篇一 :小班本学期保教工作总结

北社中心幼儿园小班保教工作总结

    在这炎炎夏日,我们结束了这学期的工作,,由于工作的忙碌,使我感到了生活的充实。在本学期,我们两位老师认真工作、配合默契,班级工作开展得井井有序。在工作中,我们根据本班幼儿的年龄特点,将保教与教育相结合,对幼儿进行有目的、有计划的教育和培养。经过我们一学期的努力工作,本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在知识掌握方面还是在自理能力方面,都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下:

       一、 教育教学方面:上每节课之前都进行精心的准备,自己动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的兴趣,还采用了多种游戏方式极有趣的课件,受到了很好的效果。而且在教育过程中我及时了解幼儿的兴趣、性格,关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性。

   (一)  在教育教学中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,而且在常规方面:孩子们都养成了良好的常规习惯,上课积极地配合老师,学会和很多常识和生活经验。在英语方面:教师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇,使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面:孩子们能排序、点数、分类、能区别大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、认识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。

   (二)  在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,去主动学习,在整节课的把握上,以幼儿思考参与为主,把教师尽量少说话,起中间引导作用。 

二、   保育工作方面。
  随着孩子年龄的增大,孩子们的身体体质也有所提高,但是,即使这样我们还是没有放松保育方面的工作,一旦发现班里有发烧感冒的幼儿,我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施,以预防交叉感冒。而且在平时的教育中,我们经常给幼儿讲一些文明礼貌的知识,让幼儿学习更多的礼仪知识。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,做做事时能主动向别人道歉,并同家长密切联系,听取家长的反馈意见,根据幼儿在家里的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在保育方面,我们做到了:
(一)   严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具,用具认真地进行清洗消毒,规定每周五给玩具用具进行彻底消毒,保证了玩、用具的卫生和安全使用。积极配合幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
  (二)  做好班级工作,每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、保持整洁舒适。保持教室的通风。
(三)   强化幼儿的健康意识,提醒幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心情愉快,不打闹不讲话。

  (四)  勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿的不同攻击性行为,予以及时制止,并进行随机教育。
  (五)  加强了午睡的管理及巡视。保证午睡时教室内的空气质量。培养幼儿 良好的午睡习惯,躺在床上后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠摆放整齐。

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篇二 :中心幼儿园小班保教工作总结

中心幼儿园小班保教工作总结

(李华)

在这炎炎夏日,我们结束了这学期的工作,,由于工作的忙碌,使我感到了生活的充实。在本学期,我们两位老师认真工作、配合默契,班级工作开展得井井有序。在工作中,我们根据本班幼儿的年龄特点,将保教与教育相结合,对幼儿进行有目的、有计划的教育和培养。经过我们一学期的努力工作,本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在知识掌握方面还是在自理能力方面,都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下:

一、 教育教学方面:上每节课之前都进行精心的准备,自己动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的兴趣,还采用了多种游戏方式极有趣的课件,受到了很好的效果。而且在教育过程中我及时了解幼儿的兴趣、性格,关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性。

(一) 在教育教学中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,而且在常规方面:孩子们都养成了良好的常规习惯,上课积极地配合老师,学会和很多常识和生活经验。在英语方面:教师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇,使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面:孩子们能排序、点数、分类、能区别大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、认识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。

(二) 在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,去主动学习,在整节课的把握上,以幼儿思考参与为主,把教师尽量少说话,起中间引导作用。

二、 保育工作方面。

随着孩子年龄的增大,孩子们的身体体质也有所提高,但是,即使这样我们还是没有放松保育方面的工作,一旦发现班里有发烧感冒的幼儿,我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施,以预防交叉感冒。而且在平时的教育中,我们经常给幼儿讲一些文明礼貌的知识,让幼儿学习更多的礼仪知识。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人,做做事时能主动向别人道歉,并同家长密切联系,听取家长的反馈意见,根据幼儿在家里的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在保育方面,我们做到了:

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篇三 :20xx年小班保教工作总结

20xx年春季小班保教工作总结

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结一下。

一、 班级概况

本班幼儿共29人,男孩17人,女孩12人,这班大部分都是旧生,只有几个幼儿是本学期来的,新来的幼儿不但沒有不适应反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,还一起玩游戏、学习。

二、教育教学方面

在教学中,我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极的参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及

各种表格,认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。 我们老师还根据本幼儿的年龄、生心特点,制定教育目标及计划,合理组织教学活动。

三、安全工作及家长工作方面

安全工作是最重要的工作之一,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班工作,认真填写交班内容。

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篇四 :小班下期个人保教工作总结

20xx年春个人保教工作总结

在春意正浓时我们小班幼儿入园,到现在已有四个月的时间了,转眼又到了炎炎夏日,期末临近了,他们在这几个月的时间里,从又哭又闹的小调皮转变成了活泼懂事的乖宝宝,慢慢适应了幼儿园的生活,学会了和小朋友相处,并越来越喜欢上了这样的集体生活。在工作中,我坚持以《规程》、《规范》为指导,以幼儿实际情况为出发点,以促进幼儿全面发展为目标,现将工作做如下总结:

(一)、保育方面

1、在工作中,我认真做好入园、离园工作,接待热情有礼,并做好入园检查工作,排除不安全隐患,让幼儿放心玩乐,给孩子们创造一个良好的生活环境;我热爱学生,平等的对待每一个孩子,遵循幼儿身心发展特点,鼓励他们参加各种活动,耐心指导他们的言行,让他们都感受到老师的关心,营造了良好的师生关系;在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。

2、常规教育

我班老师十分重视孩子常规的培养。从学期开始,老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下,我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。同时,我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子,把鞋子整齐地放在窗台上,放在指定位置上,然后自己上床,盖好被子睡觉;组织幼儿有序入厕、洗手等,帮助他们养成良好的卫生习惯、语言习惯、行为习惯等,逐步培养孩子的生活自理能力;不仅让孩子明白什么是应该做的,什么是不应该做,更让孩子知道了为什么不能这么做。

(二)、教学方面

1、课前备好课。一方面我认真分析教材,制定合乎幼儿实际的月、周、日计划,做到教案规范、具体、详细,能指导教法,制作多样、实用的教、玩具供幼儿操作。二是要了解好孩子,根据孩子们的特点制定相应的教法和学法。

2、认真上好课。我采用灵活多变的教学方法,注重吸引学生兴趣,培养幼儿

兴趣,发展幼儿能力,认真组织好课堂教学,关注全体孩子,注意信息反馈,调动孩子的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,努力探索一套形适合本班幼儿的教学方法,

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篇五 :20xx年小班秋学期保教工作总结

滨海县蔡桥镇中心幼儿园

保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期, 我园以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师的教科研水平为目标,以游戏、区域、教育教学常规为重点。依据本园实际,认真执行工作计划。在全体老师的共同努力、积极配合下,真抓实干。现将本学期保教工作小结如下:

一、 常规工作求实

认真抓好教学常规检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。教师严格执行一日活动程序,科学合理地组织好一日活动,深入扎实地开展常规教学,使幼儿一日常规教学更规范。鼓励幼儿大方大胆的与人交往,养成文明礼貌、活泼开朗的个性,建立良好的班级常规。教师自觉做到每天计划、教案、教具在先,活动落实到位,观察反馈及时,反思小结深入并自觉规范自身言行,建立自由宽松、民主和谐的师幼关系,营造轻松活泼、快乐的学习氛围。

加强幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化,我们除了把中大班和小班早上的户外活动时间错开,还制作了一套以“竹器”为主题的原生态户外体育活动器械,开展了丰富多彩的体育游戏和“一物多玩”的体育活动,孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳。小朋友们参与兴致高,玩得开心、投入,活动气氛热烈。

从期初开始,我们一直坚持检查制度,并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课,都要求老师做好听课记录并对活动进行评析;听讲座要有笔记,每月要有2篇反

思,每个月要有观察记录,活动前要制定好教学计划……所有这些从检查的情况来看,大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善,创造性游戏做为一项常规工作得以顺得开展。

二、 教研工作求新

(一)重视学习革新观念,提升教育理念。

理念是先导,学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,首先是要不断的学习,不断地理论学习和业务学习,给我们全园的老师提注入了精神食粮,促使老师们能多写多看,提高自己的理论和书写水平。

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篇六 :20xx幼儿园保教工作总结

幼儿园保教工作总结

幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展,关系着幼儿园的发展。为孩子提供优质的保教服务,培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量,我园在上学期的工作中得到了社会的认可,家长的好评,社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下:

一、全面落实保教常规

幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。管理人员要做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时。根据我园的情况我们将重点放在幼儿生活常规的培养,从教师自身出发,进行培训与观摩,逐渐地形成常规性的成长,针对各年龄的特点,在大、中班中强化幼儿的学习常规,让孩子掌握学习生活的规律,培养幼儿良好的生活习惯。

二、教育环境的创新

新学期开始,一是园内的环境将由所有老师进行新的安排和装饰,将有效的利用起每一处角落,建立起温馨快乐的环境,园内增加英文环境,增加一些家长关心的内容,在幼儿的作品栏中,我们将幼儿每周的作品展示,让家长了解孩子在园的情况,看到

孩子的进步,创设英文环境,坚持英文教师在班中使用英文交流,并且进行严格的考核,促进英文环境的形成,增强与幼儿的互动活动,教师将根据本班的幼儿年龄特点进行环境的创设,并根据教学进程进行填充,继续延伸主题教学,将教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去,让幼儿从中获取知识,动手操作,提高幼儿动手及动脑的能力。

三、本学期保教目标的落实:

1、认真学习幼儿园工作指导思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,从实际出发,因地制宜的实施素质教育;进一步完善各种制度。

2、保教结合目标实现,树立在一日生活各个环节渗透正确的教育观、儿童观,坚持教养并重、保教合一的原则,即;一日生活的内容贯彻在教学之中,体现出保中有教,教中有保,使幼儿和谐发展,特别是对新入园的幼儿,加强了关爱,细心照顾,班中老师分工负责,缩短幼儿的焦虑期,让幼儿很快喜欢幼儿园。

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篇七 :幼儿园小班教师工作总结

不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也 离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与 教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:

一.稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了,对于小班的孩子来说,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天, 孩子们哭的哭,闹的闹,简直把我们的老师弄的措手不及,为了使幼儿尽快适应集体生活,我们班三位老师团结一致,切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们 的注意力,和他们一起搭积木,做游戏。午睡的时候,我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后,幼儿基 本都愿意来幼儿园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小,大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服,帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小 的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们及时给予更换,并把衣裤洗净晒干。冬天一到,很多幼儿变成一粒粒“小球”,每次小便后,由于穿太多衣服,裤子 总是穿不好,我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子,不管是中药、西药、冲剂还是口服液,我们都按时按量给幼儿服用,在日常生活中我们都密 切留意观察幼儿的神态变化,发现异常能及时报告医生,或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱,得到了家长的肯定和好评。

三.重视卫生保健工作,结合本班实际,培养幼儿良好的卫生习惯。

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篇八 :幼儿园保教工作总结

时间过的真快,一学期匆匆而过。我们幼儿园全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,在这一学期中我们全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,有了较大的进步,以学习助实践,以实践促学习,针对幼儿园幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下回顾总结:

一、继续坚持面向全体的原则,以幼儿为中心,以科研为先,转变教师教育观念,提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展。

二、工作重点及措施:

(一)、抓好《指南》的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习《指南》,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及幼儿发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。

(二)、钻研理论与实践结合,提高课堂质量。了解所上活动的重、难点,注重课前的准备工作和备课的实用性,强调教师创造性的备课,保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取教师相互听课,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。

(三)、通过理论学习、讨论等多样化地学习形式,增强了全体教师依法执教,教书育人,为人师表的自觉性,有效地提高了教师职业道德水平,更好地激励了教师无私奉献,努力工作,齐心协力,开拓进取,求真务实,乐于奉献的工作激情。

(四)、加强教师队伍建设,实现师资队伍现代化。由于我们幼儿园都是青年教师,而青年教师是幼儿园的生力军,是师资队伍中的骨干力量,在他们身上有着很强特点:年轻有朝气,有抱负、积极向上、精力充沛,但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践,不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心,后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师,正在茁壮成长。

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