八年级下学期物理备课组工作总结
本学期在新课程理念指导下,按照学校的“五环节一体”教学案课题模式,八年级物理备课组利用各种的资源和条件,进行有特色的物理教学模式。下面就本学年的工作做出以下的总结:
一、确定总体的目标、计划
根据学校的特点、学生的情况出发,我组认真地制订目标:培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力;并能用物理的眼光看问题,用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题;丰富思考能力和创新意识。教学计划(每一学期):根据目标实现的先后确定阶段性训练,摸索课堂教学模式,巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。
我们组成员在理解新课程理念情况下分别对教材进行了分析,利用课本与网络资源进行搜索,对材料整理、重组,结合多媒体进行资源整合,形成一系列的课件、教学资源补充,供教师与学生共享。
二、对教学工作具体要求
(1)做到“四定”
根据新课标的要求和课改理念的精神认真备课,指定主讲人,写好教案,做好课件,积极交流心得体会,互动合作。
⑵做到“四统一”。
即统一教学目标,统一教学进度,统一教材的重、难点、基础点、能力培养点,统一课堂范例、精选的练习和作业。还要根据班级的不同层次,分层次教学。
⑶做到“四研究”。
研究学生的学习情况、他们自身的能力素质;研究教学方法、手段,提高教师个人的教学能力;研究和参考新课改理念和学校课题的总模式,并根据本校学生的特点,确定物理的课堂模式,深化教学改革与实践;教师间研究教学反思和体会,交流沟通。
三、做好组内、校级、区级公开课的准备工作
公开课是对我们教师教学能力的检验,我组组织教师根据教师的特点,积极探讨“公开课”课题,确定主讲人,共同参与、探讨、交流,完成公开课的前期工作,听取其他教师讲课情况,最后由主讲人整合形成自己风格的教案、课件。讲课后,备课组全体教师参加评课,这样提高了教学质量,提高教师自身的教学水平。
…… …… 余下全文