传图册可准备。

11，学校大门换100瓦灯泡（风水照应）。

12，竞争单位已有，做好提前招生宣传之准备。

13，学生学费收取（8号之前这几天）。

20xx.01.04

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小学生上托管班的利与弊的研究阶段总结

一．课题基本情况

小学生上托管班利与弊的研究是从20xx年x月开始着手准备的课题，从课题立项到实施已经有半年时间了。为了真正了解小学生上托管班的利与弊，真正找到让学生快速提高综合素质的出路，我们课题组研究成员对课题进行了认真的思考与研究，对课题任务进行了明确的分工。各成员深入研究学生在托管班中的表现以及在学校的综合素质，对学生上托管班已经有了明确的认识。

二．研究方法 1.问卷调查法

通过座谈、问卷，了解二、三年级教师、学生、家长对学生上托管班现状的看法及建议。

2.行动研究法

通过学生的口述，家长的介绍，调查托管班的设施、教师素质、辅导方法。对在实验研究过程中出现的新情况、新问题，不断采取新措施进行修正和完善，逐步形成较为完善、有效的理论体系。

2.经验总结法

在实验研究过程中注重积累第一手资料，不断进行概括

和归纳，最终提炼出上托管班利与弊的资料。

三．立项以来所做的工作

1.召开课题组会议，明确分工，责任到人，开展工作。

2.进行二，三年级上托管班情况问卷调查表的填写，统计。

3.追踪个案，了解分析上托管班后学生的变化，做好随时记录，掌握了上托管班的学生的基本资料和情况。

四．取得的初步成绩

学生明确认识到上托管班的利与弊，好多学生说是因为家长太忙，没时间陪伴才无奈选择托管班。其实，在这些上托管班的孩子中有好多学生希望在家里学习功课。认识到托管班老师只为了赚钱，不注重学生的启发思考，只是注入式的灌输。

五．课题研究存在的问题

我们课题组成员虽然做了很多工作，但是由于我们的科研能力有限，理论素养有待提高，对课题的分析和实施还存在一些问题，本课题的内容还有待进一步挖掘，研究方法还有待进一步完善，需要与有经验的同事多沟通多学习。

小学生上托管班的利与弊的研究课题主要存在一下突出问题：

1.过程性的资料整合的不够完善，对上托管班的学生问卷调查的整理，分类不够细致。

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20xx年法泗小学学校工作总结

20xx年，我校以科学发展观、十八大精神为指导，在区教育局、法泗教育总支的领导下，本着“在每个心灵播种理想，在每个理想凝聚动力”的办学理念，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设。坚持“课外访万家”重塑师德形象，坚持“课内比教学”，狠抓常规，规范发展，提高质量；有效地开展了教师球类运动会、学生秋季运动会、学生校园集体舞大赛等活动。增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好两支队伍建设。

（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己分管的工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力，深入“课内比教学，课外访万家”的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（校委会成员挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

二、教育教学方面重点、特点、亮点

⑴扎实开展有效德育工作。在区教育局德育指导中心的指导下，我校德育工作有效地、扎实的向前推进。有效德育工作做到一月一主题，一月一评比，一月一小结。今年，我校广泛开展了“学雷锋”活动，学生文明礼仪月活动，弘扬和培育民族精神月活动，“三位一体”教育月活动等，通过一系列活动的开展师生精神面貌得到全面提升，班主任、教师的敬业精神明显加强，工作由被动向主动转变。我校教师义务托管留守学生先进事迹经《楚天都市报》《武汉晚报》《长江网》报道后，在社会上引起强烈反响，得到家长、社会的一致好评。我校实施的积分卡管理工作，促进行为规范的养成，获得区德育中心的充分肯定，并在我校举行的全区德育现场会上作经验交流。

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20xx年法泗小学学校工作总结

20xx年，我校以科学发展观、十八大精神为指导，在区教育局、法泗教育总支的领导下，本着“在每个心灵播种理想，在每个理想凝聚动力”的办学理念，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设。坚持“课外访万家”重塑师德形象，坚持“课内比教学”，狠抓常规，规范发展，提高质量；有效地开展了教师球类运动会、学生秋季运动会、学生校园集体舞大赛等活动。增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好两支队伍建设。

（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己分管的工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力，深入“课内比教学，课外访万家”的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（校委会成员挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

二、教育教学方面重点、特点、亮点

⑴扎实开展有效德育工作。在区教育局德育指导中心的指导下，我校德育工作有效地、扎实的向前推进。有效德育工作做到一月一主题，一月一评比，一月一小结。今年，我校广泛开展了“学雷锋”活动，学生文明礼仪月活动，弘扬和培育民族精神月活动，“三位一体”教育月活动等，通过一系列活动的开展师生精神面貌得到全面提升，班主任、教师的敬业精神明显加强，工作由被动向主动转变。我校教师义务托管留守学生先进事迹经《楚天都市报》《武汉晚报》《长江网》报道后，在社会上引起强烈反响，得到家长、社会的一致好评。我校实施的积分卡管理工作，促进行为规范的养成，获得区德育中心的充分肯定，并在我校举行的全区德育现场会上作经验交流。

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