篇一 :人教版高中英语作文句式总结教案

一、引出开头

1:It is well-known to us that……(我们都知道……)==As far as my knowledge is concerned, …( 就我所知…)

2:Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……(最近……问题引起了关注)

3:Nowadays(overpopulation)has become a problem we have to face.(现今,人口过剩已成为我们不得不面对的问题)

4:Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色,它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题)

5:With the rapid development of science and technology,more and more people believe that……(随着科技的迅速发展,越来越多的人认为……)

6:It is a common belief that……==It is commonly believed that……(人们一般认为……)

7:A lot of people seem to think that……(很多人似乎认为……)

8:It is universally acknowledged that + 句子(全世界都知道...)

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篇二 :20xx高考物理知识要点总结教案:电磁感应现象楞次定律

电磁感应现象楞次定律

知识要点:

        

一、电磁感应现象:

         1、只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化,闭合回路中就会产生感应电流,如果电路不闭合只会产生感应电动势。

         这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,是1831年法拉第发现的。

         回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化,因此研究磁通量的变化是关键,由磁通量的广义公式中BS的夹角)看,磁通量的变化可由面积的变化引起;可由磁感应强度B的变化引起;可由BS的夹角的变化引起;也可由BS中的两个量的变化,或三个量的同时变化引起。

         下列各图中,回路中的磁通量是怎么的变化,我们把回路中磁场方向定为磁通量方向(只是为了叙述方便),则各图中磁通量在原方向是增强还是减弱。

         (1)图:由弹簧或导线组成回路,在匀强磁场B中,先把它撑开,而后放手,到恢复原状的过程中。

         (2)图:裸铜线在裸金属导轨上向右匀速运动过程中。

         (3)图:条形磁铁插入线圈的过程中。

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篇三 :中学数学二次函数知识点总结教案

二次函数知识点总结

二次函数知识点:

1.二次函数的概念:一般地,形如y?ax2?bx?c(a、b、c是常数,a?0)的函数,叫做二次函数 这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数a?0,而b、c可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 2. 二次函数y?ax2?bx?c的结构特征:

⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x的二次式,x的最高次数是2. ⑵ a、b、c是常数,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项.

二次函数的基本形式

y?a(x?h)2?k的性质:

总结:

二次函数图象的平移

1. 平移步骤:

⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式y?a(x?h)?k,确定其顶点坐标(h,k); ⑵ 保持抛物线y?ax的形状不变,将其顶点平移到(h,k)处,具体平移方法如下:

2

2

向右(h>0)【或左(h平移|k|个单位

【或左(h<0)】 2. 平移规律

在原有函数的基础上“h值正右移,负左移;k值正上移,负下移”.

概括成“自变量加减左右移,函数加减上下移”.

二次函数y?ax?bx?c的性质 对称轴为x??

2

b2a

,顶点坐标为(?

b2a

,

4ac?b4a

b2ab2a

2

)

1.当a?0时,抛物线开口向上,. 当x??

b2ab2a

时,y随x的增大而减小;当x??

b2ab

时,y随x的增大而增大;当x??

时,ymin?

4ac?b4a

2

.2.

当a?0时,抛物线开口向下, 当x??

时,y随x的增大而增大;当x??

2a

时,y随x的增大而减小;当x??

y时,

ymax?

4ac?b4a

2

六、二次函数解析式的表示方法

1. 一般式:y?ax2?bx?c(a,b,c为常数,a?0);

2. 顶点式:y?a(x?h)?k(a,h,k为常数,a?0),其中h??

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篇四 :第七章第五节_总结教案

总 结

P1上节课学习了计划,有了计划开始实践,实践完了就该总结,今天我们就来学习事务类文体的第二种:总结

P2 念P

P3上面这位伟人认识吧? 毛爷爷曾指出:“人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。”这段话精辟地阐述了总结的作用和意义。总结的写作过程,既是对自身实践活动的回顾过程,又是思想认识提高的过程。通过总结,我们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作,生活少走弯路。

晚上,躺在床上,面床思过一下,每日一总,你就发现每天都会认识一个全新的自己

P4 1、总结的概念

总结就是把某个时期内的工作、学习或某个活动开展的情况进行分析研究,从中归纳出经验或教训,以便更好地指导今后的实践所写的一种事务性应用文。它是党政军机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的常用文体。总结又称为回顾、小结、汇报等。

上节课,我们学习了计划,计划和总结的区别和联系是什么呢?

首先,从时间上去看

区别:计划是预想未来(写黑板),对将要开展的工作进行安排和设计,。要解决的是“做什么”、“怎么做”。

总结是回顾过去(写黑板),对前一段的工作进行检验,但目的还是为了做好下一段的工作。要解决的是“做了什么”和“做得怎样”

联系:总结和计划这两种文体的关系十分密切。:计划是总结的依据,总结是对计划的检验,又 是下一阶段工作的依据,(比如,今年年底你们写了学习总结,明年你就会根据你的总结更好的学习,好的学习经验和体会继续发扬光大,不足的地方和问题加强改进,避免犯类似的错误!)

两者相辅相成,互相制约 而又互相促进。

一项工作总是经过计划——实践— —总结——再计划——再实践——再总结……再再计划,再再实践,再再总结的周而复始的过程。 计划和总结共同点都以实践活动内容为依据。都是针对一定期限内的工作或活动,都对工作有指导作用 P5 2、总结的种类

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篇五 :计划、总结教案

广东省机械高级技工学校

文化理论课教案首页

一.组织教学:师生问候,检查学生出勤情况。 (2分钟) 二.导入新课: (3分钟) “凡事预则立,不预则废”,制订计划,是对工作、学习及开展各项活动、事情的部署;总结就是积累经验,把感性认识提高到理性认识。今天我们主要学习计划、总结的有关知识。 三.讲授新课:

(一)计划

(1)概念: (3分钟)

计划是对未来一定时间内的工作生产和学习等任务,规定明确的目标,提出具体的要求,制订相应的措施、步骤和方法而形成的事务类专业文书。计划是一个广义的概念,包括规划、安排、方案、设想等。

(2)特点: (5分钟) 1.明确的目的性。 2.很强的预见性。 3.互相协调性。

(3)计划的种类: (5分钟) 1.按性质分:生产计划、工作计划、学习计划、科研计划等。 2.按范围分:国家计划、地区计划、单位计划、个人计划。 3.按时间分:年度计划、季度计划、月份计划、周计划。 4.按内容:综合计划、专题计划。

(4)计划的作用:

1.早做安排,心有全局,工作减少盲目性。 2.预见困难,及早防范。

3.便于检查、总结和推动工作。

(5分钟)

(5)格式和写法: (17分钟) 1.标题:A.公文式:计划制订者、计划适用时限、计划内容、文种 B.简略式:省略某一项或某几项 如计划内容、文种 2.前言:说明制订计划的总的原则、上级指示和要求、目的意义等。 3.主体:

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篇六 :中考化学总结教案(人教版)专题二 化学与社会发展

专题二 化学与社会发展

化学源于生活、生产,更要服务于生活、生产和社会。社会的发展需要充足的能源、丰

富的的材料、良好的环境,运用学过的的化学知识解决社会发展中的种种问题,是学好化学

的最终目标,也是近年中考中逐渐加强的考查的重要内容。

归纳整理

一、化学与能源

1、化石能源:煤、石油、天然气

2、化学能与电能的相互转化

3、能源危机以及理想的新能源——氢能源

二、化学与材料

1、金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料的分类和区别

2、材料的用途和对环境的影响

三、化学与环境

1、空气污染物、水体污染以及环境对人类的重要意义。

2、回收利用固体废弃物以及化学在治理环境问题中的积极作用

问题探究

问题 随着我国航天科技水平的迅速发展,探测火星已成为我国航天科技发展的远景目

标,但要把人类送上火星,还有许多航天技术问题需要解决。如:如何提供在往返路程中航

天员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题。已知一个

成年人平均每年要呼吸空气6570000L左右,而目前的飞船飞往火星来回一趟需两年的时间,

如果在飞船发射时携带所需的氧气,则质量很大,将大大提高发射的成本和难度。

(1)若飞船上有三名航天员,请计算来回火星一趟,理论上需要氧气__________kg。(氧

气的密度是1.43g/L,答案取整数)

(2)有人提出在飞船上供氧的两个方案: ①通过太阳能电池产生的电流来电解水。

②通过下列化学反应产生氧气:2Na2O + 2CO2 === 2Na2CO3 + O2↑ 从减少飞船发射质量和

消除呼吸过程产生的二氧化碳的角度,请你评价这两个方案最主要的优缺点(各写一点)。

(3)也有科学家提出研究使航天员人工冬眠的技术或加快飞船速度,缩短航行时间来

减少氧气的携带量。你是否有较好的方案,请举一例:___ _ ______。你提出该方

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篇七 :人教版三年级上册语文第二单元知识点总结教案

人教版三年级上册语文第二单元

知识点总结教案

【第二单元知识点学习】

一.第二单元要求会认读的字

第五课:桦 胸 脯 婉 渣

第六课:摄 基 媚 鞠 躬 胶 秘 社

第七课:坑 考 秦 域 遗 震

二.第二单元要求会书写的词语

第五课:郊外 散步 胸脯 仰望 欢快 面包渣 或者 严寒 自言自语 可惜 肯定 果然 欢蹦乱跳 诚实 勇敢 低头

第六课:突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告 侧身 基本 车辆

第七课:奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 震惊 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果

三.多音字识记

sǎn(松散)(散漫)(散文) juàn(试卷)(卷子)(卷面) 散{ 卷{

sàn(分散)(散步)(解散) juǎn(春卷)(卷起)(蛋卷) cáng(捉迷藏)(藏书)(躲藏) xiàng(相片)(照相)(相貌) 藏{ 相{

zàng(西藏)(藏族)(宝藏) xiāng(相信)(相互)(相当) jiǎ(真假)(假装)(假药) cháo(朝代)(朝向)(朝东)

假{ 朝{

jià(放假)(假日)(请假) zhāo(朝阳)(朝气)(朝霞)

四.形近字组词 要(想要)(不要)(需要)推(推车)(推广)(推脱)

票(车票)(机票)(票价)准(准备)(标准)(准许)

耍(玩耍)(杂耍)(耍宝)难(疑难)(难题)(困难)

杂(杂技)(杂工)(嘈杂)究(研究)(追究)(究竟)

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篇八 :人教版三年级上册语文第一单元知识点总结教案

人教版三年级上册语文第一单元

知识点总结教案

【第一单元知识点学习】

一.第一单元要求会认读的字

第一课:坝 傣 昌 昂 跤

第二课:钓 拢

第三课:陡 链 颤 攀 鲫 呵

语文园地一:朱 桥 亭 禁 乙 某 章 寺 录

二.第一单元要求会书写的词语

第一课:坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃

第二课:盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣

第三课:封顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于 辫子 勇气 决心 居然 力量

三.多音字组词

jiǎ(真假)(假装)(狐假虎威) cháo(朝代)(朝向)(朝东) 假{ 朝{

jià(放假)(假日)(请假) zhāo(朝阳)(朝气)(朝霞) xiàng(相片)(照相)(相貌) huàng(晃荡)(摇晃)(晃动) 相{ 晃{

xiāng(相信)(相互)(相当) huǎng(晃眼)(明晃晃) fà(头发)(白发)(发型) hǎo(好的)(好人)(问好) 发{ 好{

fā(发现)(发呆)(发财) hào(好学)(好奇)(喜好)

四.同义词识记

飘扬——飘荡 快乐——高兴 绚丽——壮丽 假装——伪装 观察——察看 勤劳——勤快 汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念 居然——竟然 黎明——清晨 鲜艳——艳丽 甜蜜——甜美 奋力——努力 似乎——好像 靠近——逼近

…… …… 余下全文