XX县教育局人事工作总结

二〇xx年三月十日

xx县教育局坚持以科学发展观统领教育人事工作全局，在县委、县政府的坚强领导和市教育局的正确指导下，在县有关部门和基层学校的大力支持下，不断深化教育人事制度改革，大力加强教师队伍建设，全面规范教师从教行为，为“打造教育品牌，建设教育强县”，创办人民满意教育，推动全县各级各类教育又好又快发展作出了应有的贡献。现就我县教育人事工作汇报如下：

一、20xx年我县教育人事工作回顾

20xx年，xx县教育局紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于教育教学质量的提高”这一工作中心，不断深化教育人事制度改革，合理配置教育人才资源，着重抓好以下四个方面工作。

1、以深化人事制度改革为核心，不断增强教师队伍的活力

深化教育人事制度改革，就是要积极引入竞争机制，不断创新用人机制，逐步合理配置教育人才资源，优化教师队伍结构，增强教师队伍的活力。

重新核定中小学教师编制，深入开展“双清理”工作。根据全省统一部署，开展了新一轮中小学核编工作。2月下旬制定并上报了《xx县新一轮中小学教职工编制核定方案》。8月省政府办公厅批准下达我县xxxx个教职工编制之后，迅速启动了核编到校工作。根据高中、初中、小学不同教育层次和县镇、农村等不同地域分布，结合我县山区和湖区学校的实际，按照相应的师生比例对全县各中小学教职工编制进行了重新核定，适应并推动了我县基础教育的快速健康发展。在重新核编的同时，采取有力措施，开展了清理在编不在岗人员、清理临时代课人员的“双清理”工作，加强了对教师队伍的管理得，教育人力资源也得以充分利用。

积极推进分配制度改革，实施义务教育绩效工资制度。义务教育阶段学校绩效工资制度改革政策性强，涉及面广，事关广大教师的切身利益，在对各初中、小学教师收入情况进行深入调研的基础上，经过反复讨论和研究，制订了《xx县义务教育阶段学校教师绩效工资实施办法》，多次召开不同层次的绩效工资改革专题会议，与县人事、财政等部门密切配合，相互协调，统筹安排各校的工资审批和兑现工作。10月中下旬对基础性绩效工资进行集中审核审批，并及时打卡发放，全额兑现；11月中旬又集中三天时间对奖励性绩效工资进行审核审批，不仅保障了义务教育阶段学校教师的总体收入水平，更为关键的是建立了有效的收入分配激励机制，充分调动了广大教师的工作积极性，促进了我县教育事业的更好更快发展。

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人事科20xx年上半年工作总结

三月份以来，我科围绕局中心工作，在做好州属学校教师人事档案管理和建设，教师地区间、校际间流动调配，机关干部职工人事、工资管理、政治理论学习、普法宣传教育、精神文明建设等工作的同时，主要开展了以下工作。

一．加强和改进教育系统党的建设。

（一）加强理论学习，努力构建学习型党组织。把学习贯彻党的十七大和十七届六中全会以及省委十一届十一次和州委十一届一次、二次全体会议精神、十八大精神作为首要政治任务，紧紧抓住领导班子和领导干部这个重点，进一步加强和改进党员干部理论学习。

（二）加强自身建设，理顺党组织关系。按照省委?意见?精神，中共果洛州委及时印发了?关于贯彻落实省委<关于加强和改进中小学党的建设和思想政治工作的意见>实施意见?，成立了州委教育工委和州教育局党委。由州委副书记担任州委教育工委书记，由州教育局局长担任州教育局党委书记，州教育局党委办公室机构及人员配备工作全面完成和到位。全州六县教育工委、教育局党委已全部成立。

（三）加强基层组织建设，扩大中小学基层党组织覆盖面。按照有利于开展党的活动、加强党员管理、发挥党员作用的原则，科

学合理设置学校党组织，使符合条件的学校党组织组建率达到100%。对于不具备建立党组织的学校，本着就近方便的原则，与邻近学校或其他单位成立联合支部；对无党员的学校，由教育行政主管部门党组织选派党建指导员，或选调交流党员教职工，为建立党组织积极创造条件。

（四）加强党员发展工作，注重中小学党员队伍建设。科学制定发展党员计划，注重质量，优化结构，重视在教学一线骨干教师、优秀年轻教师、优秀教育工作者、师德标兵等优秀群体中发展党员。健全把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师的“双培养”机制。加强对入党积极分子的培养和考察工作。

（五）党建带团建，切实加强师生政治思想建设。我州高度重视学校共青团工作，按照省委?意见?，州、县团委按照全州加强和改进中小党的建设和思想政治建设工作进度和安排，全力做好中小学团组织建设工作，建立健全全州中小学共青团委员会，理顺中小学团组织隶属关系。

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赣州市南康区教育局20xx年人事工作总结

暨20xx年工作思路

20xx年，南康教育人事工作在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，经全体同志共同努力，教育人事工作取得了一定成效。

一、20xx年主要工作和成效

（一）教师队伍建设方面

1、中小学教职工编制核定情况

20xx年9月，我区实有在编中小学教职工为7345人，其中小学3893人，初中3035人，高中1164人，职业中专124人，特殊学校21人，幼儿园38人，进修学校70人。20xx年10月至12月，中小学教职工退休70人，调出2人，自动离职6人，病故2人。截止到20xx年12月，我市实有在编在册中小学教职工人数7265人。我区编委办对中小学教职工编制能做到一年一核定。

2、中小学人事制度改革方面

（1）中小学校长、中层干部选拔任用。根据南康市委办、市政府办关于印发《南康市教育系统干部人事管理工作暂行规定》的通知（康办字［2011］172号）精神，为切实做好我区教育系统后备干部推荐工作，我局制定下发了《关于做好20xx年教育系统后备干部推荐工作的通知》（康教字?2014?71号）文件，明确了后备干部推荐条件、推荐程序、推荐指标等。按照文件精神，经过教职工海选、行政会票决、学校公示、教育局公示等程序，20xx年教育系统共确定后备干部112名，从后备干部队伍中提拔、重用了一批人，使学校的领导班子年龄结构、知识结构更加优化。 （2）事业单位岗位设置和聘用。20xx年，我区在总结前两次教职工职称竞聘上岗工作的基础上，进一步完善教师职称竞聘工作方案，制定了《20xx年南康市教育系统教师专业技术职务竞聘上岗实施方案》，并按方案要求进行聘任，聘期为一年。

存在问题和困难：

①校际之间教师专业技术职务不均衡。人事部门核定各职级聘用职数是以校为单位，因学校间教师专业技术职务很不均衡，而出现部分学校中、高级职称聘用矛盾突出。

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如东县教育局人事科20xx年工作总结

在党工委、局长室的指导下，人事科全体同志强化学习，精于思考，勤于努力，较为圆满地年初制定工作目标。

一、扎实推进“师表工程”，不断创新师德师风建设举措

突出舆论导向，以凡人小事引领教师告别平庸、以优秀事例感召教师争先创优、以感人事迹激励教师追求高尚、以关怀行动鞭策教师为人师表；我们狠抓活动推进，开展了师德师风专题教育活动、师德承诺活动、学生以及家长评议教师活动，努力使全县教师以《中小学教师职业道德规范》为从教准则。通过汇编并组织学习《师德师风建设制度、法规》，规范全县教师从教行为，树立敬业爱生、为人师表的良好形象。

上述工作的开展，有力提升了我县师德师风建设水平。江苏省如东高级中学被评为全国教育系统先进集体，1人获全国优秀教师，4人获江苏省优秀教育工作者，1人获南通市人民政府“园丁奖”，2人获省师德先进个人，2人获南通市师德标兵，7家单位获南通市教育系统先进集体称号，59名同志获南通市优秀教育工作者。除此之外，还涌现出更多的县级先进集体、先进个人。

二、深入实施“全员培训工程”，不断探索师能提升的新路径 一是围绕教学中心，组织了35周岁以下共1034名青年教师的教学技能抽考，促进岗位练兵，通过改革培训方式、方法，凸显教学中心。二是开展多样化的县级培训，着力提升各种不同对象的专业素养和教育科研能力。三是完成上级调训任务。完成了省市组织的课改培训、骨干培训、出国培训、干部培训、“送培到县”等任务。四是突出校本培训。各单位依据《如东县中小学校本培训指导意见》，制定了校（镇）本培训实施意见并组织实施。在双甸镇召开全县中小学校本研修现场会，研究制定了《如东县校本研修指南》，在南通市创造性地提出了校本研修的3个方面重点内容、55种主要方式。五是强化文化濡染，引领教师走文化成长之路。通过推进书香校园行动、组织大文科环境讲座、组织读书考学等活动，有力地促进了我县教师的教师的文化成长。六是组织了全县各级各类中小学在职在岗专任教师7000多人制订了《教师专业成长三年规划》，并逐年记载完成情况，从而明确专业发

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20xx年，我局人事教育工作按照财政局总体工作安排，结合上级部门具体工作要求，认真抓好落实，做好每项工作，较好地完成了各项工作任务。

在局党组的直接领导和上级业务主管部门的具体指导及各有关股室大力协助下，紧紧围绕全局的中心工作，以提高干部职工素质、改进机关作风为目标，在抓好干部工资福利、考核奖惩、干部调配等日常工作的同时，狠抓干部教育培训、社会综合治理和普法工作，协助局办公室完成各项文字材料，认真组织全局党员开展保持共 产 党员先进性教育活动，扎实开展争创文明机关活动，取得了较好的成效，县局被授予“xx市文明卫生单位”、“全县先进基层党组织”、“双文明目标管理先进单位”和“全县计划生育工作先进单位”、“全县社会治安综合治理先进单位”等。现将一年来的工作情况总结

三、强化干部职工思想教育

为不断提高财政干部的政治思想素质，局党总支在按要求开展保持共 产 党员先进性教育的同时，坚持集中教育和经常性教育相结合的教育制度，集中学习时间围绕县委中心工作，请县委组织部、县纪委、县政法委领导来局作专题辅导课，提高财政干部的理论意识、遵守党纪的自觉性。在加强理论学习的同时，创新干部教育载体，开展经常性教育，使干部们在各项主题活动中真正受到教育，促进财政工作的开展。如通过开展创建“文明机关”、“文明示范窗口”、“青年文明号”和争当“岗位能手”等主题教育活动，有效地促进了局机关干部职工的工作积极性，形成了爱岗敬业、勤奋学习的良好氛围，政治思想建设取得了明显成效。局会计集中核算中心被命名为市级“文明示范窗口”、“xx县文明示范窗口”，县会计核算中心主任xxx被授予县“十大杰出青年”。

一、抓好干部教育工作 根据中央、省、市×××委的统一安排和部署，今年x月到6月份，我局在机关和所属单位单位党员中，开展了保持共 产 党员先进性教育活动。机关党总支作为牵头部门，在局党组的领导和分管领导的具体指导下，对机关、所属单位党组织以及党员队伍状况，进行了深入细致的调查摸底，成立班子，在各阶段，都积极迅速地拟订教育活动工作计划、配档表以及活动方案，搞好各部门的工作协调和各环节的前后衔接，使教育活动组织有序、积极稳妥地向前推进。同时在县委督导组的指导下，结合财政工作的实际，有计划、有步骤地开展了各项实践活动，经过xxxx多月的学习动员、分析评议和整改提高等阶段的工作，圆满完成了各项工作任务，取得了教育活动的预期成效，得到上级有关部门和督导组的充分认可和肯定。集中教育活动完成后，根据县委的部署，建立了先进性教育的相关制度，为长效机制的实施奠定了基础。结合先进性教育活动，机关党总支今年提请县委表彰优秀共 产 党员xxxx，营造了一个学先进、赶先进、做先进的浓厚氛围。同时，机关党总支发展了xxxx新党员，发挥了党员在机关建设中的先锋模范作用，促进了机关党建工作的深入开展。

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组织人事科20xx年上半年工作总结及下半年工作思路

上半年工作的简要回顾

20xx年上半年，组织人事科认真贯彻全区教育工作会议和《20xx年常州市武进区教育工作意见精神》，进一步加强教师职业道德建设及专业素质的提高，努力做到在人事制度改革上有新内容，在优化师德教风上有新成效，在教师专业发展上有新突破，在加强干部培养上有新作为，不断提高教师的形象水平。现将上半年主要工作总结如下：

一、深化教育培训内涵，提升校长队伍专业素质

1.继续推进校长进课堂活动。从20xx年下半年开始，要求各校校级领导身先士卒上好专业课、示范课，坚持亲临课堂听好课、评好课，坚持参加并有效指导大型教研活动。通过近两年的实践，校长切实转变了了思想观念，转变了领导和管理工作方式。今年更是要求校长每学期研读一本教育理论书籍，每学期为教师作一次专题讲座，每学期撰写一篇调研报告，每学期公开发表一篇教育教学论文或调研文章。上半年分别在潘家小学、漕桥小学召开现场会，融合了校长进课堂的理论基础，提升了校长的教学与办学理念水平。

2.继续开展好各项校长培训工作。针对我区学校领导干部的实际需求和上级文件精神，印发《20xx年武进区教育系统干部培训工作意见》，明确了20xx年干训工作的目标和任务。一是落实常规培训。1.积极组织去年新任职的校级领导参加常州市校级领导任职资格培训班，让这些新任校级领导很快适应岗位要求，更好地从事学校管理工作；2.精心策划第九期小学校长提高班开班培训活动。上半年组织学员分别赴溧阳、宜兴、江阴等学习考察，邀请了江苏教育学院副院长和常州市教育局惠方书记作专题讲座，后续培训活动按计划正在进行中；3.继续做好校长出国培训工作。前两年分三期组织部分校长赴新加坡培训，研究比较中外教育，并借为我用，今年继续推进这项工作，目前各项手续正在办理中。

二是抓好中小学校长远程网络培训工作。根据省、市教育行政部门关于中小学校长在职提高培训相关要求以及武进区教育局党委关于中小学校长培训计划，结合我区中小学校长培训工作实际，20xx年x月和3月分别开展了以中长期教育纲要和教育理论为主要内容的教育行政干部远程网络培训，全区各级各类校级领导300多人参加了此项培训。由于参与人数多，我科室对培训工作的各个环节作了精心部署，对学员参与学习的过程进行了全程跟踪和统计，督促管理，了解参加培训的校长提交作业的情况以及研修成果的提交情况，两个月一次作阶段性汇总，目前培训任务结束，培训总体情况较好，圆满完成了本次所有的培训任务。

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20xx年人事局工作总结及明年工作打算

20xx年，我局在县委、县政府的领导下，在市人事局的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕加快灾后重建步伐和建设四川丘区强县目标，以“创新、服务、人本、和谐”为理念，以抓规范、打基础，抓重点、创亮点，抓服务、

树形象，抓学习、强素质，抓管理、提效率为工作思路，努力打造阳光人事，在主动服务大局、服务基层、规范人事管理、加强自身建设等各方面取得了一定成绩，现总结如下：

一、主要工作

（一）为加快推进灾后重建提供人才支持和智力服务

我局按照“三年任务两年完成”的灾后重建目标任务要求，主动思考，主动服务，围绕灾后恢复重建对人才的需求，积极作好人才服务工作。[莲 山课件]

1．顺利完成“十二五”人才规划编制

今年是“十一五”计划的最后一年，也是“十二五”规划的编制年。为认真贯彻德阳市人事局《关于开展“十二五”人事人才事业发展规划编制工作的通知》和中江县人民政府《关于印发<中江县国民经济和社会发展第十二个五年规划编制实施方案>的通知》（江府发〔2010〕20号）文件精神，我局制定了《中江县“十二五”人事人才事业发展规划的编制工作方案》，明确了规划编制的指导思想、主要任务、进度安排和工作要求。我们将县“十二五”人事人才事业发展规划编制工作的分解落实到各股（室、中心），由分管领导带队，针对人事人才事业发展总体思路、总体目标、重点任务、重点政策、重点项目，公务员管理、事业单位人事制度改革、工资制度改革、专业技术人才队伍建设、人事人才公共服务体系建设等开展了重点课题调研，结合我县人事人才发展现状，综合分析调研成果，形成了《中江“十二五”人力资源强县思路研究》和《中江县“十二五”人才发展规划》框架。经征求88个县级各部门和乡镇意见，五易其稿，修改390余处，形成第六稿，并送常务副县长王飚和县委常委彭英审定，经专家评审论证后上报。

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