课程设计工作总结

题 目：ATM自动取款机系统

学生姓名：

学 院：信息工程学院

班 级：

指导教师：

20xx年x月x日

个人课设总结

课程设计结束了，在这两周的学习中，我充分了解了eclipse已经java web 开发方面的知识，这也为以后自己从事这方面建立的兴趣，也看到了自己身上的不足。

本次课设我做的是一个简单的ATM取款机转账功能。系统中采用的技术主要有：JDBC数据库连接技术、和MVC三层架构利用MyEclipse集成开发环境。MVC模式设法减少可复用的域模型与显示代码之间的联系。它通过在显示与域对象之间引入一个控制器来实现。控制器处理来自显示层的事件，并将事件影射为域模型的改动。控制器通过注册显示层以获得域模型被改动的通知，从而令显示层能被更新。

同时用到了Struts2框架。Struts是一个基于Sun J2EE平台的MVC框架，是MVC模式的一种实现。Struts继承了MVC的各项特性，并根据J2EE的特点，做了相应的变化与扩张。Struts能充分满足应用开发的需要，简单易用，敏捷迅速，很受关注。从根本上讲，Struts2是一个MVC框架。Struts2出了一个MVC框架之外，还是一个小巧的轻量级容器。让你可以创建某些特性，以便让其他程序员从你所购建的独一无二的容器中收益。

虽然系统的基本功能都已实现，但还是存在系统不稳定等多个问题尚待解决。这个系统主要是我自己开发的，但也得到了老师和同学的很大帮助。我正在做系统的过程中遇到了很多问题，有的是知识存储不足，有的是考虑不够周全，之所以能够顺利实现基本功功能，离不开老师和同学的大力相助。事实证明，只靠自己是不能顺利完成一套功能完整的系统的，必须充分利用团队的力量。

课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不可能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。如果让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑；说礼貌用语；不斤斤计较；多讨论，少争论，会谅解对方；对他人主动打招呼；会征求同学的意见，会关心同学，会主动认错，找出共同点；会接受帮助，信守诺言，尊重别人，保持自己的特色。

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专业班级：计应0902 姓名：刘静 学号：20xx2911071

自我总结

设计题目：Hannoi塔游戏系统

设计内容（完成哪些功能、有何特点、设计有何不足）：主要是三个盘子实现移位操作，盘子数大于一进行递归过程，特点是这是智能游戏，在编写和玩的过程中都能开启人的大脑，不足是，游戏跟普通的Hannoi塔游戏差不多，没有创新。

出勤总结：我现在已经写了离校申请，在培训上岗了，所以这期间我没有怎么去上课，但是老师的作业论文要求我都有认真去做，希望老师能够见谅。

论文格式是否规范（汉字字数达标、图表是否规范）

都是按照模版要求去写的论文，格式大部分应该规范。

自己编写的代码有哪些（不含参考代码），要具体指出哪些代码与功能：

(1) Disk类的作用：定义图形界面中的盘子属性

继承的父类名：Button

public class Disk extends Button {}

定义的对象：

int number //盘子的个数

boolean isTop = false //判断柱子最上面是否有盘子

主要成员方法：

public boolean getIsTop() //返回最上面是否有盘子的属性

public void setIsTop(boolean b) //设置最上面是否有盘子的属性

public int getNumber() //返回盘子个数

（2）盘子的放置位置TowerPoint类的作用：定义塔上点的坐标，即盘子的放置位置 public class TowerPoint {}

定义的对象：

int x, y //塔上的点位置，即盘子的放置位置

boolean isHaveDisk //判断点上是否有盘子

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自我总结

高亚20xx2911057

设计题目：

五子棋游戏

设计内容（完成哪些功能、有何特点、设计有何不足）：

五子棋游戏用Java编写用到几种排序方法：冒泡排序，选择排序，插入排序，和快速排序。通过对图形界面，绘图，布局管理等去构造出五子棋游戏的单机功能。

在人机对弈中通过遍历搜索和估值模块，来提高电脑棋手的智能，算法的研究有助于了解程序结构，增强逻辑思维能力，在其他人工智能方面也有很大的参考作用。 出勤总结：

基本每天都来

论文格式是否规范（汉字字数达标、图表是否规范）

规范

自己编写的代码有哪些（不含参考代码），要具体指出哪些代码与功能：

构造五子棋游戏的主菜单，代码如下：

public JMenu makeMenu(Object parent, Object items[], Object target){

JMenu m = null;

if(parent instanceof JMenu)

m = (JMenu)parent;

else if(parent instanceof String)

m = new JMenu((String)parent);

else

return null;

for(int i = 0; i < items.length; i++)

if(items[i] == null)

m.addSeparator();

else if(items[i] == "棋盘"){

JMenu jm = new JMenu("棋盘");

ButtonGroup group=new ButtonGroup();

JRadioButtonMenuItem rmenu;

for (int j=0;j<strsize.length;j++){

rmenu=makeRadioButtonMenuItem(strsize[j],target);

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  课程设计工作说明

                  2011年XX 月XX日

     此次我们小组课程设计的课题选择的是汇源果汁的广告营销方案。我们希望通过我们的广告策划以及整合推广，提升汇源果汁的知名度和品牌形象，同时在提升知名度和品牌形象的基础上，以寻求进一步的发展，扩大市场份额，促进产品销量快速增长。

在小组任务分配好之后，我便开始着手小组分配给我的任务了。在此次课程设计中我主要负责的是策划案中汇源果汁的市场定位相关内容的编写，具体包括目标市场确定，品牌产品定位两个方面。由于缺乏实践中的经验，我所作的市场定位相关内容主要依据来自互联网和相关书籍，因此尽管一周以来努力查询了很多相关资料，可能还是有不少不足之处，即便如此这也是自己的努力的成果。也很开心有这样一次体验，让自己受益匪浅。

在工作开展之初，我觉得自己首先需要了解的是什么是市场定位？虽然通过对市场营销以及广告学的学习了解了一些，却还是觉得自己并没有真正的理解市场定位。于是我开始了我的工作。我发现市场定位不是你对一件产品本身做些什么，而是你在潜在的消费者的心目中做些什么。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格的区分开，使顾客明显感觉和认识到这种差别，从而在顾客心中占有特殊的位子。这样一来，我便清楚地知道自己要做什么。于是我开始收集很多相关汇源果汁的资料，包过一些汇源果汁从前的案例，之前做的一些策划，和品牌的现状，这样我才能够对其准确的做出市场定位。

通过有目的性的收集资料，我发现汇源果汁在市场定位上似乎有些问题。多年来，汇源一直牢牢占据纯果汁第一品牌的位子。但近些年，由于精力分散过多，再加上将战略转向上游产业链，忙着进行上下游产业链的资源整合，投入巨大，造成资金紧张，使得汇源对纯果汁业务的拓展显得力不从心。汇源于1995年成功推出国内第一包250ml的100%纯果汁，由此获得国内消费者的持续关注。汇源纯果汁的出现，填补了国内市场空白，成为国内100%纯果汁这一新品类的代表品牌，并延续至今，汇源果汁也成为100%纯果汁这一新品类的代名词。汇源果汁在一开始的成功在于开创新品类，聚焦100%纯果汁。在空白市场初步成功后，汇源本能地踏上了品牌与果汁产品线的延伸之路，与食品巨头康师傅、统一、娃哈哈等一样掉入了品牌延伸的陷阱。汇源品牌过度延伸，失去焦点。品类的领导者失去焦点的代价是巨大的，它将可能会导致由于资源、管理精力的过度分散导致原本具有竞争力的优势产品市场份额急速下滑。

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通过2周的施工组织实训，让我对自己一个深入了解，知识面不宽，基础知识大大的欠缺，不断的上网查资料和翻阅相关书籍来完成本次实训任务，并使自己得到一个很好的补充，让自己对于本专业--工程管理其中一个重点培训能进行现场管理的高素质的综合型人才有了很大的期望，感谢学校给我们学生这次机会，通过实训接受教育并增加现场施工的经验，让我们学生在一个模拟的工地环境中得到体会与感悟，相信这点能为我以后走上工作岗位打下坚实的基础。

本次实训是独立完成，培养了个人独立思考的意识，不但让我对建筑工程技术专业有了实际性的认识，也有了不少新的认识，在理论知识掌握不牢固的同时，已经达到了进一步加深，当然，在这段时间中，不仅仅是一种对自己专业得到实践的过程，也是让我跟班里同学接触，交谈较多的一次，也就是让我认识到了关于人与事的社会经验，同时也达到了此次实训的目的，通过这次实训，增强了自己对专业的热情，通过这次实训，才知道建筑行业是一个具有挑战性的职业。也让我很明白，将来在这个行业工作，对自己来说是一种很大的挑战。

同时，也相信本次实训不仅仅是给我个人对于本学期建筑施工这门课的一种测试，也对我们班上每位同学的测试，让我们不断在实训中发现本身存在的问题，同时，也让我反省到，我是否适合我以后的职位是否走建筑这行业，是否真正把握住施工这门课的真正涵义与真正价值呢？实训中，好多的缺点与错误指向于我，让我深深的反悔自己的的理论知识远远不够。同时也让我醒悟到建筑这块你不学习不行，你不实际更不行！

实训是给我们实践的机会，在课堂中感觉老师讲的很明白，可是真正动起手来，不是件容易的事，只有不断翻阅课本，寻找知识点，才能够做得出，所以，作为一名学生，很感谢学校能给我们这样的一个平台，给我们任务，去做，去感受实训。虽然只有两周的时间，但这两周来让我学会了不少东西，相信这对我以后会有很大的帮助的！

所以，为了以后能给胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好技术，自己要好好学习，为将来的事业打下基础，提高了自己的理论水平，增强了自己的实际操作能力，希望在自己在以后的生活中更加自信，更加坚强。

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员工心理活动设计课程自我总结

一个学期结束了，此门课的学习也学完了，经过这一学期的学习，我感觉这门课教会了我们很多实用的东西，尤其在小组的活动中，也使我与班里同学的关系更近了一步。

首先在这门课中，积极配合小组的活动，偶尔也会有点创意，与小组成员共同分享。课上少有迟到早退和旷课的时候。认真完成老师布置的小组作业，配合老师听课，这些基本的我想我都做的差不多，不过作为大学生必须要学会更多的知识，来适应现在社会的需求。

其次，关于这门课，给我的感觉：实用性很强，对我们心理咨询专业来说是一种技术，能很好的把咨询者引导在一个健康的心理上。从课程中我学习和了解到了许多知识，以及一些生活中的应用。例如：让我们写一些宣传稿，策划案和教案之类的，这些都是和我们想象中不一样的，特别策划案，很实用！这在我们以后当心理咨询师时是经常用到的东西。其次还有宣传稿，以前我觉得宣传稿只是用于宣传，随便写就行，但从学习中了解到宣传稿其实学问很大，不管是排版，写作的语言都需要仔细考虑才能进行。同时，这门课中尤其是进行了多次的小组活动，把我们整个班集体的关系都渐渐的融合的更加紧密了，让我们有了实践能力和沟通能力，以便更好的适应社会所需的心理咨询人才。

在此门课中，老师让我们联系实际，去发现问题，再来做自己的课题方案，这很实用，同时，只要有问题我们也会去问老师老师也能给我们很好的解答。对了，这个课有一个独特的特点，那就是互动游戏，这能让我们亲身体验游戏，这不仅能让我们在游戏中得到学习的快乐，更能深入的去了解一个游戏的意义！这也给我增加了更多的知识与技能。

最后，我对自己本学期的变现打83分。

原因如下：、

优：1、基本要求做到了，迟到少，早退没有，无打乱课堂行为。

2、积极参与小组活动，完成小组任务。

3、课程活动都积极参加，认真对待。

缺：1、有时迟到，旷过课。

2、上课有时不认真听课，走神。

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《建筑施工技术》课程设计与实训个人总结

专业:_工程管理__班级：_________姓名：_ _______学号：_______

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