湖南商学院
课程总结
《软件工程》课程总结
一、学习目标（黑体四号）
结合自己的职业方向谈对本课程学习目标的认识。（四号宋体、行距固定值24磅）（200—400字）
二、学习态度
到课情况，听课状况，要求写实（200—400字），需要后附听课笔记佐证×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
…… …… 余下全文
《电子商务项目管理》实践课程
实践学习总结报告
实验课程：
系 别： 经济系
专 业: 电子商务
班 级: 10级电子商务本科班
指导老师:
完成时间: 20xx年11月20日
1
《电子商务项目管理》实践课程，以经济系与喜点传媒广告公司合作共建——梧州喜点传媒电子商务实习实训基地为依托，以“众淘商联”网上商城项目为中心对象，开展实践学习活动。八周的课程很快就过去了，这次课程是我们第一次真正接处电子商务方面的实习实训，虽然经过几次培训，但是到实习实训基地的时候我们还是有许多无法自己解决的问题，很难得的是我们还是在这次实习中学到了很多无法在课堂上学到的东西，让我们积累了丰富的实际经验，能够学以致用，适应市场发展需要，解决学习电子商务专业的我们就业难、就业质量不高的问题，全面提升同学们的综合能力。整个课程我们学习了电子商务项目建设的组织管理，“众淘商联“网上商城项目的营销策划（校企合作营销模拟演示会），“众淘商联“网上商城项目网络技术运用情况，“众淘商联“网上商城项目网络广告PS 设计实践，六堡茶茶叶商行电子商务需求调查，下面对我们学习、实训的内容分块进行总结。
1、电子商务项目建设的组织管理
9月12日，在叶毅老师的安排下，我们10电子商务本科班的53名同学参观并学习梧州市喜点广告传媒策划有限公司的工作室及公司的管理模式。在老师、公司总经理江总、技术员的热情指引和讲解下，通过参观公司前台客服部、观看荣誉廊、参观试音室、工作职场、管理部、设计部的形式，我们领略了喜点广告传媒策划有限公司管理模式的企业文化和管理理念，参观过程中我们了解到，梧州市喜点广告传媒策划有限公司一直以来坚持以客户为本，以诚信为本、以人为 2
本的经营理念、艰苦创业，拓展整合。喜点广告传媒策划有限公司的宗旨和理念：公司提供的不只是产品，更提供优质的全方位服务。
…… …… 余下全文
课 程 学 习 报 告
课程名称：监控组态软件班 级：学 号：姓 名： ******* ******* *******
一．学习目的
1.了解组态软件的使用环境及其基本功能
2.掌握组态软件的使用方法
3.掌握监控组态软件的组成及其分类
二．学习使用仪器及软件
1.微机
2.软件
三．学习内容
1.组态软件的概述
2.工程管理器
3.分析曲线
四．学习体会及总结
五．参考文献
…… …… 余下全文
课程报告格式及要求
1． 课程报告包括封面（封面格式附后）、正文、若采用计算机求解的，将程序代码附后。
2． 报告须用打印机在A4号纸上打印，打印区尺寸统一规格为：纵向215mm，横向145mm（参考字数为38?38）。字体及型号，除特别注明外，均采用5号宋体。
3． 以下为论文的格式：
4． 题目
题目一律居中用3号黑体。
5． 作者姓名和所在教研室及年级、学号
题目下空两行印作者姓名（用4号宋体），其下用小5号宋体印作者所在教研室，年级，学号，并在此两行加括号。
6． 摘要
作者单位下空两行印摘要。格式：先印“摘要”二字，后空两字开始印内容（均用小5号宋体），摘要二字用小5号黑体。摘要力求简练，突出重点，字数为200字左右。
7． 关键字
先用小5号黑体印“关键字”三字，其后空两字开始印关键字，每篇报告一般为3～5个关键字，用小5号宋体打印，相邻两个关键字之间空两格。
8． 正文
序号统一编写序列为1，1.1, 1.1.1,（a)，(1),用5号宋体。每段起始空2格。
9． 节和节标题
正文可以分为若干节，每节有大标题，位置齐头用4号宋体；其下小标题用5号黑体，位置与大标题齐平。
10． 参考文献
参考文献列于正文之后用小五号宋体，内容依次为：编号1、2、3?，作者，文献题目，出版单位（或期刊，或会议），年份，页码。
11． 图、表格、公式
图依次编号在图下方：图1、图2等，并用小5号字注明图名；表格同图类似，依次编号在表下方：表1、表2等，并用小5号字注明表名；公式排版时除公式规定表示的数学符号用正体外，其余变量一律采用斜体（英文、希腊文），公式位置与文呼应，公式后在此行尾顶格标识序号，全文统一编写序号⑴、⑵、⑶等。
12． 页码
页码居中标识。
工程项目管理课程报告
学生： 专业方向： 年级： 学号： 任课教师：20 年 月
…… …… 余下全文
张奕城
（管理学院 港航一班 11030037）
一个学期的物流地理课程已经结束了。在刘念老师的指导下，我们完成了物流地理这门课程的学习。由原来的不清楚到现在的了解框架，认识了许许多多的新知识。新的学习方法.新的一些思考方式，获得了许多的经验。重在学习过程的完整性，注重自我知识体系的构建与创新，注重学生个体能力的提升。这些能力不仅包括本课程技术知识应用的能力，还包括学习能力（收集资料、整理资料），表达能力（书面表达、语言表达），沟通能力（团队融合、工作技巧）等。
虽然与高中时的地理学有不同，比想象中的复杂，是高中时期的基础地理课程的深化。 物流地理作为港航学生必备的基础知识.是港航学子在将来的路上的基石.它包括了对整个物流行业的概述.国内综合运输.铁水路航管当今五种最主要运输方式的讲解.以及对国外物流行业的点评.在学习过程中.可以不断学习到新的专业知识.不断获取.不断补充以前所不知道或不了解的行业动态。
总结报告如下：
(一) 网络教学
老师用网络教学这方面，让人感觉很有意思，而且课上讲过的信息、要查询了解的信息都在网络教学平台可以找到，实在是很方便，课上没有来得及做的笔记也可以事后查看PPT。令人高兴的是，各位同学都会积极地把最新的船舶信息放在论坛里，对做课题研究和拓展知识面提供了不少帮助。
网络教学及现场教学，使我们学习的更广泛。网络教学是一个非常与时俱进的一个方法，不得不说这个网站做的非常好，许多同学和老师一同在网上搜索有价值的资料，分享研究，在结合学习的课件，课后的习题更加巩固了这门课程的学习。
物流地理课程中，老师不单单仅教授书本上的知识.而且不断为学生补充当今最新最快的行业动态.且不断鼓舞学生收集最近的资料.学会自主分析.读取到咨询中最有用的信息.物流地理课程涵括范围大.然而老师却深入浅出的让学生用最简单的方法去理解.接受最有用的咨询.使学生在该专业课程上专业的认识不断加深.眼光不断开阔.现在以具备一定的专业认识。
…… …… 余下全文
《课程名称》课程设计
题 目：
院 别：矿业与安全工程学院 专 业： 安全技术及管理 姓 名：
学 号：
同组人员：
指导教师： 段汉文
目录
第一章 系统设计分析 .............................................................................................................. 3
1.1 设计要求 ..................................................................................................................... 3
1.2 总体设计 ..................................................................................................................... 3
第二章 硬件电路设计及实现 .................................................................................................. 3
2.1 电源模块 ..................................................................................................................... 3
2.1.1 5V电源电路 .................................................................................................. 3
…… …… 余下全文
