刘冰梅

上周对学生的假期作业进行了检查，学生作业完成情况如下：

一、好的方面：

1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。

3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。

4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以67%的学生书写认真，作业质量较高。

5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。

二、不足之处：

1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；

2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。

3、抄袭作业的现象大有存在，有些学生有完成任务的倾向。

三、改进意见：

1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。

2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。

3、加强家校联系，保障作业质量。 完成不错的同学：

陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等

30多位同学

作业有问题的同学：

曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。

作业中的普遍问题：

1、态度不认真,书写潦草。

2、作业格式混乱，没有按照要求完成。

3、组词作业偷工减料，有的漏掉生字，有的少组词。

4、预习应付，不少同学词语解释没做。

5、读后感：不少同学写的不是自己买的那本书；字数太少，没

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为期两个月的丰富多彩的暑假生活就要结束了。在这个假期里，孩子收获了许多快乐，也学到了很多各方面的知识和能力，过了一个非常充实而有意义的暑假。

一、学习方面：

1、认真制定了暑假学习计划，按照计划完成了作业。

2、阅读了课外读物（主要是科普读物）。

小结：孩子这段时间虽然在学习态度上有了一些进步，但还是缺乏积极主动性；不认认真真地大声朗读文章，通常是含含糊糊地一带而过；写字时只图快不图好；背诵古诗时还是敷衍了事；英语和数学口算也没有很好地完成……当然，这些问题的产生和我们家长监督不力也有很大的关系。在此，一并做个检讨，以后一定要努力加强，争取进步。

二、体育锻炼方面：

在这个暑假里孩子全面加强了体育锻炼。首先，针对自身的身体协调性差和站姿不整等问题，报了两个暑假兴趣班：游泳班和跆拳道班。通过一段时间的学习之后，游泳方面学会了蛙泳和仰泳两种姿势，可以在泳池里分别一次游个来回（100米的距离）。

而通过跆拳道的学习和练习，孩子在行为习惯和站姿不整等方面有了很大的进步和提高，对体育精神的发扬及领悟方面也有了进一步的认识和理解。

此外，每天还会进行一些骑自行车、跳绳、跑步等等常规性的体育运动。

小结：孩子这个暑假在体育锻炼方面确实有了长足进步，学到了不少知识和技能技巧，同时也增强了体质，树立了信心。刚好这个暑假也正值北京奥运会的举办，所以也算是身体力行，为北京奥运会加油吧！

三、生活方面：

孩子每天都会自己外出一段时间，去和小朋友们一起玩耍、游戏，既收获了童年的快乐与友谊，也锻炼了与人交往的能力。此外，孩子还会做一些力所能及的家务活，如：去食堂打饭菜、处理家中收集的可回收物品（旧报纸、瓶子等）……

小结：在生活方面，孩子这个暑假感觉长大了不少。生活独立性有所增强，还能成为爸爸妈妈的小帮手了。此外，由于这个暑假时间安排得比较充实，所以，孩子终于没像上次寒假时那样过多地沉迷于电脑了。这也算是这个暑假一个很大的收获！

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暑假作业批阅小结

从本次暑假作业的完成情况看出整体情况良好，和以往的作业相

比有了很大的改善，学生作业保存的完整，除有个别学生有部分题留

空之外，大多数学生都完成的比较认真，只是在工整度上还是有待提

高。

在暑假作业的批阅过程中还发现了许多问题。如：学生答题不够

用心，想到什么就写什么，甚至有部分同学看拼音写词语等简单的题

都留空，不会写的字不问别人，也不肯动手查字典，这种现象一方面

能证明学生的学习习惯之外还证明了家长对学生作业的督促和检查

是远远不够的。所以今后还要加强和家长的沟通，得到家长的支持和

合作，争取取得更好的成绩。

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数学作业情况总结

李晓华

在愉快的寒假生活里不少同学能合理安排自己的作息时间，按要求完成各项作业。大多数同学在开学报到时就交齐了各项作业，但有一些“小马虎”忘记了在作业上写名字，使得作业检查花费了一些周折进行确认，现将作业检查的情况总结如下：

一、检查方式：

1、 对每本作业进行抽改，了解学生做题的准确性。

2、 教师点评：我在课堂中采用提问及互问等方式来检测学生完成寒假作业的独立性。

二、 评价方式：

1、将优秀作业在班里进行展示。

2、将评选出来的优秀作业给与相应的奖励。

三、 评选标准

合格标准：1、作业量全部完成。

2、正确率较高。（从中抽查10题，正确率达到80%） 优秀标准：1、作业量全部完成。（包括作业中的思考题）

2、正确率高。（从中抽查10题，正确率达到90%）

3、作业本干净、无掉页、缺页；书写认真、工整。 四：评选结果：现对作业完成情况做一总结：

假期作业完成特别认真，各项作业都能圆满完成，而且字迹工整，就连里面的思考题学生也基本全都能完成，书写认真、工整二班的优秀作业19本，四班17本。

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三年级暑假作业批阅总结

20xx年09月02日

韩丹宇

时间过得真快，经过了一个安全愉快的假期，学生们带着他们的收获又回到了校园，我们迎来了一个新的学期，学生将假期作业交上来了，通过检查。现将学生的作业批阅情况总结如下：

总体来看，大部分同学都能认真完成好老师布置的作业，特别是我们新生吕晟希同学写的日记，很朴实的写到搬新家了转入星实二小以及都新学校的美好憧憬，唯一不足的就是错别字太多。不过也有个别同学没有按时完成好作业，这就需要对其进行思想教育，相信新的学期孩子们会有更出色的表现

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送别了骄阳似火的暑假，热情灿烂的九月迎接我们缤纷而来。回顾整个暑假，队员们都过得充实而有意义，现将队员们假期生活作如下总结：

1、主动学习，提高综合素质 大多数队员都能自觉地，有计划地完成假期作业。还有一些队员积极参加了各级各类辅导班的培训，如民乐、绘画、书法、跆拳道等。很多同学在自己学校参加了暑期夏令营俱乐部的活动，在培训中，队员们都踊跃参加，不断进步，提高了自身素质。301班的王之鹤和601班的楼宇同学假期里代表学校参加了南湖区的少儿钢琴大赛，分别获得了银奖和铜奖，掌声送给他们！感谢他们在提升自己的同时为学校增光添彩！

2、广泛阅读课外书籍 “书籍是人类进步的阶梯”！在假期里，队员们都能与好书交朋友，博览群书，有的读了童话、寓言，有的读了名人励志故事，有的读了古今中外名著，有的读了探索冒险类书籍??更有队员能进行好词好句的积累或做读书小卡片。书不仅让队员们拓展了知识面，也让我们的心灵受到冼礼，更提高了我们的表达理解能力。全校共阅读了1679本书，其中王楠同学假期里看了57本书，掌声送给他！

3、参与学习各项劳动技能 队员们能利用假期在家能主动做一些力所能及的家务活，并能学习一些劳动技能，如洗衣、做饭、种花??有的甚至能帮父母照顾弟弟妹妹，陪伴爷爷奶奶。队员们主动参与，成为一双双小巧手，一个个家务小帮手，提高了自己的生活自理能力。还有部分队员走出家门，积极参加社区公益活动，有673位同学参加了社区活动，并上交了活动登记表，202吴天宇、203宋奕橙、204胡润哲赵静文301费仲勋、304、罗嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智轶陈宇星、姚立杰503陈丽、刘文婷、黄磊603沈俊、曹宇凡同学社区实践得分为优，掌声鼓励，我们要做合格的行知少先队员，我们更要做合格的公民，要受到社会各界人士的好评。

4、积极参加体育锻炼 队员们每天能有计划地进行体育锻炼，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的学习游泳，有的跑步??大家持之以恒，坚持不懈，把身体都炼得棒棒的。

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