20xx最新教育局关于开展群众路线活动的工作总结

根据《关于建立党的群众线路教育实践活开工作进展情况专报制度的通知》（镇群教办电明〔20xx〕1号）要求，县教育局及时对展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动情况进行自检自查，总结提炼，现将有关情况总结以下：

一、基本情况

根据中共xx县委关于做好深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的有关部署和要求，县教育局高度重视，成立以局长为组长，局党总支书记、副局长为副组长，教育局各股室负责人、各教办室主任、县直学校负责人为成员的教育实践活开工作领导小组，研究制定《xx县教育系统深进展开为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的实施方案》，及时召开动员会，安排部署有关工作，扎实推动活动展开。前一阶段重点组织学习和宣传党的十八大精神、《云南省群众观点群众线路群众利益群众工作教育学习读本》、中心政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定、《中共xx县委关于深进展开以为民务实清廉为主要内容的群众线路教育实践活动的实施意见》等纲领性文件，充分熟悉展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育活动的重大意义，打牢展开展开活动的思想基础。

三、具体工作进展情况

（一）展开六项活动，争做“五个榜样”

1.展开“三强化两维护”活动。一是组织广大干部工认真学习“三强化两维护”的深入含义，进步建设强大国家的意识，进一步拓宽改革开放的思想，具有兴边富民的责任，为维护边疆稳定、民族团结做出应有的贡献。二是把“三强化两维护”活动与学习十八大精神相结合，与教书育人，进步教学质量相结合，与强化师德师风相结合。三是展开活动要做到锲而不舍，把活动引向深进，真正抓出成效。

2.展开“三进三服务”活动。一是春节期间展开“问民情、送暖和、办实事”活动。2月x日，教育局党总支深进挂钩村了解民情，对张祖开、王建荣、尚祖达、李自福4户及刘国升、杨银寿、刘国勤3名病人各给予200元的慰问金，并深进了解农户的生产生活情况，帮助出主张，解决困难。二是深进基层调研，

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苍耳王小学党的群众路线教育实践活动

第一环节工作总结

甘谷县六峰镇苍耳王小学群众路线

教育实践活动领导小组

20xx年5月9日

苍耳王小学党的群众路线教育实践活动

第一环节工作总结

学校党的群众路线教育实践活动自3月初正式启动以来，学校党支部严格按照学区要求加以落实，专门成立了教育实践活动领导小组和工作小组，并制定实施方案。并结合学校实际情况，组织开展了形式多样、富有成效的工作，使教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习和交流、主动开展谈心活动，广泛听取群众意见，聚焦“四风”,查摆问题；全校教职工积极配合，参加学习，对学校领导班子提出意见和建议，通过学习和交流，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与活动的自觉性和责任感，现将学校开展党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结如下：

一、高度重视，积极动员

按照学校要求和党委制定的深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，继续教育学校党政班子高度重视，及时召开了全体班子成员参加的党支部扩大会议，专题学习学校下发的文件精神，研究并制定学校教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组和工作小组。对教育实践活动进行全面领导和部署。3月7日上午，党支部召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，按照学校领导小组的统一部署，全面启动我校教育实践活动。学校党的群众路线教育实践活动第六督导组组长，学校党政领导班子及全校教职工出席会议。会议传达了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的背景、目标任务和总体要求。详细部署了我校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。强调要切实抓好实践活动的三个环节，

学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要求广大干部和党员将开展教育实践活动与推进学校中心工作相结合，确保教育实践活动取得实效。动员会上督导组长作了重要讲话，对我校开展教育实践活动提出了指导意见和工作要求。让大家意识到教育实践活动的三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把各个环节的主要任务落到实处,齐心协力，认真排查学校领导班子“四风”方面存在的突出问题，着力解决学校教职工关心和反映强烈的突出问题，使教育实践活动达到干部正作风、党员受教育、师生得实惠的目的。

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市教研室群众路线教育实践活动总结报告

市教研室群众路线教育实践活动总结报告

20xx年7月12日动员大会开始，全市党的群众路线教育实践活动正式拉开大幕。在XX市第二督导组和联系领导的正确指导下，XX市教学研究室党政立即行动起来，认真学习文件，深刻领会精神，组建领导小组，制定实施方案，组织党员学习，进行处室动员，一环套着一环，一步一个脚印，学习深入，实践有效，整个活动特色鲜明。 一、学习活动实实在在，彰显特色

1．领导小组特别分工。经过行政办公会仔认真分析研究，决定组建一个“党政合一，分工合作”的“XX市教研室党的群众路线教育实践活动领导小组”，其中三个特点十分鲜明突出：一是党政合作。党政“一把手”共同担任组长，党口和行政分别管理，分类指导，分工合作，分层推进；二是大家参与。班子成员和三个支部书记全体参加，这样，三个的年段组、五个中心和三个党支部，处处有人负责，人人有事可做。三是民主监督。XX市教研室班子成员6人，有1名民主党派，1名无党派，均被聘为特别顾问，联络干群，联系内外，沟通上下，并对群众路线教育进行全程监督。

2．实施方案连接“地气”。把上级组织的要求和教研室具体工作结合起来，把群众路线教育和发展“XX教研”结合起来，是党的群众路线教育实践活动具有群众性、科学性、条理性、操作性、实效性的有力保证。XX市教研室根据文件要求，联系教研实际，实施方案注重“五个结合”：一是主导性与主体性结合，只有广大党员成为活动的主体，积极主动地参与其中，活动才能取得实效；二是统一性和分散性结合，“南京教研”个别行动的特征比较鲜明，一人一学科，一沙一世界，需要照顾分散性特点；三是“先行”性和扎实性结合，“先行”已经成为“南京教研”的核心理念，我们既要先行先试，又要扎扎实实；四是历史性和时代性结合，群众路线有其历史特征，也应该具有信息化、全球化、生态化等鲜明的时代特征；五是有序性和有效性结合，南京市教研室教育活动“一次规划，三步实施”，稳扎稳打，步步为营。

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学习《党的群众路线教育实践活动》小结

浦东小学 徐昌国

近期学校进行了《党的群众路线教育实践活动》学习活动。通过扎实学习和深入讨论，我深刻认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风等“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，充分认识到开展党的群众路线教育实践活动是新时期中央和省委部署的重大政治任务，具有全局性、战略性重要意义，进一步增强了搞好群众路线教育实践活动的责任感、使命感、紧迫感和自觉性、坚定性。

一、对党的群众路线的认识

在《中国共 产 党章程》中，党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共 产 党人，把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论同党的领导方法和工作方法结合起来而形成的，实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。党的群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”，最关键的问题是“如何实行”，最重要的问题是“怎样去做”。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。”群众路线这四句话是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，它是党的群众路线的核心内容；后两句是党的群众观点的具体化，即如何把党的群众观点落到实处。前两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的世界观，后两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的方法论，二者的有机结合构成了中国共 产 党群众路线的整体内容。

党的群众路线既充分体现了党的性质、宗旨，又精炼概括了党的基本领导方式和工作方法。90多年来，我们党就是遵循着“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”这条群众路线，带领人民群众，克服了各种艰难险阻，夺取一个又一个的伟大胜利。实践证明，一切为了群众，党的工作就有了目标和基础; 一切依靠群众，党的事业发展就有了动力。只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。

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学校群众路线教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实《中共上栗县委关于开展群众教育实践活动试点工作的实施意见》切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据《上栗县教育局委员会关于在教育系统开展群众路线教育活实践动的通知》，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持“边学边改”、边查边改”、边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务：按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，结合双高双普工作的目标任务要求，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入 1

推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

三、参加对象：学校全体教职工

四、时间安排及工作步骤

活动从20xx年3月20日开始，到6月30日结束，大体分五个阶段：

（一）集中学习：（3月20日至4月10日）

1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。组织**学校群众路线教育实践活动启动仪式。

2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

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学校党的群众路线教育实践活动调研报告

一、调研对象：本校老师、幼儿园。

二、调研内容：

1）学校征地工作。

2）师资配备不齐。

3）校车管理 。

4）教师待遇。

5）学校周边环境综合管理。

6）党员政治文化生活。

三、调研时间：20xx年9月1日—11月10日

四、参与人员：学校全体班子成员、全体党员教师。

五、意见整理

1、学校征地工作

意见：学校面积太小，建议政府部门尽快落实征地扩大校园面积，使学生有一个较大的活动空间。维护学校合法权利，保护学生合法的利益。

2、师资配备。

意见：高岭学校近几年来多次向上级部门反映要求配备音乐、美术、体育专职老师，但一直没有到位，导致学生偏科。素质教育成一纸空文，学生没有得到全面发展3、 校车管理：

意见：校车存在安全隐患。目前我校幼儿园共有校车6台，乘车学生（幼儿）300多人，分24线路。总的来说校车在方便学生上下学、提升办学水平、促进教育资源公平等方面发挥了积极作用，是一项惠民利教育的民心工程，但也存在如下问题：

（1）高岭学校处在县城镇边远地区，农村学生多，导致学生分散、上下学距离较远，致部分学生起床过早，回家太晚，学生睡眠严重不足，影响学生身心发展。

（2）校车管理不到位，安全隐患堪忧：因为考虑到利润问题，校车司机私自超载、随意变更线路，有时为了应付学校督查是否超载其擅自中途将学生放置路途给学校、学生带来很大的安全等方面隐患。县校车公司应该加强管理，提高司机的职业道德。

4、关于教师待遇问题：

意见：在岗在编教职工，人均月收入不足xx元，特别是我镇教师人数超编较多，加上县局推行绩效地区工资差，所以我镇教师年收入普遍低。要改善教师待遇提高教师积极性，如果

敬业奉献精神受挫，不利于教育的健康发展。对内退教师多一点关怀、走访，物价上涨太快，增加老师待遇。

5、学校周边环境综合治理。

意见：希望教育局协助江东派出所及城管整治高岭学校周边环境，小摊小贩时常聚集学校门外。给学生放学带来安全隐患。

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在毛阳中心学校开展党的群众路线教育实践活动

动员大会上的讲话

同志们：

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。一所学校能否和谐、稳定发展，教育教学质量能否稳定提高，关键还是要看学校党组织、学校行政一把手，是否贯彻党的群众路线。毛阳中心学校这几年的稳定团结、和谐发展，教育教学质量的提高，得到了社会各界的肯定，但最为学校荣耀的还是广大群众的赞许和认可。我们的经验总结起来，但最为宝贵的一条是学校工作坚持贯彻了党的群众路线。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这就是党的群众路线，也是是党的根本工作路线。毛泽东同志说过：“党群关系（现在已是政群关系）好比鱼水关系，共 产 党是鱼，老百姓是水；水里可以没有鱼，鱼可是永远也离不开水！”，他把“全心全意为人民服务”作为我们党的唯一宗旨，把“同人民群众保持密切的联系”列为党的传统作风。他指出：我们共 产 党人区别于其他任何政党的一个显著标志，“就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发而不是从个人或小集团的利益出发”。他反复强调：要“教育每一个同志热爱人民群众，细心地听取群众的呼声；我们每到一地，就要和那里的人民群众打成一片，不要高踞于群众之上，而要深入于群众之中”

我们毛阳中心学校在开展党的群众路线教育实践活动中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以中心学校领导班子、学校中层领导和教学点校长及教导主任为重点，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出 1

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