篇一 :高中物理选修3-4知识点总结

物理选修3-4知识点梳理

一、简谐运动、简谐运动的表达式和图象

1、机械振动:

   物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动,叫做机械振动。机械振动产生的条件是:①回复力不为零;②阻力很小。使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力,回复力属于效果力,在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。

2、简谐振动:

   在机械振动中最简单的一种理想化的振动。对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解:

①物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫做简谐振动。

    ②物体的振动参量,随时间按正弦或余弦规律变化的振动,叫做简谐振动,

3、描述振动的物理量

研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外,为适应振动特点还要引入一些新的物理量。

⑴位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。位移是矢量,其最大值等于振幅。

⑵振幅A:做机械振动的物体离开平衡位置的 最大距离叫做振幅,振幅是标量,表示振动的强弱。振幅越大表示振动的机械能越大,做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。

⑶周期T:振动物体完成一次全振动所经历的时间叫做周期。所谓全振动是指物体从某一位置开始计时,物体第一次以相同的速度方向回到初始位置,叫做完成了一次全振动。

⑷频率f:振动物体单位时间内完成全振动的次数。

⑸角频率ω:角频率也叫角速度,即圆周运动物体单位时间转过的弧度数。引入这个参量来描述振动的原因是人们在研究质点做匀速圆周运动的射影的运动规律时,发现质点射影做的是简谐振动。因此处理复杂的简谐振动问题时,可以将其转化为匀速圆周运动的射影进行处理,这种方法高考大纲不要求掌握。

周期、频率、角频率的关系是:T.

⑹相位:表示振动步调的物理量。

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篇二 :人教版高中物理选修1-1知识点总结

知识点小结

一、物理学史及物理学家

1、电闪雷鸣是自然界常见的现象,古人认为那是“天神之火”,是天神对罪恶的惩罚,直到1752年,伟大的科学家 富兰克林 冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验,把天电引了下来,发现天电和摩擦产生的电是一样的,才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。

2、伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件,揭开了电力应用的新篇章。

3、以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一批发明家,发明和改进了电灯,改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯。

4、1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系,说明了电与磁之间存在着相互作用,这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义,也预示了电力应用的可能性。

5、英国物理学家法拉第经过10年的艰苦探索,终于在1831年发现了电磁感应现象,进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系,奏响了电气化时代的序曲。

6、英国物理学家 麦克斯韦 建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在,他的理论,足以与牛顿力学理论相媲美,是物理学发展史上的一个里程碑式的贡献。

7、德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,为无线电技术的发展开拓了道路,被誉为无线电通信的先驱。后人为了纪念他,用他的名字命名了 频率的单位。

二、基本原理及实际应用

1、避雷针利用_尖端放电_原理来避雷:带电云层靠近建筑物时,避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电,逐渐中和云中的电荷,使建筑物免遭雷击。

2、各种各样的电热器如电饭锅、电热水器、电熨斗、电热毯等都是利用 电流的热效应_来工作的。

3、在磁场中,通电导线要受到安培力的作用,我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。

4、磁场对运动电荷有力的作用,这种力叫做洛伦兹力。电视机显像管就是利用了电子束磁偏转_的原理。

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篇三 :高中物理选修3-4全部知识点归纳

高中物理选修3-4全部知识点归纳

一、简谐运动、简谐运动的表达式和图象

1、机械振动:

   物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动,叫做机械振动。机械振动产生的条件是:①回复力不为零;②阻力很小。使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力,回复力属于效果力,在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。

2、简谐振动:

   在机械振动中最简单的一种理想化的振动。对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解:

①物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫做简谐振动。

       ②物体的振动参量,随时间按正弦或余弦规律变化的振动,叫做简谐振动,

3、描述振动的物理量

研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外,为适应振动特点还要引入一些新的物理量。

⑴位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。位移是矢量,其最大值等于振幅。

⑵振幅A:做机械振动的物体离开平衡位置的 最大距离叫做振幅,振幅是标量,表示振动的强弱。振幅越大表示振动的机械能越大,做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。

⑶周期T:振动物体完成一次余振动所经历的时间叫做周期。所谓全振动是指物体从某一位置开始计时,物体第一次以相同的速度方向回到初始位置,叫做完成了一次全振动。

⑷频率f:振动物体单位时间内完成全振动的次数。

⑸角频率ω:角频率也叫角速度,即圆周运动物体单位时间转过的弧度数。引入这个参量来描述振动的原因是人们在研究质点做匀速圆周运动的射影的运动规律时,发现质点射影做的是简谐振动。因此处理复杂的简谐振动问题时,可以将其转化为匀速圆周运动的射影进行处理,这种方法高考大纲不要求掌握。

周期、频率、角频率的关系是:T.

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篇四 :高中物理选修3-2知识点总结

高中物理选修3-2知识点总结

   第一章  电磁感应

1.两个人物:a.法拉第:磁生电

b.奥期特:电生磁

2.产生条件:a.闭合电路

             b.磁通量发生变化

  注意:①产生感应电动势的条件是只具备b

②产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

③电源内部的电流从负极流向正极。

3.感应电流方向的叛定:

(1).方法一:右手定则

(2).方法二:楞次定律:(理解四种阻碍)

①阻碍原磁通量的变化(增反减同)

②阻碍导体间的相对运动(来拒去留)

③阻碍原电流的变化(增反减同)

④面积有扩大与缩小的趋势(增缩减扩)

4. 感应电动势大小的计算:

(1).法拉第电磁感应定律:

a.内容:

b.表达式:

(2).计算感应电动势的公式

①求平均值:

②求瞬时值:E=BLV  (导线切割类)

③法拉第电机:

④闭合电路殴姆定律:

5.感应电流的计算:

平均电流:

瞬时电流:

6.安培力计算:

(1)平均值:

(2). 瞬时值:

7.通过的电荷量:

注意:求电荷量只能用平均值,而不能用瞬时值。

8.互感:

     由于线圈A中电流的变化,它产生的磁通量发生变化,磁通量的变化在线圈B中 激发了感应电动势。这种现象叫互感。   

9.自感现象:

(1)定义:是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。

(2)决定因素:

线圈越长, 单位长度上的匝数越多, 截面积越大, 它的自感系数就越大。另外, 有铁心的线圈的自感系数比没有铁心时要大得多。

(3)类型:

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篇五 :高中物理选修3-3知识点汇总

热学

1. 晶体

外形上有规则的几何形状;物理性质上有确定的熔点,各向同性;分为单晶体和多晶体;多晶体是单晶体杂乱无章组合而成的,故表现非晶体的性质;晶体和非晶体在适当条件下能相互转化。 2. 液晶

液态晶体的简称,介于各向同性的液体和晶体之间的一种物质状态;既有液体的流动性和连接性,又有晶体的光学、电磁学等方面的各向异性;从某个方向看是排列整齐的,但从另一个方向看又是杂乱无章的;随温度改变而改变颜色。 3. 扩散现象

不同物质互相接触时彼此进入到对方中去的现象;从浓度大处向浓度小处扩散;扩散的快慢与物质的状态、温度有关。 4. 布朗运动

悬浮在液体中的固体微粒永不停息地做无规则运动;颗粒越小现象越明显;温度越高运动越激烈。 5. 热运动

分子的无规则运动跟温度有关,这种运动叫热运动;温度越高,分子热运动越激烈。 6. 分子间作用力

分子间同时存在引力和斥力,表现出来的是分子引力和斥力的合力;引力和斥力都随分子间距离增大而减小,随分子间距离减小而增大,但斥力变化的快;当分子间距离r>r0时,分子力表现为引力,r= r0时,分子力为零,r< r0时,分子力表现为斥力,但当r>10 r0时,引力和斥力都迅速减小到零,分子力为零。 7. 分子动理论

物体是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子之间存在着引力和斥力;每个分子的运动都是不规则的,带有偶然性,大量分子的集体行为受统计规律的支配。 8. 分子的动能

分子动能是分子热运动所具有的能;分子热运动的平均动能时所有分子动能的平均值,温度时分子热运动平均动能的标志;分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。

9. 分子的势能

由于分子见存在着引力和斥力,所以分子具有由它们的相对位置决定的能,称为分子势能;微观上决定于分子间距和分子排列情况,宏观上决定于体积和状态。 10.物体的内能

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篇六 :高中物理选修1-1知识点归纳

选修1-1

第一章 磁场

一.指南针与远洋航海

用指南针导航,用尾舵掌握方向,有效利用风力是远古航海的三大必要条件

郑和下西洋是世界最早的航海壮举,用罗盘与观星相结合,互相补充,互相修正

中国的指南针的发明对于世界的海航有极大的推动作用

由于人们东方的物质文明的渴望,1542年哥伦布带领了船队在西班牙的资助下到达了巴拿马群岛,观察到了地磁偏角(比中国沈括晚400年)。1519年葡萄牙航海家在西班牙的资助下完成了世界性的环游,证明地球是一个圆的球体。

航海的进行促进了西方资本主义的外扩,为其世界资本积累奠定基础

二.磁场

磁极通过磁场相互联系起来,但不需要接触,是一真实存在的物质。

磁场的方向是根据小磁针的北极的方向来确定的。

磁感线是根据将铁屑放在磁场的周围,被磁化后则形成的物质形态。虽然人们无法用眼睛观察,但是真实存在的

磁场的方向由北极指向南极(条形磁体内部也存在磁场)

特点:是闭合的曲线,磁场线在磁场中相互不相交,疏密表示强弱

三磁性的地球

地理的磁极与实际上地球的磁极是相反的,但存在一定的磁偏角。磁偏角在地球的不同位置是不同的,是在缓慢移动的过程。 宇宙中的许多的天体都有磁场。太阳表面的黑子与耀斑都与磁场有关。(但是只有地球的磁场是全球性的)

二. 电流的磁场

一.电流的磁效应

奥斯特利用直导线与小磁针通电后的判断说明了不仅磁体能产生磁场,电流也能产生磁场---电流的磁效应

二.电流磁场的方向

但研究的物体为直的磁体时,则用右手的大拇指代表电流的方向,四指代表磁感线的方向。

当研究的是条形或螺线管时,则大拇指指向的磁感线的方向,四指指向电流的方向(磁感线的方向与磁体正极的方向一致)既大拇指指向的是磁体的北极

三 磁场对通电导体的作用

一.通电导体在磁场中受到的力的作用称作安培力。

当电流方向与磁场的方向呈90度是,则安培力达到最大值。当平行时则为0,当斜交时,处于最大值与最小值之间

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篇七 :人教版高中物理选修1-1知识点总结

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知识点小结

一、物理学史及物理学家

1、电闪雷鸣是自然界常见的现象,古人认为那是“天神之火”,是天神对罪恶的惩罚,直到1752年,伟大的科学家 富兰克林 冒着生命危险在美国费城进行了著名的风筝实验,把天电引了下来,发现天电和摩擦产生的电是一样的,才使人类摆脱了对雷电现象的迷信。

2、伏打于1800年春发明了能够提供持续电流的“电堆”——最早的直流电源。他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件,揭开了电力应用的新篇章。

3、以美国发明家爱迪生和英国化学家斯旺为代表的一批发明家,发明和改进了电灯,改变了人类日出而作、日没而息的生活习惯。

4、1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验展示了电与磁的联系,说明了电与磁之间存在着相互作用,这对电与磁研究的深入发展具有划时代的意义,也预示了电力应用的可能性。

5、英国物理学家法拉第经过10年的艰苦探索,终于在1831年发现了电磁感应现象,进一步揭示了电现象与磁现象之间的密切联系,奏响了电气化时代的序曲。

6、英国物理学家 麦克斯韦 建立完整的电磁场理论并预言电磁波的存在,他的理论,足以与牛顿力学理论相媲美,是物理学发展史上的一个里程碑式的贡献。

7、德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,为无线电技术的发展开拓了道路,被誉为无线电通信的先驱。后人为了纪念他,用他的名字命名了 频率的单位。

二、基本原理及实际应用

1、避雷针利用_尖端放电_原理来避雷:带电云层靠近建筑物时,避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电,逐渐中和云中的电荷,使建筑物免遭雷击。

2、各种各样的电热器如电饭锅、电热水器、电熨斗、电热毯等都是利用 电流的热效应_来工作的。

3、在磁场中,通电导线要受到安培力的作用,我们使用的电动机就是利用这个原理来工作的。

4、磁场对运动电荷有力的作用,这种力叫做洛伦兹力。电视机显像管就是利用了电子束磁偏转_的原理。

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篇八 :高中物理选修3-2知识点总结

高中物理选修3-2知识点总结

第四章电磁感应


1.两个人物:a.法拉第:磁生电

            b.奥斯特:电生磁

2.感应电流的产生条件:a.闭合电路

                    b.磁通量发生变化

注意:①产生感应电动势的条件是只具备b

      ②产生感应电动势的那部分导体相当于电源

      ③电源内部的电流从负极流向正极

3.感应电流方向的判定:

(1)方法一:右手定则

(2)方法二:楞次定律:(理解四种阻碍)

  ①阻碍原磁通量的变化(增反减同)

  ②阻碍导体间的相对运动(来拒去留)

  ③阻碍原电流的变化(增反减同)

  ④面积有扩大与缩小的趋势(增缩减扩)

4.感应电动势大小的计算:

(1)法拉第电磁感应定律:

  A、内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

  B、表达式:

(2)磁通量发生变化情况

  ①B不变,S变,

  ②S不变,B变,

  ③B和S同时变,

(3)计算感应电动势的公式

①求平均值:

②求瞬时值:(导线切割类)

③导体棒绕某端点旋转:

5.感应电流的计算:

瞬时电流:(瞬时切割)

6.安培力的计算:

瞬时值:

7.通过截面的电荷量:

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