送小朋友们三句话：
　　第一句话：认识自我，对自己说：“我能行！”
　　在生活中，我们获得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要经过放大镜，进入父母、老师的心底。我们每一点进步，每一个成长，无不受到大家默默的关注和赞赏。面对这般关爱，我们能说：“我不行吗？”
　　有人说：“说你行，不行也行；说你不行，行也不行。”这是一种信心上的心理暗示，会对我们的学习、生活产生重要的影响。我们每个人都是一个独特的生命个体，没有人能替代我们，我们应该勇敢地对自己说：“我能行！”这是心灵对生命的允诺，是我们前行的力量。
　　第二句：锻炼自我，对自己说：“让人们因我的存在而感到幸福！” 
　　在我们的学习、生活中，肯定有快乐和烦恼的交织，肯定有喝彩与孤独的交响，肯定有理想与现实的交战。“不以物喜，不以己悲”理应成为我们现代人追求的境界。 “与同学交往要讲信用，与别人交流要真诚”，这些名言警句，理应时时吟诵，铭记在心，并努力践行。
　　俗话说得好“一辈子同学三辈子亲”，如果说相逢是一首歌，相处就是一出铿锵激昂的交响乐，就让我们的师生、我们的校园、我们的花草树木、我们的板凳书桌，共同演奏这人生的伟大乐章！让我们大声说“让人们因我的存在而感到幸福”！
　　第三句话：提升自我，对自己说：“真正的学习是自觉学习。” 
　　伟大的教育家苏霍姆林斯基，用三十余年的躬亲实践，领悟出了一条极为朴素的真理，那就是“真正的教育是自我教育”。正如“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。所以，我想对同学们说：“真正的学习是自觉学习。”
　　让我们自觉地用勤奋与奋斗来赢得希望与收获；用纪律与约束赢得理智与自由；用汗水与泪水赢得练达与成熟；用拼搏与超越赢得成功与辉煌。
　　只有赢在起点，信心才能不断飞跃；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂。

Unit 1

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人教新目标九年级英语Unit 1--15知识点归纳

Unit 1 How do you study for a test?

词和短语

1. make/use flashcards 制作/使用抽认卡

2. make a vocabulary list 制作词汇表

3. listen to tapes 听磁带

listen to the teacher carefully 认真听课

4. ask sb. for help 寻求帮助 He is asking for help. 他正在求救。 ask sb to do sth. 叫某人做某事 tell sb about sth 告诉某人某事

5. study for a text 为一次测试学习

6. work with sb 与某人一起工作

7. watch English news 看英语新闻

8. practice conversations with sb 与某人练习对话

9. read/speak aloud=read loudly 大声说

10. improve my listening/speaking skills 提高听力/口语技巧

11. too hard to understand the voices 太难了而听不懂(说的内容)

too?to 太??而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth.

如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。

12. the best way to learn English 学英语的最好方法

13. specific advice/suggestions 详细而精确的建议

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初一至初三全程英语知识点总结及练习

初一年级（上）

11. What’s …plus…? It’s…. 【知识梳理】

12. I think… I. 重点短语

13. Who’s this? This is….

1. Sit down 14. What can you see？ I can see?.

2. on duty 15. There is (are) ….

3. in English 16. What colour is it (are they)? It’s

4. have a seat (They’re)…

5. at home 17. Whose …is this? It’s….

6. look like 18. What time is it? It’s….

7. look at

8. have a look III. 交际用语

9. come on

10. at work 1. Good morning, Miss/Mr….

11. at school 2. Hello! Hi!

12. put on 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.

13. look after 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks.

14. get up And you?

15. go shopping 5. See you. See you later.

6. Thank you! You’re welcome.

7. Goodbye! Bye! II. 重要句型

8. What’s your name? My name is ….

1. help sb. do sth. 9. Here you are. This way, please.

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20##-2012学年初中英语九年级（人教新目标）素材（含教案和练习）

Unit10 By the time I

一. 教学内容：

Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.

【学习目标】

1. 通过本单元的学习，掌握过去完成时态的用法，特别是与一般过去时态和现在完成时态的区别。

2. 合理安排自己的学习和生活，守时守信。

二、教学重点难点：

    过去完成时态的用法及本模块中的一些重点短语

三、重点词和短语

1. by the time    到……时候

2. get dressed    穿衣服

3. run all the way to school   一路跑向学校

4. leave +物+地点   把某物落在某地

【即学即用】

He         his umbrella in the train.

A. leave   B. left   C. forgot   D. forget

5. no wonder      难怪

6. run back to school  跑回学校

7. start doing / to do  开始做某事

8. go off   发出响声

【即学即用】

In the morning, I didn’t hear my alarm clock         .

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20##-2012学年初中英语九年级（人教新目标）素材（含教案和练习）

Unit14 Have you packed yet

一、教学内容

Have you packed yet?

二、学习目标

1. 通过询问是否为旅行作好准备，了解现在完成时的用法，比较与一般过去时的区别，以便能在日常生活中正确运用。  

2. 通过本单元的学习，使我们懂得生活，学会生活，培养独立生活的能力。

三、教学重点难点

现在完成时的用法及现在完成时与一般过去时的区别；本模块中的一些重点短语。

四、重点词和短语

1. pack sth.   打包某物

2. yet  已经，还

already

【即学即用】

(1) —Has your father finished his work         ?

—No, he hasn’t.

A. already   B. yet   C. ago   D. just

(2) I have already finished reading the book. （变成否定句）

I         finished reading the book         .

3. clean out  清除

clean up

4. in a minute = immediately = at once= right away/now   立即/马上

5. take the dog for a walk   带狗去散步

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七年级英语 上册

Start Unit 1 Good morning!

1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！其回答都是其本身。

2、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too!

3、How do you do?答语仍然是：How do you do?

4、How are you?答语是：Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you?

5、动词be的一般现在时态:

我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。

单数名词用 is，复数名词全部都用are。

变否定，很简单，在be后把not加。

变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。

变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。

Start Unit 2 What's this in English?

1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。

含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't.

含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't.

2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）” 例如：in English“用英语”

3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音）

an+元音音素开头的单词或字母（读音）

4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。

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初中英语人教版知识点总结

一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday

I leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round..

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don’t want so much.

Ann Wang writes good English but does not speak well.

比较：Now I put the sugar in the cup.

I am doing my homework now.

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

2. 一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

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