篇一 :八年级地理教学工作总结

转瞬间,一年过去了,过去的一年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不断进取的一年,现总结如下:

一、加强师德修养,提高道德素质

我认真学习政治思想理论,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育 法律法规;对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对 待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强地理知识学习,练好扎实的教学基本功

在地理教学方面,我加强教育理论学习,提高教学水平。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真学习贯彻 义务教育地理课程标准,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需 要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。③考虑地理思维和学法,解决如何把已掌握的知识传授给学生。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的

实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

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篇二 :八年级上册地理教学工作总结

八年级地理教学工作总结 (20xx——20xx上学期)

广河一中 马良成

本学期我担任八年级5个班的地理课教学工作,在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合教导处计划、学科组的教学计划和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展并积极完成了本学期的教学任务。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:

一、 学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习的积极性。

初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中我根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的积极性。

二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。

这批学生地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,轻视地理学习,在课堂上注意力不集中,学习不认真,配套练习作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维能力的培养。

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篇三 :八年级上册地理总结

八年级(上)地理单元复习知识要点

一、中国的疆域:

1、中国的位置: 所在半球:半球(20?W以东到160?E之间)、 海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸

纬度位置:大部分位于北温带,南部小部分位于热带。

领土四端:最北端:漠河以北黑龙江主航道中心(北纬53度)

最南端:曾母暗沙(北纬4度)

最东端:黑龙江与乌苏里江汇合处(东经135度)

最西端:帕米尔高原(东经73度)

2、中国的面积:陆地面积:仅次于俄罗斯和加拿大。

管辖海域:300万平方千米

领海宽度:12海里

3、濒临的海洋:自北向南:; 台湾岛直接濒临 内海:渤海和琼州海峡

4、众多的邻国:大陆海岸线:长多千米; 陆上国界:长多千米

陆上邻国:14个 朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈莎克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南

隔海相望的国家:6个(日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印尼)

5、岛屿、半岛

主要的半岛:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。

主要的岛屿:台湾岛(最大)、海南岛(第二大)、崇明岛

1

二、中国的行政区划

1、三级行政区划:() 县(自治县/县级市)

乡(镇)

2、个省级行政单位:

要求:位置、全称、简称、行政中心及部分省份的轮廓

口诀:两湖两广两河山,五江二宁青陕甘,云贵西四北上天,内蒙台海福吉安,还有重庆和港澳。

第一句说的是湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西;第二句说的是江苏、江西、新疆、黑龙江、浙江、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃;第三句说的是云南、贵州、西藏自治区、四川、北京、上海、天津;第四句说的是内蒙古自治区、台湾省、海南省、福建省、吉林、安徽;第五句说的是重庆、香港和澳门。

3、由北向南,临海的省级行政单位(:辽宁、河北、天津 、山东、江苏、 上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、广西、海南

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篇四 :初二地理教学工作总结

蛟河三中 张慧

本学期我所任教的是初二年的地理教学工作,一学期下来,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦.。最大的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力,也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩,要教好一个学生不难,但是要教好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中去。

在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。

在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作,新的教材注重培养学生的实际操作能力,更加贴近生活,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考,通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息,还关注每天的新闻时事等,通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平,学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础,然后采取相应的措施,考虑教法,包括如何组织教材和安排活动,既备教材,也备学生。

再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全体学生,充分调动学生学习的积极性和主动性,注意信息反馈,营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度,对学生不能放任自由,所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会, 把主要知识点以问题的形式给出,然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题,最后评出优胜组,此法颇受学生欢迎。

还有,适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂,使知识真正得到理解巩固。

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篇五 :初二年级地理教学工作总结

初二地理教学工作总结

匆匆的一学期即将结束。一学期来本人勤勤恳恳的工作,从学期开始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建,课程改革及地理会考备考等之间的关系,制定了合理的教学与活动计划,并有序的进行教学,最后得以按时地较好地完成了教学任务,现把教学的成果及经验总结如下:

一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划

本学期八年级所使用的教材是义务教育新课程标准实验教材。其内容主要是中国地理第五至九单元。包括“地理区域”、“省级区域”、“省内区域”、“跨省区域”、“从世界看中国”等。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。

当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到

他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口。

在此基础上,根据我校明年地理学科要参加会考的实际情况,决定从本学期开始培养学生的备考意识,并在教学时数、教学进度上提前安排。据此,本学期除完成八年级地理上册的教学任务外,还将组织学生学习下册课本的部分内容,为复习奠定基础。

二、自觉落实教学常规

1、 由于自己是一名“非专业”的地理老师,要真正具备相应的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力。为此,我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

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篇六 :初二地理期末工作总结

初二期末工作总结

本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生的知识和能力在上个学期的基础上又得到进一步的提高。同时,在教学和工作中有成绩也又不足,现特将本学期教学工作和思想情况总结如下:

一、思想方面

积极参加理论知识学习,关心国家大事,拥护党中央的领导,遵守劳动纪律,团结并热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心爱护学生,为人师表,有奉献精神,热爱自己的教育事业,积极的全身心投身到工作之中去。

二、教学方面

本学期我继续任教八年级六个班的地理教育教学工作。在学校领导的教育指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本学期的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面:

1、备课 一直积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周四的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验,不断的提高自己的业务水平。能够根据要求,提前备好课,认真写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同组其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我经常上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。

2、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;从学科特点出发,着重结合大量地图来进行教学,把知识点都落实在地图上。另外,大力培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极地回答问题,能够和学生融合在一起,教学的任务顺利完成,力求能达到较好的学习效果。同时,大力整顿课堂纪律,多次找到上课纪律差的学生谈话辅导,取得一定的效果。

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篇七 :初二地理知识点小结

八年级地理上册知识点总结

1、我国位置的优越性:

(1)半球划分:东半球、北半球。

(2)海陆位置:亚欧大陆东部、太平洋西岸。

(3)经纬位置:大部分位于中纬度地区,属北温带。南部少数地区位于热带,没有寒带。

(4)最东端 东经135度2分30秒 黑龙江和乌苏里江交汇处。

(5)最西端 东经73度40分 帕米尔高原乌兹别里山口(乌恰县)

(6) 最南端 北纬3度52分 南沙群岛曾母暗沙

(7)最北端 北纬53度33分 漠河以北黑龙江主航道(漠河县)

2、我国国土辽阔:

陆地国土:陆地面积约960万平方千米,陆上邻国14个。

海洋国土:濒临的海洋有渤海、黄海、东海、南海,主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛。隔海相望的国家有6个。

渤海附近有我国最大的盐场——长芦盐场,东海有我国最大的渔场——舟山渔场。(5)南海鱼类产量和油气产量均是最大的。图见教材4页。

3、行政区:

我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。图教材7页。 各省级行政区名称、简称、行政中心,表教材10页。

4、人口:

我国总人口为12.95亿(20xx年第五次人口普查),占世界人口的五分之一以上,是世界人口最多的国家。我国平均人口密度为每平方千米135人,是世界平均人口密度(每平方千米39人)的3倍多。

人口分布不均。以黑河—腾冲为界,东部人口分布密集,西部人口分布稀疏。 各省区面积与人口的比较,图教材14页。

基本国策:计划生育。控制人口的数量,提高人口的质量。

5、民族:

我国有56个民族,汉族占92%。少数民族中壮族人数最多。人口在500万人以上的少数民族有满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。

主要分布在西南、西北和东北地区,云南省的少数民族数最多。各民族分布具有“大杂居,小聚居”的特点。 一些少数民族风情:蒙古族的那达慕大会;傣族族的泼水节、孔雀舞;藏族的集体舞、藏历年;朝鲜族的长鼓舞等。

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篇八 :八年级上册地理知识点总结

八年级上册地理知识点总结

第一章  中国的疆域和人口

第一节  中国的疆域

一、     伟大的祖国(位置)

1、 半球位置:东半球、北半球

2、 海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸

3、 经纬度位置:4°N—53°N;73°E—135°E,东西跨经度60多度(跨5个时区,相差4个小时),南北跨纬度近50度。大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带

二、     辽阔的疆域:

1、领土的四端:最北:漠河以北的黑龙江主航道中心;最南:曾母暗沙

               最西:帕米尔高原;最东:黑龙江与乌苏里江的汇合处。

2、陆地面积:960万平方千米。居第3位

1、 濒临的海洋:从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。海岸线长1.8万千米。

内海有渤海和琼州海峡。领海宽度12海里。海域面积300万平方千米

三、     众多的邻国

1、 陆界线:2万多千米

2、 陆上邻国:14个:朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越

3、 隔海相望的国家:日、韩、菲、马、文、印尼

第二节中国的行政区划

一、     行政区划

1、 三级行政区划:省、县、乡三级及特别行政区

2、 34个省级行政单位:23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区

3、 各省级行政区的简称和行政中心:

(1)  名称:P6的三字经

(2)  简称和行政中心:P8

第三节  中国的人口

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