篇一 :实用电工学总结

实用电工学总结

目录

一、安全用电

二、测量仪器使用

三、元器件识别

四、电脑装系统

五、安卓手机刷机

六、物联网

安全用电

电在我们生活中处处存在,已经和我们的生活分不开了。为什么要安全用电呢?就是因为和我们的生活太息息相关了,所以我们必须知道并且了解用电的安全与急救,这样我们的生活才可以更加安全,电才会真正的给我的生活带来方便,以免给自身带来伤害,损害个人或公共财产,掌握有效的急救更加可以避免这些,避免给我们造成更大的损失。

1:自己用电应该注意的措施 不接触高压带电物体,不接近高压带电物体,不用湿手触碰开关,人的安全电压是不高于36伏,使用试电笔不能接触笔尖的金属杆,功率大的用电器一定要接地线,不能用身体连通火线和地线,不能用身体连通火线和零线,使用的用 电器总功率不能过高等等

2:家庭安全用电常识及注意措施 每个家庭必须具备一些必要的电工器具,如验电笔、螺丝刀、胶钳等、还必须具备有适合家用电器使用权用的各种规格的保险丝具和保险丝。 每户家用电表前必须装有总保险,电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。 任何情况下严禁区用铜、铁丝代替保险丝。保险丝的大小一定要与用电容量匹配。更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换,不得直接在瓷盒内搭接保险丝,不得在带电情况下(未拉开刀闸)更换保险丝。 烧断保险丝或漏电开关动作后,必须查明原因才能再合上开关电源。任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电。 带有电动机类的家用电器(如电风扇等),还应了解耐热水平,是否长时间连续运

行。要注意家用电器的散热条件。 安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求,特别注意在可能的条件下,不要把家用电器安装在湿热、灰尘多或有易燃、易爆、腐蚀性气体的环境中。 在敷设室内配线时,相线、零线应标志明晰,并与家用电器接线保持一致,不得互相接错。家用电器与电源连接,必须采用可开断的开关或插接头,禁止将导线直接插入插座孔。 凡要求有保护接地或保安接零的家用电器,都应采用三脚插头和三眼插座,不得用双脚插头和双眼插座代用,造成接地(或接零)线空档。 所有的开关、刀闸、保险盒都必须有盖。胶木盖板老化、残缺不全者必须更换。脏污受潮者必须停电擦抹干净后才能使用。家用电器通电后发现冒火花、冒烟或有烧焦味等异常情况时,应立即停机并切断电源,进行检查。禁止用湿手接触带电的开关;禁止用湿手拔、插电源插头;拔、插电源插头时手指不得接触触头的金属部分;也不能用湿手更换电气元件或灯泡 使用家用电器时,先插上不带电侧的插座,最后才合上刀闸或插上带电侧插座;停用家用电器则相反,先拉开带电侧刀闸或拔出带电侧插座,然后才拔出不带电侧的插座(如果需要拔出话)。 紧急情况需要切断电源导线时,必须用绝缘电工钳或带绝缘手柄的刀具。

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篇二 :实用电工学总结

实用电工学总结

实用电工学是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程,老师的谆谆教导,丰富的视频操作资料,以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。

一个学期的课程中,在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:元器件的焊接技术、元器件基本知识和测试、万用表的使用。而在基础知识方面,我熟悉了手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

安全用电:

电在我们生活中处处存在,已经和我们的生活分不开了。为什么要安全用电呢?就是因为和我们的生活太息息相关了,所以我们必须知道并且了解用电的安全与急救,这样我们的生活才可以更加安全,电才会真正的给我的生活带来方便,以免给自身带来伤害,损害个人或公共财产,掌握有效的急救更加可以避免这些,避免给我们造成更大的损失。

1:自己用电应该注意的措施 不接触高压带电物体,不接近高压带电物体,不用湿手触碰开关,人的安全电压是不高于36伏,使用试电笔不能接触笔尖的金属杆,功率大的用电器一定要接地线,不能用身体连通火线和地线,不能用身体连通火线和零线,使用的用

电器总功率不能过高等等

2:家庭安全用电常识及注意措施 每个家庭必须具备一些必要的电工器具,如验电笔、螺丝刀、胶钳等、还必须具备有适合家用电器使用权用的各种规格的保险丝具和保险丝。 每户家用电表前必须装有总保险,电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。 任何情况下严禁区用铜、铁丝代替保险丝。保险丝的大小一定要与用电容量匹配。更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换,不得直接在瓷盒内搭接保险丝,不得在带电情况下(未拉开刀闸)更换保险丝。 烧断保险丝或漏电开关

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篇三 :实用电工学的总结

实用电工学的总结

计算机工程学院     通信1122班     周潇    1121302214

实用电工学是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程,老师的谆谆教导,丰富的视频操作资料,以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。

一个学期的课程中,在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:元器件的焊接技术、元器件基本知识和测试、万用表的使用。

而在基础知识方面,我熟悉了手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理,基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

在众多知识中,我印象最深的就是焊接技术了。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁,看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。

在刚开始学习时焊接技术时,我还有一丝不屑,这不是很简单吗?但是随着学习的不断深入,我发现有好多问题是我之前所未有想到的:首先,对电烙铁的状态不能判断,也就是说不知道电烙铁现在的状态是好还是坏的,只知道怎么去把焊锡把它溶解和凝固在上面,却不知道怎么才是更加高效和更好的去做;其次,就是不知道怎么去镀锡和去除氧化膜,以及不知道那个松香放在那里到底有什么用,开始只知道把炽热的电烙铁放在里面就会冒出很多烟……带着这些疑问,我仔细观看了讲解才知道这个松香的功能很是强大,还知道了使用的方法,最后知道了怎么去把自己的电烙铁的状态调节到最好,怎么去很好的镀锡……所以改变不少自己之前的错误观念和理解

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篇四 :电工学(CAP4)总结

《电工电子学》总结

第4章           数字集成电路

1.         逻辑代数的运算规则

2.         逻辑函数的表示及其化简

(1)           逻辑函数的表示方法——表达式、逻辑状态表(真值表)、逻辑图、波形图

(2)           逻辑函数各表示方法的相互转换

(3)           逻辑函数的化简——意义及代数化简法

——与或表达式与与非表达式的相互转换

3.         门电路:

(1)           掌握门电路的表示方法:逻辑符号、逻辑功能(表达式、逻辑状态表、波形图)

(2)           常用的门电路:与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、同或门、三态门

4.         组合逻辑电路的特点、分析方法和设计方法

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篇五 :电工学(上册)总结

《电工学》上册总结

第1章 电路的基本概念与基本定律

[教学目的](1)理解电路模型及理想电路元件的特点

(2)理解电压、电流参考方向的意义

(3)理解基尔霍夫定律,并能正确应用

(4)了解电功率和功率平衡的概念,了解额定值的意义

(5)会计算电路中的电位

[教学重点与难点] 参考方向;基尔霍夫定律;电路中电位,功率的计算

第2章 电路的分析方法

[教学目的](1)理解实际电源的两种模型及其等效变换

(2)掌握用支路电流法、结点电压法、叠加原理和戴维宁定理分析电路的方法

(3)了解非线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念,了解简单

非线性电阻的图解分析法

[教学重点与难点] 电压源与电流源及其等效变换,理想电压源和理想电流源的特点;支路

电流法;结点电压法、叠加原理;戴维宁定理。

第3章 电路的暂态分析

[教学目的] (1)理解电路的暂态和稳态、掌握一阶电路的零输入响应及在阶跃激励下的

零状态响应和全响应的分析方法

(2)理解时间常数的物理意义

[教学重点与难点] 换路定则与电压和电流初始值的确定;三要素法

第4章 正弦交流电路

[教学目的](1)理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值和相量表示法

(2)理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图,掌握用相量法计算简单

正弦交流电路的方法

(3)了解正弦交流电路瞬时功率的概念,理解和掌握有功功率、功率因数的概

念和计算,了解无功功率和视在功率的概念,了解提高功率因数的方法及

其经济意义

(4)了解串联和并联谐振的条件和特征

(5)了解非正弦周期信号线性电路的基本概念

[教学重点与难点] 正弦量的相量表示法;交流电路中基本定律的相量形式;阻抗的串联与

并联;有功功率、无功功率和视在功率的计算,提高功率因数的方法及

意义。

第5章 三相电路

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篇六 :电工学实验总结

作为我们电子学院所修的一门课程,电工学实验以复杂的逻辑设计研究性实验----模拟电梯实验为终点结束了(当然考试除外)。可能大多数人都很感慨,这令人头疼令人纠结的实验终于结束了,再也不用为那个什么可编程控制器、什么变频器烦恼了。然而,我个人认为,学习电工学实验这门课程真的让我受益匪浅,虽然它只是作为我们的一门选修课,看起来也似乎没有模拟电路和物理那些核心课重要,但不可否认的是我们从中学到的知识甚至是一些科学研究、为人处事的道理绝不亚于任何一门必修课程。在学习电工学实验的过程中,我们经历过许多,领会了不少,其中不乏为实验的错误而烦恼,为问题的难以解决而头疼,当然也有成功做完实验、解决困难后柳暗花明又一村的欣慰和愉悦。

以下是针对一些要求的我个人看法:

选修课程所不同于一般必修课的就是其没有强硬性要求,学生对知识的掌握理解可能不需要很深入,也没有一个系统化的规定,但作为一门实验,虽为选修模式,它除了能够使学生学习到必要的课内知识外,也更应该培养学生的自我创新等多方面能力。我们这个课程从选修方面来说已经开展得很不错了,但实际上它更可以从培养学生的兴趣着手来引领学生主动实验、热爱实验,不一定仅仅追求课内书本的规定,正如实验后期的研究性试验的开展更有意义和发展前途。

至于我们电工学实验的难度,总体上来说是不大的。但有些个别实验还是存在一定的知识难点,其实一大部分原因是我们对理论知识并没有熟透掌握,或是对实验仪器的使用认识不足(实验器材只有到做实验那天才能接触认识),没有很好的系统的理论知识做后盾,直接实践难免会感到无措。我个人感受颇深的是自动控制的研究性实验,当时我们对脉宽调制器、逻辑延时环节以及之后的稳定性分析、波德图处理很是茫然,这些知识本身涉及得很广,而实验在我们没有了解理论知识的情形下就要完成,所以就感觉有点难度,但一旦我们认真做过后经过部分理论与实验的结合也就感觉好多了。所以我觉得在实验难度这方面,电工学实验可以在一些相对陌生的领域降低难度,而大家熟悉的地方可以适当增加难度提高学生的能力。

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篇七 :电工学4-4小结

桂林市第二技工学校理论课教案

任课老师:张荣翠                月 日

教学内容和过程

               

【组织教学】

清点人数,起立,师生问候,营造良好的课堂氛围

【导入新课】

§4-4安全用电常识

【讲授新课】

可能触电的几种情况

单相触电:图示中性点接地电网单相触电,相电压几乎加压人体上,所以很危险。

两相触电:人体同时触及两根相线,作用于人体是380V电压,所以更危险

跨步电压触电:

在故障点或电网接地点,防雷接地点处,有电流流入地时,在其四周土壤中产生电压降,当人走进这一区域,两脚之间形成跨步电压,即为电流对人体伤害:

分:电击:电流→人体内部

    电伤:电流→人体外部

安全电流:30mA以下;

50Hz交流电对人体伤害最大

电流通过人体最危险路经:一侧手→另一侧脚

                         左手→前胸

家庭安全用电:左零右相中接地

家庭用配电示意:图4-20

照明配电箱:家庭住宅的总配电设备,用来方便制电器,设备的每一路电源,兼有过流保护和漏电保护功能

单相保护零错误接法:分析见表4-2

漏电保护器:

构成:脱扣开关,零序电流互感器,放大器,脱机线圈,试验开关

动作原理:当出现故障时,流入和流出电流不相等,在互感器二次侧就会产生感应电流,经放大后驱动脱扣线圈,使脱扣开关动作,切断电源。

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篇八 :电工学下册(电子技术)知识点总结

电子技术知识点总结

模拟电路处理模拟信号,数字电路处理数字信号

第14章 半导体器件

1. 本征半导体概念

2. N型和P型半导体的元素、多数载流子和少数载流子、“复合”运动

3. PN结的单向导电性,扩散运动,漂移运动

4. 二极管的伏安特性、等效电阻(14.3.8)

5. 稳压二极管的工作区

6. 三极管的放大电流特性(非放大电压)、输出特性曲线(放大区、截止区、饱和区),判断硅管和锗管、PNP型和NPN型(14.5.1,14.5.2,14.5.3)

第15章 基本放大电路

1. 共发射极放大电路的组成、静态分析、动态分析,计算电压放大倍数(远大于1,输入输出电压反相)、输入电阻(高)、输出电阻(低)

2. 静态工作点的稳定:分压式偏置放大电路的组成

3. 非线性失真:饱和失真(静态工作点高)、截止失真(静态工作点低)

4. 射极输出器的组成、静态分析(估算法、图解法)、动态分析(微变等效电路法、图解法),计算电压放大倍数(接近1,但小于1,输入输出电压同相)、输入电阻(高)、输出电阻(低)

5. 多级放大电路的放大倍数,耦合方式三种:变压器耦合、阻容耦合(静态工作点相对独立)、直接耦合(静态工作点相互影响,零点漂移)

6. 差分(差动)放大电路:针对缓慢变化的信号,采用直接耦合,共模信号,差模信号,抑制零点漂移,电路对称性要好

7. 功率放大电路状态:甲类、甲乙类、乙类,为避免交越失真,需工作在甲乙类状态下

第16章 集成运算放大器

1. 理想运算放大器的理想化条件:开环电压放大倍数∞,差模输入电阻∞,开环输出电阻0,共模抑制比∞,工作区:线性区和饱和区

2. 虚短、虚断

3. 运算放大器的比例运算、加法运算和减法运算

4. 电压比较器

第17章 电子电路中的反馈

1. 负反馈对放大电路工作性能的影响:降低放大倍数、提高放大倍数的稳定性、改善波形失真

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