教 学 工 作 总结
本学期我认真贯彻学校的工作计划，以崭新的教育理念为指导，运用先进的教学方法、积极探索教学改革，以饱满的工作热情投入到教育教学工作中去，关心爱护学生，关注学生的道德品质教育，关注学生学习过程，努力提高业务水平，加强师德修养，圆满完成教育教学任务，取得较好的教学效果。现总结如下：
一、研究分析学生，深刻把握教材，做好教学的各项准备工作 本学期所教学生为二年级学生，学生基础不好，理解能力不强，教学中联系学生生活实际开展教学，从生活中的日常行为培养，多举身边的事例，实现教育生活化。二年级学生进入一个新天地，多鼓励他们，抓紧有限时间多学知识，增强本领。教材为《政治经济学概论》理论性强，抽象难懂，教学中应分析透教材，深入浅出，知行统一，提高学生思想认知水平，理论联系实际，做到学以致用。
教学中应联系学生生活实际开展教学，《政治经济学》课程对学生较陌生，通过多举事例，多鼓励学生，抓紧有限时间多学知识，增强本领。
培养学生分析问题的能力，锻炼学生的辩证思维能力；引导学生综合探究，相互合作学习的精神。在充分了解学生的基础上，根据学生的不同情况，制定不同的教学目标，目标要照顾到全体学生，教学中我注重把学生的知、情、意、信、行统一起来，教学中注重学生学习能力和学习习惯的培养，加强品德教育，把学到的知识及时运用到学习和生活中去。
二、提高教学效果，关注学生学习和生活
以党和国家教育方针为指导，努力探索素质教育途径，以新课程理念为载体，塑造自身新形象，提高教育教学质量。实施素质教育，全面提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，优化课堂教学。学校工作以教学为中心，而搞好课堂教学是关键，探索教学规律，实施科学的教学方式，是提高课堂教学质量的有效途径。加强现代化教学手段的运用。现代化教学手段是提高教学质量的重要措施，在教学中，要提高多媒体的利用率，提高教学质量。从重视认知向重能力培养转变，从重视教师的“教”，转为重视学生的“学”，让学生成为学习的主人，这样教师把学生的主动性挖掘出来，老师的“教”才有了真正的意义。教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。常规教学是教师的永恒主题，本学期我在精心备课的基础上，注重
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