《
物
流
信息技术》实训总
结
前言
这个学期学习了《物流信息技术与管理》这门课,老师都是讲完一个内容就去机房练习,做实训作业。在实训的过真正懂得物流信息技术,而不仅局限于理论上的学习。我是比较喜欢实训课的,读了这么多年书,都是埋头在书里,实在乏味。我喜欢在实训中解决难题的过程,很多复杂的事情用电脑操作都变得简单而快捷,它能让我感觉到物流信息技术的力量。
一、 实训目的:
(1) 通过实训理解实际工作数据库胡设计,从数据库模型胡观念,对
未来胡工作惊醒一定胡理性思考。
(2) 将多门课程的知识形成一个完整的体系,包括一下课程的整合:
仓促与配送管理、物流信息技术、物流企业管理等,并能绘制物流活动流程图。
(3) 锻炼实际动手能力,包括条码的编码、仓储物流信息系统。
(4) 培养学生综合素质、纪律性、职业素养。
二、实训内容:
(1)建立概念模型(主要是画出ER图),根据案列背景建立数据库的概念模型。
(2)数据库的建立、数据表和视图的创建和数据的导入、导出、备份、还原。
(3)货物编码与条码的设计,根据货物的数量对货物进行分类编码并选择合适的一维条码,对货物进行EAN-13的编码,和对一维条码和二维条码整个过程的条码设计和创建。
(4)熟悉物流仓储管理系统的操作。
三、情景回顾:
(1)绘制ER图
刚开始根本不知道怎么在word里面画图,后来老师告诉我们要先打开绘图工具,在选择形状,在形状里点击右键添加文字。这个ER图的主体真不少,要表示各个主体之间的关系,又要美观,整齐,确实复杂。在绘图过程中绘制了一幅图形后,原来的文字就乱跑,后来发现这是环绕方式的原因。在“图片”工具栏上有个“文字环绕”按钮。选定一个或多个图形对象后,单击该按钮,就会在 弹出的选单中显示选定对象的环绕方式。各个图形的箭头连接也是个麻烦的事,但当你慢慢琢磨你就会发现箭头连接的技巧。虽然绘图过程复杂,但绘制出图形后,看到自己的劳动成果,还是感到欣喜。
…… …… 余下全文