防城区大学生志愿者前往滩营乡

石合村慰问抗日老兵

8月13日上午，在团防城区委挂职的大学生志愿者与区边防派出所警官、少先队员代表共12人前往防城区滩营乡石合村看望慰问抗日老兵——廖章。

大家给廖章同志带去了米、油、面条等慰问品，表示对他奉献青春、抗击外侮的崇敬。随后，我们一行人来到村中水塘边的小石桌围坐在一起与廖章亲切交谈，了解老兵的身体、生活等情况，听他讲述他在抗日战争中的一些事件。 这次活动给随行的志愿者和少先队员们很多感触和鼓舞，大家听取了廖章的故事后都纷纷表示要向廖爷爷学习，争取参军服役，为祖国效力和增光。

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中秋、国庆两节慰问抗战老兵名单

八路军：邰明岩1人

新四军：周长根、沈荣达、吴桂达3人

国军老兵：病重住院 江砥、黄浩、吕洞钧3人

孤老：张一中、曾宪高、郭纪芳、徐骏4人

（困难）周玉云、徐沅甫、吴汉民、钱义范、劳玉珂、蒋孚中、朱学明、李长清、徐希纯9人

（一般）徐纪鸿、黄齐培、薛洪振、董江天、赵赠熊、姚文华、贝辰、李志平、狄豪、方川、裴学尧、童炳荣、王培之、张怀仁、孙恒之、王达洪、刘维泳、芮田福、张瑞、杨敖林、周富清、江晨辉、谢玉松23人

建议标准：1、病重3人红包1仟元、果篮、纪念品；2、孤老4人8佰元、果篮、纪念品；3、困难10人6佰元、果篮、纪念品；4、一般23人红包2佰元果篮、纪念品；总计红包1万6仟2佰元，果篮4仟元，纪念品（折扇、民族心杂志合影等）合计2万元。

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社会实践活动报告——访谈老战士

高二（2）崔钰晗

今年，是世界反法西斯战争和抗战胜利70周年，借此机会，暑期里，我到无锡第一干休所访谈了一位老战士，听他讲述自己的革命道路。

老战士介绍：

张文治，出生于19xx年，19xx年入伍，19xx年加入中国共 产 党。先后参加了淮海战役、渡江战役等战役战斗，并参加了抗美援朝。荣立三等功3次。19xx年被中华人民共和国授予独立自由勋章和解放勋章，19xx年被朝鲜民主主义共和国授予军功章，19xx年被中央军委授予独立功勋荣誉章。

当我还没有见到老战士时，看完他的介绍后，我的内心就对他充满了敬意，依稀记得淮海战役在历史书上标注的死亡人数：44万。像我这样一个只听说过战争的人，恐怕难以想象当下的和平是多么弥足珍贵，然而真正见证过战争的残酷的人，真正见过生命一条条在面前消逝的人，身上定有一种难以遮掩的气魄和看待死生的从容，这正是我所敬佩的。

老战士来了，背有些驼，满脸的沧桑，看上去和其他退休老人并无两样，甚至还有些许的忧郁，他坐在了我的对面，始终是严肃的。

简单的介绍之后，他开始向我讲起他小时候的求学之路。

“我八岁那年，抗日战争爆发。父亲只有我一个儿子和一个妹妹，因为父母吃过没读书的苦，总想供我读书。可在兵荒马乱之年，安稳读书也是种奢望。但是我喜欢读书，不管什么书，只要学校开门，我都会去偷偷读，时而孔夫子的书，时而国民党和汪伪的书，这些书我只会背诵，意义也不懂。农忙时还要回家种地，就这样读了7年的书。”

“后来我又在村里面帮着共 产 党做事，村政权成立了，各种抗日群众团体组织也起来了，我们村就‘由灰变红’，我被选中担任儿童团的指导员，主要任务是站岗放哨送情报。

一次偶然的机会，胶东公署贾参议院推荐我们几个人到胶东公学求学，于是我们8个小伙伴就积极报名，踏上了革命的征程，这也是我走上革命道路的转折点。”

“到‘胶公’求学的道路非常艰难，远在400华里之外，还要穿过十多道封锁线。第一天就遭遇两次危险，从麻兰据点窜出一股伪军，护送我们的区中队占领了有利地形，消灭了大半，其余伪军窜回了据点，这是我第一次看见打仗，说实话心里很激动。因为贾参议对路况不是很熟悉，就找来村长商议，准备连夜出发，村长满口答应‘放心，我带路没问题’。但谁知，他是敌伪情报员，把我们带上了一条死亡之路。这条路是游击队防止敌伪骚扰的必经之路，白天不见鬼子不挂弦，夜晚村庄都空舍清野进了山。这位‘村长’心里清楚，我们却蒙在鼓里。当走进雷区，他拨响了一个石雷，负伤了七八个，他趁乱跑了。天也变了，我们只得就地坐下，等天亮民兵来救我们。我深深感到去胶东公学路途是不平坦的??”

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看望抗战老兵活动策划书

一、活动主题

拜访抗战老兵    重温峥嵘历史

二、活动目的

1.通过慰问抗战老兵，聆听革命历史，使成员感悟抗战年代的峥嵘岁月，培养爱国主义情怀。

2.增强学生会成员自身的沟通能力。

3.以学生会为媒介向学校全体师生宣传爱国精神，让更多的同学了解历史文化。

4.对抗战老兵现在的生活进行了解， 通过他们的经历让我学习老兵百折不挠的精神。

三、活动时间

20##年9月26日  上午（尽早看望，代表对老兵的尊重）

四、活动人员

1.常州刘国钧高等职业技术学校校（包括学生会，义工联，社联）

2.总数控制在30人左右

五、活动地点

     （地点不确定）

六、活动主要内容

1. 慰问老兵并赠送礼物（月饼以及水果），送上节日的祝福（可以自己写些看望贺卡）。

2.参加人员可在手机里下载一些相关的抗战电影或者纪录片，和老兵们边看边聊。听他们讲讲过去的真人真事自己的经历，重温历史，也让自己身临其境，学习和感受。

    3.在谈论抗战事迹之余，也可以和老兵分享自己的校园生活，拉近与老兵的距离，或者分享自己的故事，让老兵深刻感受我们此次的目的。

七、活动宣传

   1. 在活动结束后，由宣传部写出活动的过程，感想。（发在校园网上，让更多人了解）

   2．在活动结束后，可以将本次活动的大概过程还有感想，意义交给广播站，让他们读出来，读给全校师生。

八、活动注意点

   1. 因为老兵的年纪都有些大了，身体不太硬朗。在活动中要考虑一下老兵的感受，多搀扶一下他们，多注意老兵的身体，一切为老兵着想，千万注意不能让老兵有任何摔倒，磕碰。

   2.在活动中，不要死板僵硬，可以边聊边切水果给老兵吃，多一些互动，调动气氛。

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给抗战老兵送去我们的关心与慰问

活动时间：20xx年5月31日上午

活动地点：荣平老年康乐中心

参与义工：张争（领队）、江雨菲、徐甜、赵炜芳、武青青、王梦婷、周金鑫、高娟、钱燚玲、陈雨、桂旺安

上午前往荣平老年康乐中心看望三位抗战老兵，他们虽然都是九十几岁高龄，但身体仍然很健朗、思路仍然很清晰，我们一到那他们就很热情的拉着我们的手和我们讲他们的抗战事迹，每当老爷爷讲到自己如何把日本兵打败时，脸上就会抑制不住的出现笑容，这时我们心中对他们只有崇敬与感激之情。崇敬他们的英勇无畏，感激他们为我们的国家和人民做出的牺牲和努力。在我们谈话的过程中，老爷爷还询问了我们的近况，关心我们的身体、学习，让我们做一个有担当的人。最后我们还拍了一张全家福，照片中的老爷爷笑的很开心。其实我们并不需要做一些多大的事情，只要有时间多陪陪他们，倾听他们的心里话，他们就会很开心很满足。无论何时我们都不能遗忘这些抗战老兵，没有他们的牺牲与奋斗就没有我们今天安逸的生活，他们应当受到我们的尊敬，也应当得到我们的关心。

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寻访抗战老兵 留下历史记忆

——淮师传媒学院赴轮窑村传播红色精神

7月10日至12日，淮阴师范学院传媒学院“红色记忆，寻访践行”志愿行动启动，团队来到淮安市轮窑村，对抗战老兵乔国柱进行采访和慰问，针对其抗战经历拍摄纪录片，并组织红色精神宣讲活动，对红色精神进行保存和传承。

志愿者们手捧鲜花和慰问品来到老人的家，立刻让这个安静的村庄热闹了起来。现年88岁的乔国柱老人16岁从军，加入陈毅部队，期间参加过数次大大小小战役，右手臂上的炮弹疤痕现在还清晰可见。

倾听红色往事 留住历史记忆

正如全国各地其他抗战老兵一样，乔国柱老人虽然思维清晰，但是随着年龄的增大语言表述能力越来越不好，能听到他们故事的人越来越少。此次，志愿者们利用自身专业优势，选择了用文字和纪录片的方式，将乔国柱老人的历史记忆留存，让红色故事代代相传。

老人家在镜头前并不拘束，提及抗战，情绪很是激动，他为志愿者们展示那枚代表荣耀的纪念章，用并不流畅的语句描述那个炮火连天的时代，讲述一段段惊心动魄的故事，第一次上战场时，“初生牛犊不怕虎”的勇气；与敌人对战时，以千抵万的战斗激情；肩扛重机炮行军时，咬牙坚持了耐力。说到动情处，老人轻轻的唱起了国歌，志愿者们渐渐的加入到歌声中，村子在响亮的国歌声中显得更加祥和。

镜头忠实的记录下了老人对当年历史的记忆，也记录下了乔国柱老人珍贵的红色精神。

传承红色精神 履行志愿义务

“从今天起，我自愿成为关爱老兵志愿者·······”作为抗战老兵志愿者，大学生们在乔国柱老人的带领下进行了宣誓。然而对于老兵，要做的不仅仅是关心和爱护，对他们的经历也不仅仅停留在保存上，而应当把他们的精神传播传承下去。

作为红色精神的传承者，志愿者们为村里带来了一场图文并茂的红色精神宣讲，将抗战精神与社会主义核心价值观相结合，把历史故事与社会发展相结合，让孩子们在正确的价值观的引导下了解历史、认识历史，年迈的老兵、青春的大学生、天真的孩子，构成了一条红色精神的传承链。

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铭记历史心系党，关爱老兵献爱心

—桂林抗战老兵红色追忆实录

结题材料

项目负 责 人：许远航

项目团队队员：李昌林、邓 旺、莫雁冰、宋珊珊

杨有信、李 晶、杨 芬

项目指导老师：陈洁

实 践 时 间：20##年07月--20##年09月

目录

   摘  要.......................................... 3

一、前期准备

1．组织策划.......................................................4

    2、集体策划.......................................................4

    3、实地考察.......................................................4

    4、团队人员工作分配...............................................4

二、实践拜访

1、寻访老兵第一站.................................................5

2、寻访老兵第二站.................................................5

3、寻访老兵第三站.................................................7

三、抗战老兵资料

1、抗战老兵许良能.................................................8

2、抗战老兵张裕华.................................................9

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