半学期的辅导员助理工作结束了，借此总结上学期上学期经验与教。 一直以来我们学院就有辅导员助理，我们都叫他们班主任。他们的工作都十分出色，我们有深切体会并且从中受益。记得刚入学的时候，我们的班主任细致负责的工作，使我们顺利的适应了大学生活，并且引导我们在大学的起点取得较好的成绩。这也是为什么我们学院选拔辅导员助理时竞争非常激烈的原因——因为我们都想把这好的传统一直传下去。

虽然一直担任学生干部，但要作为辅导员助理，压力非常的大。因为作为助理，虽然是协助辅导员，但要安排班级的具体工作，划分人员，并且负责低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题。

回想成为辅导员助理的一学期，做过的工作历历在目，总结过去才能更好的展望未来。

一、主要工作：

1、协助辅导员搞好新生的迎新工作、入学教育任务，引导新生熟悉校园环境、适应大学生活。

今年是比较特殊的一年，青岛市暴发甲流，导致学校新生开学较晚，按学校要求电话通知，详细解释原因，所以他们大部分按时间要求报到。在迎新期间，辅导员、学生会和我们密切合作，虽然比较累，但工作顺利完成。我们按照传统，在同学报到当晚，我们深入宿舍，详细了解同学们的情况。在全班同学到齐后，安排第一次的班会。在班会上，各位同学进行了自我介绍，我们针对大学生活做了大概的介绍，并回答他们提出的问

题。开学第二天我们安排了新生熟悉校园环境。

按照辅导员的要求，我们深入到同学们中，了解他们的要求，并汇集他们提出的问题，反馈给辅导员。我们在谈话中详细了解他们入校后的情况以及他们的性格特点。

当时相比前几届，我们做的工作显然是不足的，因为两个校区之间相距较远，我们只能抽空和周末时间才能到新生中去，而且由于甲流，取消了军训这一十分重要的阶段，这就使我们的联系时间比较少。各宿舍推选出舍长，舍长就显得非常重要，是我们联络同学的桥梁。

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助理辅导员工作总结

用尽全力，收获你们

——题记

助理辅导员工作已经在不知不觉中渐渐远去，那些纯真的笑声，质朴的脸庞，温馨的问候，真诚的言语，无限的依赖······一切的一切，都无法从我的记忆淡去一点点的颜色，那些回忆，反而越来越鲜明，深深的烙在我的脑海里，永远挥之不去，只要一点触动，就能牵动所有的线条，慢慢的慢慢的放映。

从我申请助理辅导员这一职位的那刻起，就做好了用尽全力的准备。虽然那时候还在担任班级团支书，但是考虑到大三的事情不是很多，还是毫不犹豫的申请了，说不上来具体的原因，只为一个劲的冲动，如今这冲动带给我太多太多。

与信管的孩子们相处的一年时间里，我用尽全身力气，只为你们。我无怨无悔，却是有些许的遗憾。

一、工作总结

（一）前期准备工作

1、询问上一届的辅导员，事先了解助理辅导员需要做好的工作。 在申请成功后，我及时的向上一届助理辅导员王莉莉，询问助理辅导员的具体工作，需要注意的细节方面，具体了解这其中的突发情况处理。怎样才能当好一个合格的助理辅导员，并简单的作一个简

单的工作规划。

2、准备新生手册，资料袋，熟悉班级同学姓名，做好入学前准备工作。

张艳伟老师通知我们提前入学，做好新生入学前的准备工作。到校后，在会议室里面，将同学们的入学所需资料、#5@p、单据、手册等各个内容，一一对应放入他们的资料袋，方便他们入学后的行程。同时，我就把学生名单打印了几份，放在寝室，书包等各个地方，熟悉他们的名字，希望在迎新时不要出现写错他们名字的情况。我也仔细察看了每位同学的档案袋，了解其家庭、健康状况，记录他们的兴趣特长。我想这些是今后能与他们亲密相处的原因之一。

3、走访每个寝室，认识每位同学，建立基本的感情基础。

入学后，我基本上每天晚上，都会去他们的寝室，认真的认识每一位同学，并选出寝室长，交代一些工作，让他们注意安全等问题。虽然刚开始还有很多的陌生，但是随着次数的增多，也就慢慢熟悉起来。后来，聊天的话题就慢慢打开，有些人高考失误落榜，需要安抚他们呢的情绪，激励他们的斗志；有些人刚进大学，有各种各样生活上的细节问题，都一一向我请教。每次下寝室之前，我都要做一些准备工作，面对他们可能提出的问题，依次进行解答，如果有我不知道的，我就回去问同学，查资资料后，下次再告诉他们。后来就越来越熟悉了，他们的情绪也慢慢的稳定下来，我进一步的了解到她们家庭经济情况，高中生活，大学的理想，以后的规划打算等，他们也渐渐的熟悉了我的性格，知道我是一个不拘小节的学姐，大大咧咧的学姐，

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转眼间，大三上学期又过去了一半了，而我作为20xx级化学工程与工艺的辅导员助理，现在做一下工作总结。

开始，当知道自己成为助理的时候，觉得压力很大。同时，有很高心，能为广大20xx级新生服务，去奉献自己的力量，去协助辅导员各项工作。踏着忐忑的心情，我们迎来了军训。

从军训中，我们担任着学长的身份，从各方面对他们大学的展望进行回答。解除他们一些消极的想法。我们积极与他们沟通，积极去寝室查寝。参与他们的晚上的联欢。最后的希望，是希望他们能从军训中学习到坚韧，学习到团结的力量，将集体荣誉感放在心底。而后，随着他们会操，教官的离去，他们的大学生活徐徐展开。

而我们，也逐渐融入到自己所带的班级之中。选班委，开班会。我们在尽力为他们铺展着大学伊始的道路。早自习，早锻炼，我们在努力带领着他们走向正确的学习道路。

而对于我自己而言，于这个辅导员助理这个职务，我觉得自己还配不上。因为自己没有尽心尽责的去做好自己该做的事情。没有去好好的引导他们好好适应自己的大学生活。没有带领他们去把班级凝聚力体现出来。这是我的失职。我会努力去改正。

对于以后的工作，在学习上，我会督促他们多去图书馆，好好学习。上课时，会去课堂查课，听课。给他们学习上的建议。回和代课老师交流，回来和他们交流，学习上的困难，我们会一起去把他克服。

在工作上，我会给他们建议和指导，包括班委，以及各个组织的工作心得。在班级里，各个班委各司其职，而作为班长和团支书，则是班级里的顶梁柱。要撑起班级这个大旗，为班级奉献自己的力量。好好为班级奉献，我相信，自己为班级奉献了多少，班级就会回馈给你多少。即使没有回馈，那么在这个过程中你得到的，将会一生受用。而在学生会社团，有两点，一是用心，用心去做好每一件事，每一个任务，只要你做好了，不用担心别人不会去发现你的能力。二是要学会去自己抓住机会，要学会将自己的能力体现出来，不然别人永远不知道你有多大的能力，最后补充一点，那就是坚持，如果你能在一个组织里坚持下去，那么你也会有所回报。

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辅导员助理工作总结

光阴似箭，时光荏苒。转眼间我已经渡过了三个多月的大学时光，担任辅导员助理这个职务也两三个月了，这个职务不仅仅是一个勤工助学的工作，更是一个自我锻炼的机会。

刚开始担任这个职务，我是满心的兴奋和不安。兴奋的是我在之前的学习生活中从来没有接触过这样的工作，这份工作对于我而言是新鲜的，是富有挑战性的。不安的是我作为一个没有任何这方面经验的新生，我不敢确定我是否能胜任这份工作 。在最开始做工作的时候我感觉很被动，有很多事不知道怎么去做，有很多工作不知道怎样去开展。那时候的我每天都在不开心，对自己也越来越不自信。老师注意到了我的这些变化，耐心的和我谈心，教我怎样做事，怎样跟别人相处和交流。经过老师的帮助，我重新树立了对自己的信心，点燃了对工作的热情，重拾了对生活的热爱。

我调整了心态，对每件事都很主动，做事积极而充满热情。我渐渐体会到了其中的快乐，也渐渐爱上了我所任职的工作。做了这份工作，我才明白辅导员助理的职责。辅导员助理是辅助老师开展工作的学生，是学生中的一员，能够更好的传达老师的意思，也能够更好的反映学生们的心声。密切同老师联系，加强沟通，及时向老师反映学生动态，协调同学们之间的问题，解释老师的安排，让师生关系、同学之间的关系都更加和谐。及时同其他辅导员助理交流经验，学习他人长处，互相帮助，协调统一，将工作的完成作为第一目标。同各班班委协调互助，及时了解各班级情况。在此，我总结了这个学期在这份工作中收获的经验：

1. 沟通。同学们来自不同的地方，每个人的个人经历和成长环境的不同造就每个人的不同。与人沟通，是一门学问。首先要去了解对方，知道对方的思维方式。其次要摆正态度，要以最真的心跟他人交流。 这不仅是为了以后更好的开展工作，更是自己敞开心扉和同学们沟通交流的机会。

2. 工作。有很多工作是繁琐的，考验的不仅仅是能力，更是耐心和细心。在规定的工作时间中完成工作，尽力做好，遇到不懂的问题就虚心请教老师和学长学姐，在工作中进步，在工作中学习。要有责任心，对于自己份内的工作负责到底。

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11级助理辅导员工作总结讲话稿

王隆春

今晚，我很荣幸地成为11级助理辅导员们的代表进行助理辅导员工作的总结。

王国维把求学的过程比喻成三重境界，我觉得我们的代班之路也可以比喻成三重境界：

第一重境界：独掌经贸连锁、电商、国商、商管1.2，报关六班，独上高楼望断代班路。——充分的准备，迫切的等待，让当代班之前的生活充实着。

第二重境界：体重渐降终不悔，为伊消得人憔悴。——从烈日炎炎的军训，杂七杂八的班级事务，到进一步认识学生，走近学生，指导学生，帮助学生适应大学生活，跟学生成为朋友，这是一件富有挑战而又有意义的事情。

第三重境界：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——总结代班生活，忽然发现自己在辛苦与汗水中已经收获了许多。 第三重境界是最高境界，走过这三个月，发现自己逐渐成熟，领悟许多，积累许多。此时“蓦然回首”，是总结经验，是分享收获，也是为对代班路上点点滴滴的回味。以下是我们从代班定位、班级管理和情感交流三个方面对我们的代班工作进行的一个总结和分享：

一、代班定位篇

（一）我为什么要担任代班？

做好代班定位，首先要回答的问题是：你为什么要担任代班？是好奇？是虚荣？是迷糊？如果是这些，那你将与机会擦肩而过。这是一个机会，也是一个挑战。锻炼自己，提升自己：责任心、沟通能力、协调能力、管理能力、心理调控能力、做事务实??使得自己的能力更加提高，思想更加成熟，在付出和艰辛中体会收获的甜蜜。此外，做一帮新生的良师益友，把他们对你的关注和期望化作自身的动力，可以让你的方向越来越明确，可以让你的步伐越来越快捷。

（二）我是谁？和我如何做？

代班到底是怎样的一个角色？经过交流，有过思考，加上实践，我觉得代班主要有以下几个重要的用：

1. 辅导员的助手：代班是协助辅导员做好新生工作的重要力量，是辅导员与新生之间的一架重要桥梁，指导班两委班级自治管理。代

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大学辅导员助理工作总结

时间不知不觉已经过了半个学期，在担任xx工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。

刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。

党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。

在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。

半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到最好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。

首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，包括我自己也有，所以我告诉自己要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。

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20xx年高校辅导员助理工作总结

20xx年高校辅导员助理工作总结

随着元旦脚步的临近，我们即将送走20xx年，迎接20xx年新的开始。年终之际，对这一年的工作做出总结。

这一年，担任电光学院2013级辅导员助理，分管电子信息工程专业4个班级的日常教育管理工作，同时兼任年级学生会主席，负责开展年级文体活动。下面将从分管班级和年级学生会这两方面，汇报这一年的工作。

首先是分管的电信专业4个班级的工作。对于自己分管班级的建设，我想这是我最需要也最应该尽心尽力的，因为我担任辅导员助理，一开始的初衷，就是真爱13级同学，一切对13级同学们好。只有秉承这样的出发点，才能把自己的工作做好，才能真正尽到一个助理的职责，才能在回忆这段时光时不留遗憾。

这一年，是从大一向大二的过渡，作为一个过来人，非常明白这一年对于大学四年甚至以后的发展是多么的重要。因此，在这一年工作开始前，我就给自己明确一点：这一年的工作，一定要引导好同学们在大二这个弯道处实现超越。

大一下学期伊始，我参加4个班级的班会，在班会上总结了大一上学期班级的各方面表现，同时对大一下学期提出自己的希冀。我觉得在和班级同学这样坦诚的交流，说自己内心最想说话的，对班级同学是一个很好的引导，同时也可以解决同学们心中的一些困惑。

年级同学在经历了大一上的学习生活之后，虽然还是很忙碌，虽然还是很迷茫，但会有一种“大学生活也不过如此”的感觉。我想这个时候，在帮助同学解决迷茫的同时，更要提醒同学能够对自己的大学生活有一个正确的认识。在课余时间，我跟分管班级的部分同学面对面的谈谈心，及时了解最近的情况，及时提醒并给出相应的建议。要想感动别人，首先感动自己，在和他们的聊天中，我做到了，相信对他们的以后的学习生活会有所帮助。

大一下学期的期末考试，电信4个班级都有所进步，这是我最希望看到的，不断的进步有时比一直都是最好更有意义。更重要的是在班级量化考核中，有两个电信班级获得“优秀班集体”荣誉称号。班级量化考核，说明的不仅仅是学习成绩方面，而是各个方面的综合评比。很欣慰，分管的班级在全面发展；很庆幸，我没有只在乎同学们的学习成绩。

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