篇一 :脱产培训心得体会

**培训心得体会

20xx年12月20日,我参加了州局(公司)组织的云南**管理干部及业务骨干培训班人员名单(第七期)。在我们的仔细聆听中,我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:

一、让自己更加了解当前经济社会的发展变化,了解管理发展的新思想新内容,了解相关企业管理的规模和组织结构。

想来自己真的应该感到惭愧,虽然从大学毕业后就进入国有企业烟草行业工作,从事了生产、财务、卷烟营销、办公室等工作,但对企业管理知之甚少。特别是长期从事业务工作,总有种企业管理就是要象做业务一样,必须做到精准的思想。对企业管理的各类模式、管理新思维知道的很少,对推进企业管理效率的有效管理有段更不了解。通过这次的培训学习,终于知道了各类企业不同的管理方式,新时期国

内外各类管理思想。同时,也学到了平时接触不到的各类新知识,开拓了自己的视野,锻炼了自己的思维。通过学习,达到了更加了解当前经济社会的发展变化,了解管理发展的新思想新内容,了解相关企业管理的规模和组织结构的目的。

二、通过学习,我深刻地认识到是要多实践。理论联系实际,是党的优良传统。如果学习到的理论知识不能很好的利用到实际中,那么学习就只是一种形式。通过学习,我要根据自身的不足,结合学习到的新知识新技巧,在今后的工作中不断加强锻炼,增强自身素质,提高工作能力;同时,要结合自身工作环境,进一步理清工作思路,明确工作任务;要经营自己的优势,弥补自身的不足,努力成为一名有决策能力,有创新意识,有沟通艺术,有道德素养的基层管理者。

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篇二 :脱产研修项目学习培训总结

贵州师范学院“国培计划(20xx)”中小学骨干教师置换

脱产研修项目学习培训总结

册亨县者楼中学 黄光蓉

作为长期在边远山区农村中学任教的数学一线教师,我有幸来到贵州师范学院,参加国培计划(20xx)——贵州省农村骨干教师置换脱产研修项目培训学习,深感荣幸,也感觉任务艰巨。本次“国培”采取“集中研修与实践研修相结合的方式,分为“集中研修——跟岗研修——集中反思——跟进研修”四个阶段。

在集中研修的一个月中,我认真聆听了迟希新、宋乃庆、冯维、高金岭、张承鹄、曾宁一、项昭、王正清、宛蓉、刘晓庆、向程寇、陈健、杨海莲、肖宏治、宋萍、左羽、张明华、薛蓓、蒋继媛、莫贵圈、等著名学者、专家和贵州师范学院知名教授及贵阳市初中数学名师们生动而有趣的专题讲座。听专家讲座,感叹他们的博学多思,惊人的创意和精辟独到的分析;听名师讲座,感叹他们的教学水平之高,理论知识之精。一路走来,耳目一新,每一个专家的精彩讲座,每一个专题的内容,都是那么的丰富多彩,都让我激动,使我感动,收获颇多,感受深刻。下面是我在培训中的一些心得体会:

一、理念的更新,思想观念的转变。

教师的教育教学工作需要有价值的理念引领,需要有前瞻性的眼光看问题。

1、迟希新教授的讲座《做有智慧的班级经营者》,把班级管理转变为班级经营的科学理念,让我明白制度管理不能有效解决情感和价值层面的问题,“道德是感染而成,绝不是教来的”,“我们要把班级当作自己的超市经营”。 我重新审视自己的教育行为,陈旧的教育理念不可能创建出理想的班集体,在以后的教育工作中,让这一新的理念穿行在自己的教育实践,力争做有智慧的班级经营者。

2、宋乃庆教授的学术报告《建国以来我国基础教育中的若干争鸣问题》,给我们带来课改前沿的理念。宋教授是课程标准的参与者、实施者,是我国教

育界著名的专家。听了宋教授对黄济、瞿葆奎之争的解读,让我站在教师高度来理解党的教育方针。宋教授的学术报告传递着正能量,使我能上升一个层次来理解基础教育教学。

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篇三 :国培置换脱产培训总结

思想洗礼 激情迸发

——20xx“国培计划”置换脱产研修项目总结

国运兴衰,系于教育。教育是国家发展和进步的基石。一个不重视教育的民族,是一个没有希望的民族。在知识日益膨胀的当今,教师也需要改变自己的教学理念,适应社会的发展。今年有幸参加国培计划,给了我一次重获新知的机会,20xx年x月x日到20xx年x月x日,我有幸参加了教育部、财政部“国培计划”河南省农村中小学教师脱产置换研修项目。在三个月的学习中,我认真听课,积极讨论,钻研教学,完成作业,取得了丰硕的成果。这些成果的取得,来之不易,凝结着专家教师的智慧和心血,凝结着我的努力和汗水。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象,我努力将专家经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。

一、国培是一场教学工作的“及时雨”

三个月的国培脱产学习,犹如一场“及时雨”滋润着我干渴的心灵。作为一名教龄很短的新教师,能够有这样一个机会进行教育理论与实践的集中学习,真是机会难得。面对着新课程改革,作为一个新参加工作的教师,我真的很迷茫,很彷徨,一边素质教育,一边创新教育,甚至有的又说还是传统教育好??搞得我应接不暇,被弄得蒙头转向,我一边被变革牵着鼻子走,一边还要寻找一条适合自己的那一条路。

在这个过程中,我不知自己该何去何从,就在这时,国培的及时出现,让我在迷茫中找到了方向,我认真的倾听专家的讲解,让彷徨的我感到了一种从未有过的开阔,茅塞顿开。给我今后从事教学工作指引了方向,明确了目标,从而能有的放矢,愉快的投入到教学中去了,学生当然受益多多啊!教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的

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篇四 :脱产培训自我鉴定

脱产培训自我鉴定

两个月的时间呼呼而过,省领雁09第一期培训工程即将落下帷幕。回顾六十天的历程,想用四个字来概括——提升无痕。

一、少了些随波逐流,多了份自我定位

有幸参加这次脱产培训,称得上是位幸福的老师。带着领导的期望,同事和家长的信任而来,我有责任也有义务学有所得,训有所成。因而两个月时间,我认真地听讲,勤奋地学习,时刻牢记自己作为领头雁而来,回去也必将带领更多的老师共同飞翔。这一定位让我没有放过一次讲座,一堂课例,一回研讨,一份作业??

二、少了些表面的浮华,多了份内在的思考

汪潮教授曾说:“培训和不培训是不一样的。”我深有感触。从一开始评课研讨的泛泛而谈,东敲西击,只会说优点和缺点,到后来也能发表自己的观点,也能深入分析,也能抓问题的本质,也能得到老师和同学的欣赏,那都是理论导师和实践导师的功劳。当然,再加上自己的思考。培训,让我更努力地践行——让思考成为一种习惯。

三、少了些扭扭捏捏,多了份大气成熟

如果在汪教授门下受业一年,我敢说那一定会练就一大批即兴发言的高手。因为他在课堂上总会冷不丁叫学员发言。从哪个开始不知道,到哪个结束亦不知道。有时更是叫起来以后再提问。这样的课堂是充满挑战的,这样的课堂让思维灵动。我从代表小组发言到课堂即兴回答,再到面对高端班学员进行“新语文85条建议”三分钟观点陈述。我感觉自己的胆量大了很多,有一种“我也能行”的自信。不害怕讲不好,那必定会有讲之后的收获。

此次培训,让我提升。我更清楚了自己今后努力的方向——(从杨澜富有哲理的话中来)“辛辛苦苦工作,舒舒服服做人。”只有具体的辛辛苦苦,才有真

实的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快乐,我要在辛苦的工作中展示治学的智慧,我要在辛苦的工作中收获成功和希望。

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篇五 :脱产学习个人总结

脱产学习个人总结

为加强“概论”精品课程建设,更好完成《高职思想政治理论课“概论”课程的教学与研究》一书的撰写任务,以及为了解全国相关高校“概论”课程的建设情况,经学院党委批准,派出了由陈连生教授带领的考察组于20xx年x月x日至7月x日期间对深圳职业技术学院、武汉工程大学和上海大学进行了详细考察,现将考察情况报告如下:

一、考察情况概述

6月x日,考察组在石家庄机场候机时,考察组负责人陈连生教授召开了简短而重要的预备会议,陈连生重申了此次考察的目的、意义并提出了“三好”的要求,即“:考察好、学习好、身体好”。首先,强调本次考察要重学习、找不足、强提高,要认识到此行是学习的过程,而不是旅游娱乐的过程;其次,强调考察组成员在考察过程中要分工协作,在和各院校交流时要多提问题、多交流,特别是结合自身在《高职思想政治理论课“概论”课程的教学与研究》一书中承担的任务进行广泛深入的交流。再次,强调考察过程中所有成员要有团队意识、大局意识,在考察期间,考察组成员要吃苦耐劳,认真考察学习,服从领导统一安排,不搞特殊化和个人主义,要互帮互助,特别要注意人身财产安全,顺利完成考察任务。 本次考察直接听取了深圳职业技术学院人文学院副院长、20xx年度深圳职业技术学院国家精品课“概论”课程负责人刘文娟教授有关“概论”课程建设和广东省委、学院党委有关高度重视思想政治理论课的情况介绍;受到了武汉工程大学党委副书记田辉玉教授、纪委书记唐敏研究员和上海大学党委副书记鲁雄刚教授的接待;并与武汉工程大学法商学院院长许承光、副院长汪洪、何景春和部分“概论”课程教师以及相关部门负责同志就“概论”课程建设和实践教学情况进行了交流;与上海大学社科学院副院长张丹华、院长助理顾晓英及两名“概论”教师就“概论”课教学如何坚持问题导向,与“六个为什么”对接等问题进行了交谈。本次考察还参观了深圳中英街历史博物馆和中英街的现状、世界最大的水利枢纽工程“三峡大坝工程”和xx年代初经毛泽东亲自批准兴建的“三峡葛洲坝工程”、上海世博会以及周边苏杭一带我国丝绸生产基地有关企业等。

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篇六 :在职培训和脱产培训的区别的总结1

有可能.

在新员工培训模式下

在职培训和脱产培训的区别 07工管2班 项目小组:梦之旅 小组组长: 邓浩:2007301202

项目成员: 刘强:2007301206

谭彪:2007301210

袁德伟:2007301222

胡凯凯:2007301230

冉春菊:2007301240

2010-1-6

目录

导言.....................................................1

一.员工培训的相关知识....................................1

(一)企业员工培训作用...................................1

(二)员工培训的必要性...................................2

(三)员工培训的目的.....................................2

二.在职培训和脱产培训的区别..............................3

(一)定义上的不同.......................................3

(二)培训方式上.........................................3

(三)培训时间上.........................................3

(四)培训类别...........................................3

(五)培训方法...........................................4

(六)在各自的特点上.....................................4

(七)培训对象...........................................5

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篇七 :半脱产培训培训心得

物理教师培训第四周培训心得

这学期5月27日到31日,我们培训班又如期开课了,除了还是有三位老师上公开课以外,这一期的主题是解题和编题能力,这是作为年轻教师的我比较薄弱的,所以我尤其认真,在培训的短短几天时间里学到了很多。多种形式的活动,让我提高了自己理论水平认识。 初中阶段培养学生良好的学习习惯和提高学生学习物理的兴趣是物理新课程要求的一项重要内容,学生获取知识的能力比掌握知识更重要。教师在教学中 要从“教会学生物理知识”转向“教会学生学习物理知识”。要针对物理学科的特点——观察和实验,注重培养学生的观察和实验动手操作能力。教师在做演示实验时,要引导学生有目的的观察,认真观察实验中玩物理现象,注意观察引起变化的原因和条件。在教学中必须狠抓这些基础知识和基本技能的教学和训练。对重要的物理概念和,要不厌其烦地让学生们从不同角度、不同层面去理解和应用。

一、要改变只灌输知识,只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式,把教学过程转变为学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂,课堂该是鼓舞人心 的:要让不同层次的学生有清晰的尊严感,能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻松,感受学生的活力,达到人人参与。课堂要体现自主性,也就是学生自 愿学习,要想让学生自愿学习,就要让学生对课堂产生兴趣。集体感,也就是要让学生感受到共享合作的乐趣。教师要有敏锐的观察力和驾驭课堂的能力。

二、要确立“交互主体”的新学习观。新课程强调教师应该把学生的学习当成是一种创新活动,要求教师必须认真去构建创新学习观念,摒弃传统教学模式中总是强调学生必 须从课本、教师那里接受现存的知识的学习观念,摒弃传统教学模式中总是强调学生必须从课本、教师那里接受现存的知识的学习观念,大力推行体现“自主、合 作、探究”理念的以研究性学习为代表的创新学习方式,通过接受、探索、模仿、体验等方式的应用,使学生在民主、平等、宽松、和谐的学习氛围中满足学习需 求,体验学习兴趣,发展学习个性,实现学习上的大飞跃。

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篇八 :脱产培训学习心得

脱产培训学习心得

脱产>培训学习心得:学之初体验

安康市旬阳县赵湾初级中学 鲁侃

盼望着,盼望着,报到的脚步近了。一切都像做梦似的,难得的培训机会毫无征兆的降临在我身上。终于可以亲身体验一次为期三个月的脱产培训之旅了。像我们这种普通教师平时外出学习的机会并不多,更何况是抛下工作,远离学校这个'是非'之地长达三个月的培训了。所以,自然已是'身未动,心已远'了。

西安这个城市到也不算陌生,交通虽不能达到海陆空三位一体,不过也算便利。培训地点省教院虽是头一回来,但之前也有所了解。因此,一路走来并不费劲。早就听说学院正在改建中,环境比较纷杂,所以对九曲十八弯的行走路线也就不觉得惊讶了。宿舍是老式的筒子楼,但是房间里却有独立卫生间,有热水,能洗澡。这一点是最令我满意的了。在我看来,没有什么能比在奔走一天之后洗上一个热水澡更舒服了。因此,斯是陋室,惟吾称心。餐厅的风格也和宿舍差不多,简约却不简单,环境还算整洁,食材的口味也算过关。至此,吃住大事已定,这日子就能过的坦然了。

如果说这吃住硬件还算不错的话,那么学院工作人员的服务意识的软实力则是非常令人满意了。学院的领导都很平易近人,虽有高级别但无大架子。在开班典礼上的领导讲话言简意赅,干净利索,没有半句废话,简洁高效。尤其是田金长主任更是让我在第一次见他的时候就受到了深刻的教育。那是开班典礼结束后,田老师和大家一起进入电梯下楼,一不小心,脚一蹒跚,多上了一个人,电梯超载报警了。一电梯的年轻人却是年长的田老师主动退出了电梯走楼梯去了。搞的我们年轻人十分惭愧,我身后的一位女同志不好意思的嘀咕道:'咋把田老师给挤下去了呢?'顿时,我脸上也一阵火辣,看来咱这思想认识的确亟待提高。到了教室,系主任和>班主任都热情的欢迎了我们,还特意强调生活上有何诉求都可以向学院提出,学院一定尽力搞好服务,一句话深暖人心。

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