篇一 :播音与主持艺术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

播音与主持艺术岗位工作实习期总结

转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结播音与主持艺术岗位工作实习这段时间自己体会和心得:

一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。

在播音与主持艺术岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合播音与主持艺术岗位工作的实际情况,认真学习的播音与主持艺术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。

在播音与主持艺术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在播音与主持艺术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对播音与主持艺术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据播音与主持艺术岗位工作的实际情况,结合自身的

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篇二 :播音主持专业实习报告 -

实习报告

一、 实习目的

经过两年的专业课的学习,自己的理论知识已经有所积累,学习了理论知识的同时我们更应该注重与实践的结合。这次的暑假时间足足两个月,我们可以利用这个暑假真正的去感受去体会,更加深入的理解自己所学的专业,对所要踏入的行业逐渐形成清晰的认识。

二、 实习时间

三、 实习单位及部门

人民广播电台 新闻广播

四、 实习总结

在 新闻广播实习了整整一个月,回过头来总结一下,收获颇丰。虽然,没有一开始想象中的那样能够“真枪实弹”的操作实践一番,但所见所闻让我有所体会,增长了对广播电视行业有了客观清晰地认知。

新闻广播注重是新闻节目,主打民生监督、民生服务。台里的两档节目《行风热线》和《问城百事通》都是侧重民生监督、民生服务。我参与了两档节目,参与其中发现,和自己平时所学还是有出入,一切都要从头开始。

(一) 在《行风热线》的感受

《行风热线》节目是以“听民言、知民愿、解民忧、顺民意,将关注民生进行到底”为节目口号,以“推进行风建设,树立行业新风,化解各种矛盾,促进社会和谐”为宗旨的一档节目。开始参与的头几天,我所做的任务就是接听热线电话,每一周节目都有相应的内容。比如20xx.08.08这一周的内容就是围绕通信管理局、移动公司展开的,全省市民可以拨打热线电话向《行风热线》节目组反映自己的问题,而我所要做的任务就是将电话热线整理归类,找寻有价值的信息,在第二天直播节目的过程中能够有所反映。在这个过程中我逐渐了解了《行风热线》的这档节目,主持人芦杉像大姐姐一样帮助我,她了解我平时在学校可能在“播音”方面学习的较多,而实战的采访编稿可能差一些,经常鼓励我多多参与采访,真正的实现采编播一体化。在办公室接听了几天的电话之后,我陆续的跟编辑外出采访,先后去了哈尔滨市的食品药品监督稽查支队、哈尔滨市移动、联通、电信营业厅,虽然能说的话不多,但是基本的采访流程自己已经了然于心。随后,我每天跟随节目的直播时间和主持人一起进入直播间担任导播的工作,这不同于之前在办公室接听热线电话,我要更多发挥自己的思辨,接听电话后我要冷静客观的判断这个电话如果接进直播间会不会形成很好的传播效果。面对形形色色打来电话的听众自己的耐心、细心也更加的塑造起来了,越深入的参与其中越是真实的感受我们社会的冷暖变迁,可能更多的思考我们生活。在《行风热线》节目给我感触很深的是:

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篇三 :播音主持专业实习报告

播音主持专业实习报告

时间过的很快,转眼间,我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作,已经快一年的时间了,回想在这里工作的时间,工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现,从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核,从汉墓竹筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解,从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作,从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等,我想说XX年年是我人生收获的一年,我不仅收获了很多,而且还从中感悟和成长了很多,感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。 XX年年对我又是人生转折的一年,还记得XX年年8月16日,我有幸被博物馆试用,开始了3个月的考核和培训,在试用期间,虽然每天都在重复着背讲解词的工作,但我从来没有把它当成一种压力和负担,反而无形中成为一种兴趣,在兴趣的推动下,我每天都会认真地精心策划和整理讲解词,并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里,运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过,我正式上岗工作。我渐渐发现自己在讲解方面还存在很多的不足,而我经常问自己,为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我,为了寻找答案,我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解,一边学习他们的讲解,一边思考,再结合我在大学所学到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的一套讲解风格,甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言,更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

新的一年,新的起点,我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划,最重要的是,在自己的业务上不断有新的突破。另外,我还会注意2点,一是责任,二是团结,我想现在的社会并不缺乏有能力的人,但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人,学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作,给我感触最深的是大家的团结,我认为要想团结,不需要志同道合,只要每个人都用真诚去面对这个集体,学会谦虚、学会冷静、更重要的是,在必要时学会让步,彼此互相帮助,有福同享,有难同当,这样才能和谐上进,创造辉煌。

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篇四 :电台播音主持实习总结

在大20xx年我初步学习了如何发声,如何领会把握稿件等,但是都只是基础课程,虽然在学校电视台也有一些锻炼,但是和真正的电视台工作相比那些远远不够。

暑假实习我来到的是河南电视台,被安排在八频道《税法与民生》节目组,刚到办公室节目主编让我填写个人简历,特别是在大学的一些实战经历,可能是因为在校台有一定的采访主持经验所以被派到外采记者一组,学习如何采访以及做出镜主持。因为这档节目和“税”联系比较密切,而且专业性较强,假如你不懂国家基本税收政策,没有及时了解税务工作最新方针就会一头雾水,不知如何下手。刚开始的几天每天晚上我都会上网查询和税收有关的知识,了解什么叫个人所得税,什么叫进出口退税。。。与此同时经常和台里老师询问学习出镜采访的要领和方法。

1电视台不是港湾,是战场

几天之后主编让我跟随台里记者在郑州二七广场对过路行人进行随机采访,老师示范之后就交给了我,说真的以前采访对象都是学校认识的同学,现在突然变成采访陌生人虽然表面镇定可是心里还是一个劲的打鼓,刚开始的时候遇到了一些路人不愿意接受采访,那就继续找下一个目标,有些路人面对镜头结结巴巴说不出我们想要的内容,有些是长篇大论的说却不点题需要你引导他,那天天气很热,再加上第一次采访心里有点紧张,简单的街头采访耗费了我们不少的时间,采访完了后背全是汗水。回到台里交到后期去剪辑,牛老师剪完之后才发现一个多小时的采访能用的只有短短几分钟而已。晚上下班之后钱老师(记者)和我聊天他说:当你拿起话筒和你的受访人谈话时,他们没有把你当成实习生而是把你当成真正的记者,这个时候你的自信就显的更加重要,电视台不是港湾,是战场。仔细想想假如自己在学校没有把专业知识学好学扎实,那么真正到了电视台再让别人教你是不可能的,到时候不仅会让别人看不起你还会耽误了自己的前程。

2机会总是给有准备的人准备的

在学校的日子真的很幸福,老师手把手的交给你专业方面的知识,如果你有地方做的不好老师会耐心的告诉你教你,但是来到电视台就不同,虽然你是一个实习生不是真正的主持人,可台里的老师不会主动告诉你要做什么,事前要注意什么问题。只有靠自己去留心观察认真学习,在电视台如果自己不主动汲取知识,谁都不会告诉你。“机会总是留给有准备的人”这句话可能是我这次实习感触最深的了。

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篇五 :播音主持专业实习报告

时间过的很快,转眼间,我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作,已经快一年的时间了,回想在这里工作的时间,工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现,从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核,从汉墓竹筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解,从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作,从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等,我想说XX年年是我人生收获的一年,我不仅收获了很多,而且还从中感悟和成长了很多,感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。

XX年年对我又是人生转折的一年,还记得XX年年x月x日,我有幸被博物馆试用,开始了3个月的考核和培训,在试用期间,虽然每天都在重复着背讲解词的工作,但我从来没有把它当成一种压力和负担,反而无形中成为一种兴趣,在兴趣的推动下,我每天都会认真地精心策划和整理讲解词,并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里,运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过,我正式上岗工作。我渐渐发现自己在讲解方面还存在很多的不足,而我经常问自己,为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我,为了寻找答案,我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解,一边学习他们的讲解,一边思考,再结合我在大学所学到的播音技巧,慢慢的磨合出自己的一套讲解风格,甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言,更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

新的一年,新的起点,我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划,最重要的是,在自己的业务上不断有新的突破。另外,我还会注意2点,一是责任,二是团结,我想现在的社会并不缺乏有能力的人,但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人,学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作,给我感触最深的是大家的团结,我认为要想团结,不需要志同道合,只要每个人都用真诚去面对这个集体,学会谦虚、学会冷静、更重要的是,在必要时学会让步,彼此互相帮助,有福同享,有难同当,这样才能和谐上进,创造辉煌

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篇六 :播音主持理论与实践学习总结

对于广播电视传媒来说,播音主持是广播电视传播系统中的重要环节。我想对于广播电视编导专业的学生来说,播音主持相关理论与实践的知识也是我们专业知识系统的重要组成部分。大学期间,我们在邢晓梅老师的指导下学习了五门有关播音主持的理论和实践知识的课程,其中三门侧重理论,两门侧重实践。通过比较系统的学习,我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好,我想针对自己语言面貌方面的问题作一个较详细的总结,同时,就自己非常关心的从事播音主持人员当具备的各种素质和怎样提高自己的问题谈谈自己的看法。另外我认为对于播音主持知识的学习,尤其是实践方面,教师的指导以及言传身教是非常重要的,因此我会简单的谈一点我对邢晓梅的老师的教学特点的的看法。我校广播电视编导专业还处在探索发展阶段,对于教学内容、模式、结构都还处在不完全稳定的阶段,有很大的变更和完善的空间。这样的情况下,我也想为我校我院我专业未来的发展壮大提一点可能微不足道的意见。

我的家乡处在内蒙古西部方言区,从小学到高中学校都对普通话重视不足、要求使用普通话教学的政策落实也极差,加上本身性格内向、沉默寡言、拙于语言表达,来到大学学习广播电视编导这样一个需要具备良好的语言面貌、精于使用语言表达技巧的专业对我可以说是一个不小的挑战。也正是考虑到这些,我从开始就把对播音主持知识的学习定位在努力打好基础,争取通过学习改善自己的语音面貌、加强交流表达技巧和能力。下面我就自己学习中遇到的问题和感触做个总结。

语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆,尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开,特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对,开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读的过于短促等。

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篇七 :播音与主持艺术专业寒假社会实践个人总结心得体会报告

播音与主持艺术专业

寒假社会实践

本文个人原创,绝非复制

本文包括播音与主持艺术专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分,共4页。

学 院: 专 业:播音与主持艺术专业 班 级:播音与主持艺术专业1109班 姓 名: 学 号: 实践时间:

一、社会实践目的

实践是检验真理的唯一标准。作为播音与主持艺术专业的当代大学生,社会实践活动可以说是每个播音与主持艺术专业学生假期的必修课。随着时代发展,播音与主持艺术专业与时俱进、日新月异。为了更好地了解播音与主持艺术专业在社会实践中的应用,更好地理论联系实际,我特地参加了播音与主持艺术专业相关岗位的实践活动。

播音与主持艺术专业相关岗位社会实践活动可以充分检验自己大学播音与主持艺术专业的基本理论掌握情况和播音与主持艺术专业知识应用能力。通过播音与主持艺术专业相关岗位社会实践活动,也让我们在假期中摆脱计算机网络、青春偶像剧的诱惑和束缚,让我们播音与主持艺术专业的大学生走出自己的小天地,去熟悉社会上播音与主持艺术专业的实际应用情况,了解播音与主持艺术专业自身发展趋势与积极意义,并发现国内时势及身边热点话题,关注周边地区的经济发展。

在播音与主持艺术专业相关岗位社会实践活动探索的过程中,肯定也会遇到困难,那么利用播音与主持艺术专业相关知识处理并解决困难的同时,我们播音与主持艺术专业的实际应用的能力也在不知不觉中提高。不仅如此,我们在播音与主持艺术专业相关岗位社会实践活动也会让我们学习到在播音与主持艺术专业课本上没有的知识与技能,让我们清楚的了解到播音与主持艺术专业背后一些用书本无法获取的知识财富,如值得每一位播音与主持艺术专业学生思考并能反映播音与主持艺术专业发展中所存在的不足,这些都会帮助播音与主

持艺术专业的我们从更新更高的层次去了解社会、锻炼自己,促进自身世界观、人生观、价值观的良好发展。

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篇八 :播音与主持艺术专业综合实训大纲

播音与主持艺术专业综合实训大纲

教学对象:本综合实训课的教学对象是播音与主持艺术专业大学三年级的学生,在进行实训之前,学生应该学完教学计划中所规定的主干课程,包括播音概论、表演基础、电视节目制作、新闻采访、古典文学、古代汉语、新闻写作、形体等课程,在此基础上的进行强化训练。

教学目的:播音与主持专业主要培养德、智、体、美等方面全面发展,具有创新精神和较强实践能力,具有一定的基础理论和专业知识,能从事播音与主持工作的大学专科文化层次的传媒人才。本综合实训课是播音与主持专业的学生在毕业参加工作之前所进行的一次集中实践课,是三年教学活动中的一个重要组成部分。它是将三年所学的知识与播音与主持实践相结合的一个不可缺少的实践教学环节。通过本综合实训课的学习,一方面使学生验证和巩固课堂教学讲授的理论知识,充实和丰富教学内容;另一方面综合运用所学知识,解决播音与主持运用中的实际问题;同时还可通过学习播音员或主持人的岗位要求,让学生熟悉本专业的工作环境、工作方法、工作对象、工作目标、工作重点,具体了解本专业岗位上相关的技术规范,为将来的实际工作打下必要的基础,提高学生的综合素质,学好这门综合实训课非常重要。

教学要求:本课程是一门综合实训课,要求学生高度重视,端正态度,严格按照教学大纲的要求进行训练,根据实训单位的具体情况,力求把所学的播音与主持的有关专业知识与工作实际结合起来,解决实际问题。实训完成后,要认真进行总结,撰写实训报告。

教学方法:综合实训课采用集中实训的方式。学生分组在学校的合作单位进行综合实训。通过对电台、电视台的参观、上镜的实践、现场讨论、现场报告会、跟班上岗等方法,同时聘请有丰富实践经验的兼职教师、合作单位的播音员与主持人等进行教学,学校教师要全程辅导和管理。

课程总学时:160学时。

考核方式:综合实训课重在培养学生运用知识解决问题的能力,考核主要通过实训单位评价、辅导老师评语与实训报告的综合评分法,单位评价占30%,辅导老师评语占20%,实训报告占50%。

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