高中英语教研组工作总结 -总结
[]本中本教研组的有关教育，在学校教导处和教科室的下，严格学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务，。以和研究新课程的教育教学理论，在教育教学中新课程为本学期的重点。不仅进一步提升了全组的理论平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本学期的教研组工作做简要。 一、主要工作 1、学习新课标，转变教师的教育观念。 继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主，组织切实有效的学习，用的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的意识和创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的能力。 另外参加课题研究的结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结的时候，教师们也在此基础上积极参加各类和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现的共同发展，努力建立互动的师生关系。 本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础，《》()。 在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。 3、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益。 本教研组中，近三年来的新教师占了50%，特别是高一和高二8位英语教师中有6位是近两年来的新教师。因此，如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的和地点进行商议。在集体商议的基础上，形成统一的、系统的和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程的，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。 根据学校要求，骨干教师上好示范课、教研课，年轻教师上好课，加强了研课、磨课的力度。为了使教师快速胜任英语教学，我们还积极配合学校，组织发动好校青年教师的评优课活动，对我组的7位青年教师进行了粉笔字、、上课、和理论等评比，促使他们的水平和理论水平上一个新的台阶。 二、取得的成绩 通过组员们的不懈努力与协助，老师们也取得了不小的成绩：〖1〗〖2〗高一备课组以激发学生学习英语的兴趣，养成学生良好的学习英语的为工作重点，开展了英语书法比赛和默写比赛等活动，激发了大多生的学英语的热情。高二备课组以英语能力竞赛为契机，扎扎实实地进行了英语方面的培优工作，使得十多位顺利地进入了决赛。作为全组的领头羊，以为目标，扎实备课好、上好每一堂课。形成了系统的一体化教案和学案，对全组的备课工作具有借鉴意义。 在全组成员的共同努力下，我们顺利完成了校本课程的选题和和初步编写工作，已经交付学校审稿。 全组老师积极学习英语教育教学理论，特别是新课程理论，撰写教育教学和反思、案例、教学设计等，并在各级各类评比中得奖。具体如下： 回顾过去，展望未来，我们教研组工作取得了一些成绩，但还存在着不足，在新的一年新的学期，我们将以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作态度投入工作，迎接高考和高中英语新课程的到来。 〔高中英语教研组工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩
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