高一英语备课组工作总结(第一学期)
本学期以来,高一英语备课组由于病假老师较多,英语教师人员变动比较大,但是,各位英语老师都能团结互助合作,围绕着学校的中心工作,认真研究人教版高一英语教材,积极探索并实施与新课程理念相适应的教学模式和教学方法,致力于提高高一年级英语备课组的教育教学质量,通过一学期的努力,顺利完成了本学期的各项教育教学任务,并取得一定成绩。总结我们的工作,有以下几点:
第一 制订计划、明确责任、分工合作。
开学之初,首先,备课组老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划和高一英语教学计划,并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。其次,从新学期开始,我们的高一英语教学就做好了三个衔接:明确英语学习的内容、方法和要求;进行语音和书法的规范训练;进行词汇、语法的复习。
第二 加强集体备课和学习交流。
在每周三上午第四、五节课开备课组会议,并进行集体备课:一位老师主讲单元教学设计;其他老师们按顺序总结反思上一星期的单元教学工作;备课组统一布置安排下一星期和单元教学工作,并及时交流学生动态,分析学情。重点是研读讨论教材,在深刻理解新课程标准的基础上,分析教学内容,把握教学重难点,设计适当的教学方法,致力于提高课堂教学效率。在备课组的集体备课下,每个老师都认真上课,顺利完成了市教育局规定的必修1的5个单元和必修2的1-3单元的高一第一学期英语科的教学任务。
本学期加强了教学研讨与交流。如积极响应市教育局开展了市教学研讨公开课(---老师主讲),进行了“高效课堂”的公开课(---老师主讲)等,以老带新,以新促老,使备课组教师在公开课的交流活动中更加认识到了课堂教学是实施素质教育的主渠道,我们要转变传统的教学模式,大力倡导学生的自主学习和任务型学习,创设多样的英语情景,创设自主探究、合作交流等平台。
第三 教学常规落到实处。
在平时的教学中,备课组内的老师经常沟通,相互听课,互通情况,共通商讨,出谋划策。做到了6个到位:基础知识到位;了解学情到位;活动到位;重视阅读教学,拓展学生视野到位;因材施教到位;能力培养到位。为了加强对老师们备课、上课、作业、辅导、考查和质量分析的管
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