* * * * 小 学
低年级数学教研组
工
作
总
结
(20xx---20xx年第一学期)
****小学低年级数学教研组工作总结
(20xx---20xx年第一学期)
20xx---20xx年第一学期学期即将结束,在学校“提高教学质量”的核心引领下,在学校领导的正确领导下,在全体组员的共同努力、奋斗下,****小学低年级数学教研组工作取得了较好的成绩。
一、 学习新课程标准,切实转变教育教学观念。
1、积极参加学习教育教学理论和专业培训。在开学初区教体局的新课程培训中,全组教师都能认真参加学习,做好学习笔记并专题交流,写出深刻体会。
2、每位教师都要用新课标的理念改进教法,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,让课堂焕发出生命的活力。教师在学习新课程标准后均有着或多或少的收获,能以新课程标准的精神指导于教学实际。
二、定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。
1、本学期我们教研组采取了自学、集中培训、讨论交流等多种形式的业务学习,提高了教师的知识素养。。
2、教研组坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课,也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、
方法、技巧;听课前认真备课、设计教案、互相切磋,听课后认真评课:如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想、方法的渗透等是否符合〈新课标〉的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。
3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。学校定期对作业量化考核。
…… …… 余下全文