篇一 :小学生寒假学习总结

转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。 生活方面。我已经上了五年小学了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了。假期里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在小学的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考,学习我也没有耽误。 学习方面。我把上学期学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。 有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。我想以后考大学,就要报考那方面的专业。为自己加油!

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篇二 :小学生寒假学习总结

为了使全体同学过一个高质量的假期,我校少先队大队部在休业式提出一些具体要求,经班主任调查了解,同学们基本都能做到:

1.争做安全卫士。我们常说“平安是家庭幸福的基本保障”。春节期间是亲人团聚、走亲访友、休闲娱乐的高峰期,我校学生外出时能自觉遵守交通规则,文明走路,不跨越护栏,不乱穿马路,未满12周岁的不骑自行车、电瓶车;游玩时能与危险游戏告别,不私自燃放烟花爆竹,不在河边、深沟边、马路边追逐打闹。同时,同学们还能积极向自己的亲朋好友宣传安全常识,如“文明行车,不酒后驾驶”等,共同维护家庭的幸福美满。

2.争做“三会”先锋。假期中,同学们能按照“会自学、会休息、会健体”的要求,认真制订好寒假“三会”健康生活计划,并认真实施,努力做到“假期作业天天做、时事新闻天天看、好书好报天天读、技能本领天天练”。

3.争做道德模范。我们常教育同学们要常怀感恩之心,感知父母、亲人施予的恩泽,懂得孝敬父母、尊敬长辈。通过寒假生活记载卡的统计,我校大部分学生能每天帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务活;每天陪爷爷奶奶看一会儿影视。春节期间,能主动和父母、长辈聊聊天,并为他们送上新年的祝福。

4.争做理财能手。假期中,同学们都收到了书目不小的压岁钱,大家能发扬勤俭节约的优良传统,管好、用好压岁钱,用在必要的学习活动上。经班主任老师调查,开学报名时有不少学生就是用自己的压岁钱交的用餐费、乘车费、牛奶费等。

典型事例:

我校贝贝足球队员在假期中仍留在学校,进行了为期一周的艰苦训练。他们冒着严寒,每天一早就起床,在教练的指导做着传球、射门、顶球等基本功训练;下午还要进行着一场场的训练赛。他们身上那种不怕吃苦,团结拼搏着精神感染着我校的每一位师生。

另外,我校少先队组织以社区住地、自然村为单位,就近组成若干“雏鹰假日小队”,有计划、有步骤地开展了“缤纷冬日温暖人心”活动。他们有的义务去街道、社区打扫卫生;有的帮助身边的困难小伙伴,为他们补习功课,交流谈心,赠送学习用品;有的来到空巢、

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篇三 :寒假学习总结

寒假学习总结:

寒假学习心的体会

寒假学习了《沙区教委关于进一步规范办学行为,全面实施素质教育的通知》,通过学习,作为一位普通的小学教师,我对推进素质教育的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了初步认识,下面是我的一点心得体会。 规范中小学办学行为、深入实施素质教育,是促进学生全面发展的迫切需要。学校和教师的教育行为将直接影响学生的学习素质。传统的教育方式导致学生的课业负担过重,学习压力大,学生几乎没有活动的空间和时间,严重阻碍了学生的素质和思想发展。因此,大力改善办学条件,加快教育现代化步伐,不仅是不断满足人民群众日益增长的教育需求,也是社会大众教育的需求。

温家宝总理说:我一直信奉这样一句话:“教是为了不教”。不在于老师是一个多么伟大的数学家或文学家,而是老师能给学生以启蒙教育,教他们学会思考问题,然后用他们自己的创造思维去学习,终身去学习。有些东西学校给予的是启蒙教育,但更重要的要靠自己学习。温总理的这些话给我们提出了教育改革的方向和真谛。“教是为了不教”,就是要教给学生以方法,教学生学会如何学习,掌握认知的手段,而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识,还要学会动手,学会动脑,学会做事,学会生存,学会与别人共同生活。

小学语文教学如何贯彻素质教育精神?我认为,应从“理解学科素质教育的内涵”和“落实学科教育的措施”这两个方面入手。关于语文教育素质内涵,《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性。教好这门学科对于学生学好其他学科获取新知识,对于贯彻教育方针,促进学生的全面发展,培养四有新人,对于提高全民族的素质有着重要意义。”爱因斯坦说过:“不管社会潮流和社会风尚如何,人总是可以凭自己的高尚品质,超越时代和社会,走自己正确的路。”未来世界的竞争说到底是人才素质的竞争。小语是基础学科,应为培养高素质的人才打基础。邓小平指出的“三个面向”,说明教育指向是未来的。小语的工具性,决定语文教育中培养学生的独立操作能力和自学能力,使他们能凭借小学阶段之所学作用于未来,使语文基础知识、基本技能在未来的生活、工作、学习,发挥重要作用,产生重大的影响,把学生培养成符合21世纪要求的合格的公民。

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篇四 :寒 假 学 习 总 结

寒 假 学 习 总 结

开学前夕,我园的老师在新的一年提早进入了工作状态,开展了为期2天的全员培训,内容围绕师德、业务、安全、保教保育,对促进教师加快走上专业道路发展大有裨益!

一、用责任心、爱心带孩子一起成长!

在阵阵的拜年声中,培训正式开始,园长首先为大家总结了上学期我园所获得的成绩,反思了以往的不足,并对新的学期提出了新的期望;随后园长便围绕着“责任感”重点展开培训内容,提出增强工作责任感,形成《工作就是责任》的意识,工作需要一种积极主动的精神,让负责成为自己的生活态度,对工作负责就是对自己负责,在任何事面前没有做不好的工作,只有不负责的人。园长还特地指出家长工作对教育的指导意义,总结了一些与家长沟通交流中的做法和我们一起分享,让在坐的所有老师都受益匪浅。幼教这份职业虽然普通,但需要足够的责任心与承担感去支撑,每天我们该怀揣着怎样的工作态度应该是每位教师时常思考的问题,提高自身的主动性、激发内在的需要,通过提高自我觉察水平促进更方面的能力发展!

二、学习家长工作20忌,20应,通过学习老师们知道了怎样和家长更好的交流

三、深化学习滕州市《教师师德规范》,听取了部分老师精彩的师德演讲。

四、在分享中成长——谈课程化环境中教师实践和创新

在课程化环境创设的讨论中,老师们踊跃上台与大家分享交流了自己撰写的专题小结,内容围绕上学期“学术节”活动展开。在发言中,老师们讲述了自己负责的活动的准备过程、材料的选用、孩子们的活动情况等,重点交流了每次活动后的反思,思考活动中存在的问题,并且在下一次活动中想办法作出调整。通过老师们的案例和自身的经历,我们更深刻的认识到环境的重要作用,适宜的环境推动整个活动有序开展,有助于活动目标的达成,有利于幼儿的学习和发展。比如许多老师都提到了活动中的空间设置,活动角的分布、活动范围的规定等,在一次次实践中进行调整,为孩子们设置合理的空间,避免拥挤、散乱,让孩子们能够在舒适、安全的环境中投入到活动中。环境中的小小细节也对活动有很大影响,老师们在每次活动后的反思中,发现的问题许多都是细节之处,但调整后获得的效果却非常显著。而正是在这样反复实践,不断发现问题,解决问题的过程中,使整个活动环境创设逐步完善,体现其教育价值。

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篇五 :龙山屯_xx年寒假学习总结3

龙山屯小学20xx教职工寒假政治学习情况

总 结

龙山屯小学按照镇的统一部署,以切实提高广大教职工的思想政治素质为核心,以教师的广泛参与为基础,以民主评议为手段,以创新活动载体为突破口,精心组织、高效推进,认真开展了为期两天的寒假教职工政治学习活动,取得了显著效果。现将有关情况简要汇报如下:

一、领导重视,指导思想明确

加强教师的思想政治教育是坚持社会主义办学方向的重要保证。龙山屯小学对此次集中学习活动高度重视,在接到通知后,立即召开了校长办公会议,成立了学习领导小组。制订了详细的政治学习方案和学习计划。细致的前期准备工作为学习的顺利开展打下了坚实的思想基础。

二、安排合理,学习内容具体

为提高学习效率,让学习过程更加紧凑、合理,学校对学习内容进行了明确的规定,统一印制了学习材料和《政治学习笔记》,全体教师人手一份,制作了学习课件和影音资料,并要求教职工结合自身实际,在学好规定内容的基础上,确定选学内容。组织教师统一观看了张丽莉先进事迹录像。为期两天的学习,过程紧凑、内容丰富。

三、拓宽渠道,学习方法灵活

为提高本次活动的层次,除各开展心得交流外,围绕不

同的课题展开讨论。采取讲座互动、讨论交流、说写结合等多种方法进行政治学习,专门召开了学习讨论会等活动。

四、纪律严明、学习效果显著

我校严格考勤制度,建立了点名册,做到“两点名、一签到”,安排专人负责考勤,早上8:30按时点名,下午2:00准时学习,确保每天学习达6小时以上,并把学习期间的出勤情况纳入教师个人的年度考核量化。

为确保活动取得效果,要求每位教职工人手一份学习笔记,并撰写学习心得。每位教职工的学习笔记达3000字以上,部分教师的学习笔记达8000字以上,并且撰写了3000字以上的政治学习心得体会。党员干部的学习时间达46学时,一般教职工的学习时间也达40学时以上。

本次寒假政治业务学习,达到了预期的目的,收到了良好的效果,但我们深知:思想政治工作既是一项长期的战略任务,又是一项紧迫的现实任务,我们将严格按上级指示精神振奋精神,乘势而上,以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作,不断开创思想政治工作的新局面,为谱写教育事业更快更好发展做出我们应有的贡献。

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篇六 :郭村小学20xx年寒假学习总结

齐村镇郭村小学

寒假教师师德、业务学习总结

齐村镇郭村小学

今年寒假,根据市、区教育局的意见,结合学校的实际情况,我们集中于20xx年x月x日-20日对全校教师开展师德教育,业务培训学习。现将学习培训情况总结如下:

一、统一思想,认真部署

提高全体教师对师德教育重要性的认识,是搞好本次教育活动的前提和基础。当前,家庭教育出现许多新情况、新问题,面对现代家庭如何全面推进新课程,关键在于提升教师的整体素质,而其核心问题在于教师的师德。加强师德教育,是全面推进教育改革的需要,符合人民群众对教育发展的要求,也是教师专业化发展的需要。全体教师通过学习,认识到师德教育的重要意义,并内化为行动,增强了学习的积极性和主动性。

1、学校领导班子先后就教师寒假师德教育进行商讨,从而在组织上保证了活动的顺利开展。

2、制定《教师寒假师德教育工作计划》,确定了学习的内容和形式,明确了具体的日程安排及相应的学习要求。

3、放假前,对教师师德学习进行第一次动员,布置寒假教师自学学习内容。教师开学报到日,再次对教师进行动员,明确学习要求,增强纪律性,确保学习的效果。

二、落实措施,检查监督

为确保在规定的时间内达到良好的学习效果,要有相应的措施。为此,我们严格学习制度,要求教师正确处理好政治学习和业务学习的关系,政治学习与教学工作的关系。

1、学校为每位教师提供了许多学习材料,认真学习了《现代教育理论导读》。

2、落实监督机制,做到学习笔记要检查,集中学习要考勤,未能参加集中学习的教师要补课。

三、突出主题,追求实效

本次学习教育,我们紧紧围绕区局文件精神,突出“提升教师素质”这一主题,结合教师思想和工作实际开展活动。为提高学习的有效性,我们坚持做到计划落实、时间固定、内容丰富、学议结合,并通过专题讲座、论坛等多种形式,提高教师参与学习的积极性。

1、认真学习《现代教育理论导读》

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篇七 :20xx寒假学习总结

20xx寒假学习总结

在春意融融的三月,我们参加了为期两天的学习。通过本次学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。

一、更新观念,终身学习

学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、的有关方针政策,深刻把握邓小平理论、“三个代表”重要思想的精神实质,努力提高自己的思想素质。

学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索,与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!

三、爱岗敬业,加强师德修养。

由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、立足本职,做好工作

既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。

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篇八 :寒假学习总结

寒假训班学习总结

紧张而又充实的寒假培训结束了,回想几天来的培训,每天都在学习、欣赏中享受着收获的喜悦。骨干老师、班主任的发言,犹如高屋建瓴,对于自己日后如何为师,如何教学以深深的启发。优秀老师们的演讲,使自己理论上得到提升,情感上得以升华。心理学专家王惠萍教授更是从为人师,为人(父)母的角度教给我们如何面对孩子的差异,等待孩子的成长,让我们有拨云见日之感。对于此次学习感受颇多,现就以下几点作以总结,以更好的指导自己以后的教育教学。

一、 只有“胸藏万江”方能“吞吐自如”。

听过骨干教师、班主任的报告,给我感受最深的就是老师们对教育教学兢兢业业,精心钻研的态度和扎实的文字功底。老师们不仅在教育教学中善于研究,勇于实践,更能将自己的所做、所想提升到理论高度,而且结合自己的经历阐述的生动明白,在我们耳边娓娓道来。

班主任工作细小琐碎,但在这数不清的细小而又平凡的琐事中,处处充盈着师爱。师爱的阳光照耀每一个孩子,善待孩子的差异,关注孩子的个性发展。所以我们学校的孩子才能健康快

乐的成长。老师们在工作中更是积极学习,大胆探索。新的教育教学理念逐渐深化、落实到自己的教学中并形成了自己的教学风格。如王新军老师所讲的培养学生的语文意识,正确把握语文课型;李*老师创造性的使用教材;李*老师发现英语规律,集中训练等。这些都给我们的教学以深深的启示。

在报告中,我常有这样的感觉:这个方法也曾用过,那个例子也曾讲过。仔细想来,教学本来就是这一件又一件小之又小的教学事例组成。但是,细节决定成败,我们教学差距也常常因此而拉开。骨干老师善于思考,于细微处追查事物本源,从现象中发现规律,然后科学地运用,进而使自己的教学等到提升。反之,只能使自己的教学落于平庸。所谓聚沙成塔,这些老师在平常中有心,用心,在不断的学习、总结中提高了自己,丰富了自己,所以才能侃侃而谈,如此精彩。“胸藏万江凭吞吐,笔有千钧任歙张”,在这些老师身上得到最好的印证。

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