篇一 :技能大赛总结范文

技能大赛总结

在校领导的高度重视和关怀下,在系教科室的正确指导下,以及专业教学组的全体教师共同努力下,我校承办的20XX全国高职高专技能大赛XX赛区选拔赛圆满的落下了帷幕,此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见,突出了 “以赛促练、以赛代考”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机,在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验,在一定程度上提高我校XX专业学生的学习积极性,促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题,在校领导、教务科、教研室的指导下,针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨,并对此开展了一系列的备赛工作和活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作,对我专业XXX名学生进行了前期的预赛活动,选拔出XX名选手进入本次技能竞赛的决赛。经过激烈的角逐,XX级X班学生取得了XXXX竞赛项目的第一名,XX级X班荣获团体优秀奖;XX级XX班学生 取得了发动机拆装竞赛项目的第一名,XX级XX班荣获团体优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功,达到了赛前预期的效果,成绩是喜人的,但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结:

一、 以技能竞赛为手段,实现教育教学改革目的

职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标,竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求,可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行,注重对学生根据实际工作任务和工作情境,利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合,做到做中学,学中做,提高学生解决实际问题的能力;技能竞赛重在对学生实践能力的考察,同时也需要有一定的理论基础知识,这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例,重视实践的同时也不能忽视理论的教学;此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力,也考查他们的身体素质和心理素质,这就要求既要注重对学生职业能力的培养,也要关注学生综合素质的培养。

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篇二 :技能大赛总结

第一幼儿园技能大赛总结 

   为进一步促进幼儿教师业务素质,提升教学技能水平,推选参加县幼儿教师技能比赛优秀人员,十字路街道第一幼儿园将于3月28日上午举行幼儿教师技能比赛活动。

   活动中,我园领导高度重视,精心筹备,广大教师积极参与,使得大赛内容丰富,形式多样。我园举办的教师专业技能大赛历时一个月,共分四个阶段:制定大赛实施方案、全园教师积极备赛、专业技能大赛、活动总结。活动比赛内容设弹琴、唱歌、舞蹈、绘画、讲故事五项。各参赛教师准备充分,敢于挑战自我、大胆创新,有特色、有亮点,尤其万晓娇老师的舞蹈《夜色下的凤尾竹》优美动人,赵海燕老师弹奏的《吉普赛回旋曲》气势磅礴,赵贝贝老师深情演唱的歌曲《来吧》动人心弦,王琳老师的故事表演《小狐狸画春天》幽默风趣,童趣十足……..,其中绘画活动由园里统一命题,10分钟内老师们各显身手,构图新颖,富有创意,体现了极高的艺术性。  现总结如下:

 一、高度重视,认真准备,保证比赛顺利进行

   专业技能大赛是对教师专业素质的检验,所以我园领导高度重视,专门成立了以刘园长担任组长的教师专业技能大赛领导小组,召开专业技能大赛动员大会,鼓励引导全园教师积极参与,并制定了详细的比赛方案和评分细则,保证了比赛的顺利进行。

  二、内容丰富,形式多样,体现了不同教师的专业特点

   这次活动中,踊跃出了一大批优秀的一线教师,还有一批青年教师也在本次活动中得到得到了极大的锻炼,我们看到了每位教师对幼教事业的用心、认真、执着和努力.从本次比赛的内容与艺术形式看,各参赛教师准备充分,敢于挑战自我、大胆创新,有特色、有亮点.

 三、取得的成绩 

   本着以技能大赛为抓手,提升幼儿教师专业水平的总旨,我们鼓励广大教师积极参加比赛。全园参赛率达到了97%,本次大赛不仅促进了幼儿教师之间的交流、协作与提高,还推动了我园教师队伍整体素质的提升。  此次大赛历时时间长,涉及面广,通过举办初赛、复赛,每位教师都取得了优异的成绩。最后评出一等奖3名,二等奖6名.选出的优秀选手通过精心准备,代表我园参加全县幼儿教师专业技能大赛。

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篇三 :职业技能大赛工作总结

青年服务技能大赛工作总结 为激发广大青年职工立足岗位学技术练技能的热情。通过以赛促学的方式,全面提升行业职业能力,加快推动青年服务技能人才队伍的建设,激发企业团组织的活力,提升团组织对青年职工的服务能力和影响力,共青团××市市委认真贯彻上级文件精神,组织做好20xx海南国际旅游岛青年服务技能大赛各项工作,现将工作总结如下:

一、认真部署,充分动员。

为办好这次技能大赛,团××市市委广泛宣传,全面发动,积极协调,联合市旅游委、市人社局下发团市联字〔20xx〕9号文件部署此项工作,并与市旅游协会密切联系进行比赛动员工作。另外团××市市委还通过分发海报、微博、微信、等多种途径进行比赛宣传和动员,并与海南交通广播联合举行出租车驾驶××市初赛。全市共有三十多家企业的一百六十余名员工参加了此次比赛,还吸引了来自德国的喜来登酒店的选手本杰明参加比赛,这也是首次有外国选手参加此项大赛。

二、组织培训,提高技能。

为充分准备好此次比赛,南山文化旅游开发有限公司、财富海湾酒店等参赛单位都组织进行培训,并筛选优秀选手报名参赛。珠江花园酒店等单位还进行了内部技能比赛,通过单位内部的竞争选拔,选手的技能都有了明显提高。

三、竞赛公平,保证质量。

为保证这次比赛的公正性,团××市市委严格按照竞赛要求,对照评分要求进行评分并写明扣分原因,在美发、西式烹调项目安排监审员,保证竞赛秩序公正,比赛成绩公平,使技能大赛发挥应有的积极意义。

四、针对提高,精益求精。

在通过××市赛区初赛每个项目选拔出六名选手参加

全省决赛后,××市技工学校的老师针对客房、餐厅等项目选手在比赛过程中出现的问题和存在的不足进行指导,并将往年全国技能大赛及职称考试相关试题给选手准备,提高选手的理论水平。在全省决赛中,来自××市的选手获得一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,十八个优秀奖,充分展示了××市旅游行业从业人员的风采。团××市市委获得组织奖。

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篇四 :20xx年我校参加省技能大赛工作总结

由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“20xx年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月x日至4月x日在西安隆重举行,中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。随着陕西省技能大赛落下帷幕,20xx年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号,我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作,为20xx年省技能大赛筹备积累积累经验,为我校大赛成绩实现质的飞跃,负重再次启航。现将本次大赛总结如下:

一、取得的成绩

在本次技能大赛中,我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项,其中9个是新增赛项,经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出,成绩喜人,共荣获3个一等奖,15个二等奖,14个三等奖,7个优秀奖的好成绩。其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。

二、技能大赛集训过程:

20xx年x月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案 20xx年x月x日接省教育厅《20xx年全省中等职业学校技能大赛方案》的通知。

20xx年x月x日,组建完成20xx年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手

20xx年x月x日、10日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研

组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收

20xx年x月x日、24日,实训处、教务处联合组织相关领导和教研

组教师按类别进行比赛项目准备情况复验

3月x日,学校召开技能大赛赛前动员大会,杜方兴副校长主持,

王文艺校长作动员讲话。

20xx年x月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。

20xx年x月x日至4月x日省技能大赛在西安等地隆重举行,我校

派56名学生,25位指导老师,参加了7个专业类别的22个赛项。

20xx年x月x日,学校召开技能大赛总结会。

三、集训总结:

1.领导支持。今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地,给教练员和选手们鼓劲加油,点拔训练方法,丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况,作出训练布署,指导训练,解决训练中所遇到的困难,齐心协力,上下一心抓技能训练。

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篇五 :企业职工技能大赛工作总结

职工技术技能大赛工作总结

为贯彻落实科学发展观,进一步推动职工经济技术创新工程的深入开展,不断提高广大职工的技术技能素质,根据省政府和集团总公司职工技能提升计划,集团总公司于20xx年x月至10月在公司组织开展了xx职工技术技能大赛,并取得了圆满成功,现就大赛工作组织实施情况总结如下:

一、党政工组织高度重视

为组织开展好此次技术技能大赛,确保比赛公平、公正、公开,实现通过竞赛提升职工技能素质促进企业增长效益的目标,xx党、政、工对此次技能大赛的举办工作高度重视,按照抓早、抓紧、抓实的工作要求,于20xx年上半年就及时开展了宣传、动员、培训、练兵等一系列前期准备工作。经过充分的准备酝酿,xx于20xx年x月x日下发了xx字

【20xx】21号《xx关于开展技术技能大赛实施方案的通知》。《通知》针对xxx的工艺技术特点和岗位技能要求,制定了科学、详实、可行的竞赛实施方案。成立了由xx党委常委、工会主席为主任,集团总公司工程技术、组织人事、工会等部门领导和公司行政及工会领导为副主任和成员的专业竞赛委员会。成立了由公司的专家和分厂党政工领导组成的专业竞赛领导小组。充分的前期准备工作和科学切实的实施方

案以及务实高效的组织领导工作为本次大赛的成功举办奠定了坚实的基础。

二、具有代表性的竞赛工种设臵

xx是xx引进xx技术,并进行转化提升,形成独特的xx技术,是世界上是第一座成功应用于,代表着工艺技术的发展方向。由于xx技术的先进性和独特性,目前在国内还没有相同的可比较的岗位操作工种。根据这一情况,专业竞赛委员会通过深入基层岗位实地调研和邀请有关专家分析研究,最终确定了xx和xx两个竞赛工种。这两个工种的岗位技能涵盖了等综合岗位技能知识,从而保证了参赛工种具有比较全面的岗位技能代表性。

三、规范的竞赛程序和科学的竞赛标准

本次大赛的竞赛方式根据xx工艺特点,按照省职工技术技能大赛的标准制定实施。分为选拔赛、初赛和决赛三个阶段。选拔赛的考评人员由生产单位的专业技术人员组成,初赛的考评人员由公司抽调具有考评员资格的人员组成,决赛的考评员由专业竞赛委员会聘请有考评员资格的人员组成。决赛和省职工技术技能大赛同步举行。

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篇六 :技能大赛赛后总结

20xx年x月x日柳州高职汽车维修技能大赛在我们学校举行,我很高兴能够代表自己的学校参加比赛。我所在的小组虽然获得了技能大赛的一等奖,但是我为我在比赛中的失误和大意感到遗憾,因为在整车故障排除中因为我的大意没有能够把所有的故障检查测出来。

因为比赛前的培训时间比较紧凑,从2月x日开始,每天的训练项目都安排的比较满。我们虽然很累但是想到能在培训中学到更多的知识和其他同学共同进步,而且老师也在我们旁边指导我们,我们就更加的努力训练。让老师和自己的付出有所收获。

比赛前的理论培训中,谭老师都很认真耐心的为我们解答难度较大试题和我们没有学习过的知识。每天晚上老师都上课到十点钟,但是在这次理论比赛中我们却没能够发挥出理想的成绩。而且在这次技能大赛上我的理论水平和其他学校参赛选手的理论水平差距还比较大,就在理论部分我们组比最高的相差7分。我觉得我们应该加强理论学习。不仅不能在理论部分落后其他学校,更要领先其他学校。

在发动机拆装部分,熊老师、孟老师和黄老师在培训中都是在旁边指导我们操作。他们按照比赛要求指导我们反复练习,使我们在短时间里熟练的拆装发动机各项目。在比赛的时候,我们因为紧张的原因在检查工具项目中把调节正时皮带张紧轮的专用工具没有从工具车里拿出摆放在工作台上。最重要的还有一些项目还不是很熟练,但是在比赛中没有抽中,例如润滑系统检查项目,进气系统真空度检查。我们必须还需要加强训练。

在整车故障部分,韦老师,周老师和李老师都很认真的指导我们。特别是韦老师,他在整个培训中都是陪在我们旁边,知道我们学习每一个发动机传感器的原理、线路及位置。为我们准备了大量的培训资料,给我们在熟悉发动机和线路中很大的帮助。在整车故障排除中,我们小组顺利的排除了4个故障,我们就认为我们已经将在所有的故障排除完毕,就没有等到发动机工作到正常温度再检查发动机,从而少排除了一个发动机故障。

我在参加这次比赛,不论在培训中,还是比赛中都学习到了很多的东西,有知识理论的还有人生哲理的。而且我在比赛中犯了很大的错误,就是学习知识太局限,不能全面的考虑解决问题,还有急性,粗心大意,自满。经过这次比赛后我不仅发现了我的技能方面的不足,还发现了我自己的不足和缺点。所以我要在今后的学习和生活中,弥补自己的不足,改正自己的缺点。

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篇七 :技能大赛总结报告

为认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大学生的创新和实践能力,提升大学生的综合素质,我校团委特于20xx年4月至12月间在全校范围内组织举办了五项技能大赛。大赛主要包括“英语演讲比赛”、 “计算机操作技能比赛”、“实践实验技能比赛”、“ 师范生从教技能比赛”和“人文综合素质比赛”。分别由外语系、计算机系、物理系、教师教育学院和人文学院承办。在各院系领导的支持下,在各承办单位的积极配合下,在全校师生的主动参与下,这次大赛已于12月初圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如下:

一、大赛的准备阶段

20xx年4月,我校团委开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中,校团委成员确定了本次大赛的比赛内容、承办单位和相关适宜,于20xx年5月在北苑音乐厅举行了本次大赛的启动仪式,宣布本次大赛正式启动。随后,各承办单位纷纷进入到准备阶段,且各单位均于20xx年9月之前完成了各项比赛的策划、宣传工作,并各自公布了比赛的时间、内容、要求等相关适宜。如“计算机操作技能比赛”和“ 师范生从教技能比赛”在此阶段中都根据比赛的自身特点组建了具有一定专业水准的“评审团”,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。

二、大赛的竞赛阶段

经过第一阶段的充分准备后,各项比赛于20xx年9月陆续进入到竞赛阶段,并均能按照比赛策划书有组织、有秩序的进行。

竞赛阶段一开始,各承办单位纷纷在各院系内(有些比赛专业性较强,所以需要将比赛分成专业组与非专业组进行,因此有必要先在各自院系内进行初选,如“实践实验技能比赛”和“计算机操作技能比赛”)或全校范围内举行了选手或作品(如“人文综合素质比赛”中的征文比赛)的选拔与筛选,即各项比赛的初赛。

在初赛顺利结束后,于20xx年10月,各项比赛又陆续进入到了复赛或决赛阶段。各承办单位依然按照计划有条理的工作,各项比赛也在全校师生的积极参与下如火如荼地进行着,还由于选手们的精心准备使得比赛更加精彩,并且在比赛结束后还举行了颁奖仪式。如“人文综合素质比赛”中的知识竞赛,经过了紧张激烈的比赛之后,当场举行了颁奖仪式;征文比赛也在经过了初赛阶段的筛选后,于20xx年10下旬进入到了评审阶段,并于11月中旬举行了征文比赛的颁奖仪式。

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篇八 :技能大赛总结报告

总结

为认真落实教学质量工程,检验教学效果,培养大学生的创新和实践能力,提升大学生的综合素质,我校团委特于20014年4月至12月间在戏剧表演专业内组织举办了三项技能大赛。大赛主要包括“声乐比赛”、 “钢琴技能比赛”、“舞蹈比赛”、。分别由外语系、计算机系、物理系、教师教育学院和人文学院承办。在学校领导的支持下,在校团委的积极配合下,在全组师生的主动参与下,这次大赛已于12月初圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如下:

一、大赛的准备阶段

20xx年4月,我校团委开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中,校团委成员确定了本次大赛的比赛内容、承办单位和相关适宜,于20xx年5月在欣赏厅举行了本次大赛的启动仪式,宣布本次大赛正式启动。随后,各承办单位纷纷进入到准备阶段,且各单位均于20014年9月之前完成了各项比赛的策划、宣传工作,并各自公布了比赛的时间、内容、要求等相关适宜。如“声乐比赛”和“ 舞蹈能比赛”在此阶段中都根据比赛的自身特点组建了具有一定专业水准的“评审团”,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。

二、大赛的竞赛阶段

经过第一阶段的充分准备后,各项比赛于20xx年9月陆续进入到竞赛阶段,并均能按照比赛策划书有组织、有秩序的进行。

竞赛阶段一开始,校团委纷纷在各班内(有些比赛专业性较强,所以需要将比赛分成专业组与非专业组进行,因此有必要先在各自院系内进行初选)的选拔与筛选,即各项比赛的初赛。

在初赛顺利结束后,于20014年10月,各项比赛又陆续进入到了复赛或决赛阶段。各承办单位依然按照计划有条理的工作,各项比赛也在师生的积极参与下如火如荼地进行着,还由于选手们的精心准备使得比赛更加精彩,并且在比赛结束后还举行了颁奖仪式,经过了紧张激烈的比赛之后,当场举行了颁奖仪式;征文比赛也在经过了初赛阶段的筛选后,于20xx年10下旬进入到了评审阶段。

三、大赛的总结阶段

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