七年级上学期作文教学总结

通化市朝鲜族中学 朴香梅

一、让学生从敢说、能说开始入门

说是写的基础，学生只有敢于说话、说得流利、准确、有条理，才有可能比较好地写到作文中去，俗话说口随心走，笔随口走，因此锻炼学生的语言能力就成为作文训练的基础功课之一。如课堂上的口头小作文、课文朗读、班级及学习小组间的辩论会等，我都会给学生善意的提醒，告诉他们注意把每一次发言都当成一次语言表达的训练，尤其是在发言前先理清思路，删繁就简，能够比较清楚地说明自己的观点、描述出自己想说的事物或情景。

二、指导学生多读优秀作品，从仿写逐步过渡到独立创作

作文如习字，是一个循序渐进的过程，在练习过程中，如果不能给学生提供一些高水平的“范文”，学生是很难体会到优秀作文的优点和魅力的。在阅读优秀作品的基础上让学生做读书笔记，找出有特色的词、句，领会涵义，并摘录下来，尽可能多的运用到自己的写作当中。这学期我带领学生每人写了20个读书笔记。

三、划出作文中描写、议论、抒情等各种表达方式的语句

在引导学生掌握记叙表达方式的基础上，让学生掌握并恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，提高学生记叙文写作水平。但学生往往在综合表达方式运用上做得不好。为此，我在课堂教学中，要求学生能准确地分辨课文中描写、议论、抒情等表达方式，其次在写作文时要渐渐学会运用它们，并在作文中把这些表达方式各自标示出来。这样，使学生从不会运用多种综合表达方式到有意识地、自觉地运用。通过一段时间的训练，他们明白了写作文如果只用记叙这种单一的表达方式，作文就像寒风中光秃秃的大树，缺少生命力和美感；有了描写、议论、抒情等表达方式综合运用，作文才像夏日的大树，枝繁叶茂，生机勃勃。

四、从生活实际出发写作文，首先强调作文的真情实感和现实描写

只有细心观察，写出来的人和事才真实可靠，才有感染力。在进行作文教学中，引导学生“观察生活，观察大自然，观察社会”，人人都做有心人，以获得第一手写作素材，从平常的事件中挖掘深意，从大自然的景色中发现美，从纷繁多彩的社会现象中扬善击恶。这样教学扩大了他们的写作范围，从生活、自然和社会中获取写作的源泉，丰富学生的生活阅历，改变了学生写作时对人和事物写作不深不透或故作无病之呻吟的不良现象。

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八年级上作文：我的学期总结

八年级上作文：我的学期总结

我这一学期，是进步的一学期。

我欣喜地发现，初一时万分困扰我的写作业的时间的问题，已经不知不觉地解决了。我做作业的速度提高了不少，再加上这学期换了英语老师，布置作业少，我的作业基本能完成。

这一学期，我开始复习早，虽然实质上并没有多复习多少东西，但是心理提前进入了“备战状态”，复习起来有条不紊一些。

这一学期，我觉得我的作文有进步，有时也能写出一些“佳作”。我养成了修改作文的习惯，每周写完作文就去让语文老师点评，回到家再慢慢改。一点一点，好作文渐渐成形，我感到很有趣、很有益。

这一学期，我积极与老师、家长沟通，解开了不少心结，也获得了很多帮助和快乐。

这一学期，我慢慢能够平静地对待成绩和排名了，虽然考试前心情还有波动，但心理开始趋于成熟、平静。

这一学期快要结束那段时间，我开始读书。每天晚上读几页，感觉很有意思。上初中以来，我根本没怎么读过书，现在读书的习惯正在被慢慢重拾。

这一学期，我感到学习也是很有意思的。初中学的都是常识性的东西，可以充实我的心灵，不亦乐乎！

这一学期，我对语文学习有了新的体会。翻一翻语文书上的拓展阅读、单元总结，我发现书中还有那么多没有被我发现的好东西！书中的文字，让我领会到阅读的方法技巧，我也感觉到，现在的语文学习由于时间限制等等的原因，只能拣考试的重点学。可是语文的学习不止这些！从语文书中，我感觉到，语文的天地是广阔的，它包含了种种应用文体，口头表达也是重中之重。书中还要求我们要会欣赏，要有开阔的胸襟??知识的海洋是多么博大呀，我不能仅限于考试要求！

??

嘿嘿，谈起我的优点，我的话就怎么也说不完了。

但是，我这一学期，也是步入初中以来最糟糕的一学期，退步很大。

这一学期，我各科学得相当仓促，每天都在补史地政生的作业。究其原因，就是周末时间没有掌握好。周末时，我太过磨蹭，周五整晚的时间没有利用，白天不是上课就是发呆，作业全都堆到周日下午，累死累活地把语数英补完，其他科目的作业就没时间写了。这样，下一周我就一直在补作业，学得很仓促。

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期末总结作文：这个学期，我这样走过

期末总结作文：这个学期，我这样走过

时光清浅，岁月嫣然，多少往事在风的气息中悄然流逝，安然处于时光的角落，

静静地品读着时光带给我们的痕迹。

——题记

校园里。飘来一阵阵的笑声，转眼间，来到这里已经5个月多了，对这个学校

产生了一种依恋之情，前操场，是我们每次大课间跑步、做操、跳绳、做绳操的地方也

是我们每周一升旗的地方。东操场，是我们每次上体育课的地方。西操场，现在正在施

工，我相信不过多久，就会变成一个大操场。

教室里。我们每天待得时间最长的地方，我们坐在这里学习，下课在教室里讨

论问题，这里有我们的笑声，也有我们的难过，有我们的努力，也有我们的争吵。这里

就像我们的家一样，我们41个人共同的家。

这节课是自习课，自由复习。我该复习什么呢？语、数、英这几天都是做卷子

啥的，复习的都差不多了，就看临场发挥了。最重要的就是“小四门”了。历史一直学

的不扎实，虽然月考时考了96分，但是毕竟是本校老师出的题，并不算太难。应该复

习复习地理了，月考时，成绩并不是太好，只得了70分，是七门里面最低的了，其他

六门都在85分以上。现在赶紧突击突击地理，争取期末时让地理成绩上去。

“嗯，东西走向的山脉主要有三列：天山山脉--阴山山脉，昆仑山脉--秦岭，南岭。东北--西南走向的山脉主要有三列：大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山，长白山脉--武夷山脉，台湾山脉。南北走向的山脉主要有......”我合上书，凭记忆背着。山地什么的是我最不会的地方。偏偏这些最容易考，卷子上出个地形图，让你填山脉、高原、盆地、平原等。更应该好好复习啦。

“组长，我给你提提地理吧。”前面的B扭过头了给我说。“好啊，谢谢你啊。”我回了她一个大大的笑容。“没事没事。”我们一组经常互相帮助，互帮互爱，我很感激他们，我认识了他们是我的幸运。

下课铃声响了，我和左文钰在教室后面踢毽子。“21.22.23......27。哇，我踢了27个毽子，嘻嘻嘻。“我开心地笑了，左文钰也不甘示弱，也连着踢了20多个。踢毽子丰富了我的课外生活。

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时光荏苒，岁月如梭。半学期紧张而又忙碌的教学工作即将结束，回想本学期在作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结

一、 平时的作文教学，求稳求实。在平时的作文教学中，我严格按照课标的要求，训练每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少练写命题作文。这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记，其实就是小练笔，自己拟题，想写什么就写什么。每周选多篇优秀的，作为大家学习的榜样，到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高，精品不断出现。另外，平时我不放过任何一个学生练笔的机会，让学生逐渐学会观察生活，体验生活，从生活中寻找写作素材。久而久之，他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素材的宝库了。

二、 创新作文的实验，不断探索。自本学期作文实验联合体成立以来，在宋主任的带领下，我在作文方面开阔了思路，增长了见识。就袁志勇的设问作文教学法，我在工作之余，也从网上，书中，宋主任发的材料中不断学习，揣摩。并且根据讲义中的模式在实践中进行了训练，由于时间比较短，初见成效，相信，经过以后扎实的训练，学生的作文会有更大的进步。

三、 未来的作文教学，信心十足。我参加工作已经十五年了，可在作文的教学工作中，从没有像这两年这样，领导带我们走出去学经验，坐下来耐心指导，推出优秀教师做示范课让我们学方法……。在不断进步的同时，我还要克服一切困难，严格要求自己，力争在短时间内使本班乃至本校的作文教学上一个新台阶。一分耕耘，一分收获。在宋主任的带领下，我们的实验正在走向成功。

在作文教学工作中，还存在许多不足，比如对设问作文法钻研的力度不够，对《从此开始写日记》那本日记，让学生练习的多，但认为浅显，指导讲解不够细等等。

总之，以后的作文教学工作，我会发扬优点，克服不足，尽最大努力，让领导放心，满意

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关于新学期的作文

关于新学期的作文（一）

新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。

其实我的愿望与大家一样，那就是要在新的学期里努力 学习 ，认真听老师 讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望 自己能在每一次的考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是十分艰难的的，但是只要你坚持 到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我们在学习 中也是十分有乐趣的，看到这里你一定会不相信吧，听我慢慢告诉你。

我们有很多好朋友 ，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小朋友 拉着手，漫游数学中学习 的乐趣；在语文中我们和中国的优美文字一起欢闹；在英语 里，我们对着ABC在笑；历史里，我们学习 着古老中国的>故事 ??还有很多很多，>这就是我们快乐的发源地，我们灵魂的升华！

>我的理想 就是将这些在初中 所学的知识刻在我的脑子里，好让自己今后的各科考试里取得优异的成绩。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标 不同。如今我渐渐>长大了，我的新目标 不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学 ，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标 前进吧！大声喊一声：“新学期，我来了！”

关于新学期的作文（二）

令人兴奋的寒假已经悄然离去，迎来的是新的学期。虽然对逝去的寒假还有点深深的怀念，但，我相信，新的学期一定会让我们更加开心！

如今我读六年级的最后一个学期了，也就意味着将要毕业，要离开我们的母校。总是有许多的不舍，不论是成绩好还是成绩差的学生。不过，不要因为这样而抛弃了学习，我们要在期末考出好成绩，带着好心情和好成绩，离开养育了我们六年的母校。

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本班级是四年级二班，学生年龄跨度大，思想水平不一，整体素质稍低，作文教学工作相对比较困难。但在学校领导和各位老师的支持帮助下，以及和全班同学的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的作文教学的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，今特把本学期的作文教学工作情况总结如下。

一、以“点”为主，抓住教材的重点项目打实了作文基本功。

本册的重点训练项目以读写结合为主，主要写作项目有以下几个：1、写暑假中最感兴趣的事情；2、写自己最熟悉伙伴的事 ；3、写一处秋天的景物；４写自己最想告诉别人的话；5、选择事物为主人公想象编故事；６、给同辈写一封信；７、写自己的一次小制作情况；8、根据照片写往事。

在习作过程中，老师引导学生进行观察、实践，写出自己的真情实感，力求在审题、选材、立意、写作等方面训练到位，为学生的练笔、应用做好示范，从而真正地夯实作文基础。

二、利用多种形式对学生进行美好道德情操及人文精神的培养

紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重了在作文教学中对学生的美好道德情操和人文精神的培养。1、倡导探究、自主、合作的学习方式，设计、编排了丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动，使学生在活动中学习观察、思考，提高了学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力。2、根据例文的学习，组织学生进行观察实践，写出自己对生活的看法和自己的感受。3、同时抓住作文中出现的观点问题引导学生讨论研究 ，开拓学生的思路，让学生以正确的作文立意完美自己的情操，从而形成高尚的人生观和价值观。这样既加强了学生政治思想教育，又为学生的终身发展打下基础，促进了学生的全面发展。

三、教师采用科学的方法指导和训练学生进行习作，让学生获得了各种正确的写作启蒙 我们在作文教学过程中，首先帮助学生解决“言之无物”的问题，教会学生观察方法，培养观察、阅读兴趣，通过观察和阅读获取作文的素材，学习作文语言。其次，我们帮助学生解决 “言之无序”的问题，通过采用推荐优秀作文，紧扣训练重点，分析这些文章写作上的特点，教给学生布局谋篇的一些技巧 ，掌握作文方法。

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本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

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