九年级化学上册知识点

1.化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学；原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础；俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。

2.物理变化和化学变化的判断依据：是否有新物质生成。有是化学变化，无是物理变化

3.蜡烛火焰分为三层（外焰、内焰、焰心），温度最高的是外焰。

4.蜡烛燃烧产物：二氧化碳和水

产物的检验方法：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）；水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）

5.蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛受热气化后的蜡烛蒸气。

6.可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙

7.能间接加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）

8.绝对不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗

9.加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3。

10.托盘天平：称量仪器，一般精确到0.1克,易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿(如：小烧杯)中称量。 

11.左右盘放对的时候：药品的质量=砝码读数+游码读数；若左右盘放颠倒了：药品的质量=砝码读数 － 游码读数

12.玻璃棒的用途：溶解搅拌加速溶解、过滤引流、蒸发时搅拌防止液体飞溅

13.严格按规定用量取用；无说明时液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。

14.法国科学家拉瓦锡最早明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。

15.纯净物：由一种物质组成的，混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。

16.目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。二氧化碳不属于空气污染指数项目。

17.存在的环境问题：温室效应：二氧化碳含量过多引起、臭氧空洞：氟利昂的排放引起、酸雨：由二氧化硫、二氧化氮引起。

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20##年九年级化学上册知识点总结

第一单元  走进化学世界

考点一：物质的变化

物理变化：                                    ，分子本身            。

化学变化：                                    ，分子的       与原子的         。

区分化学变化和物理变化的依据是：                     。

1.常见的典型化学变化

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初中化学知识点总结（人教版上册）

第1单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

?物理变化：没有生成其他物质的变化一、化学变化和物理变化? 化学变化：生成其他物质的变化（又叫做化学反应）?

注意：要会区分物质的变化是物理变化还是化学变化，常考选择题。例如，冰融化是物理变化，而铁生锈则是化学变化。

?物理性质：物质不需发生化学变化就能表现出来的性质。例如颜色，气味等。二、物理性质和化学性质??化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。

?熔点：物质熔化的温度。 1、熔点和沸点?

?沸点：溶液沸腾时的温度。

2、密度：某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。公式为：??m。 V

注意：尽量记住常见的物质的密度，例如水的密度为??1.0gcm3，可以迅速解题，当然，中考时会给出有用的密度，以及以后会讲到的相对原子质量。

课题2 化学式一门以实验为基础的科学

一、对蜡烛及其燃烧的探究

蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）

（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高

（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，使澄清的石灰水变浑浊（CO2的性质，必

须记住）。

（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃

二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多

课题3 走进化学实验室

一、药品的取用

1、药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）， 金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中

2、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，

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初中化学知识点全面总结（上）

第一单元 步入化学殿堂

1、化学，是有关物质变化的学问。是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。

2、物质的变化：物理变化---没有生成其他物质的变化。化学变化----生成了其他物质的变化

3、如何知道物质是否发生了化学变化：

   A、有新物质生成；B、伴随现象（发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀）

4、蜡烛燃烧实验

（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高

（3）检验产物    H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

                 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊

（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。

5、化学变化还会伴随能量的变化          

6、学习化学的重要途径——科学探究 ----一般步骤：提出问题→猜想与假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）获得结论→反思与评价→交流与表达

7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）

     常用仪器及使用方法

（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚

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九年级化学上册知识点总结

第一单元 走进化学世界

一、     物质的变化和性质

1、化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的学科。

2、物质的变化

化学变化：有新物质生成的变化。     物理变化：没有新物质生成的变化。

区别：是否有新物质生成。

联系：物质在发生化学变化的过程中同时会发生物理变化。

注意：电灯通电发光是物理变化

3、物质的性质：一般描述用“能、可以、是、容易”等词

   物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发性等。

   化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质。如：

可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。

4、蜡烛及其燃烧现象的探究

   蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）

   蜡烛的燃烧既包含物理变化（蜡烛熔化）又包含化学变化（蜡烛燃烧）。

   蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳

5、人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳

                         不同点：吸入气体：氧气多     呼出气体：二氧化碳、水多

6、各种常见仪器：

 试管 烧杯  酒精灯 漏斗 滴管 集气瓶  水槽     铁架台

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九年级化学上册知识点总结

第一单元 走进化学世界

一、物质的变化和性质

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。

2、蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）对物质加热用外焰

3、各种常见仪器：

（1）固体药品的取用：①存放：广口瓶。

                     ②取用：粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）,块状—镊子 （一横二放三慢滑）

（2）液体药品的取用：①存放：细口瓶。②取用：瓶塞倒放；标签朝手心；

（3）量筒：①无‘0’刻度；②正确读数：视线与凹液面最低处平视（否则俯大仰小）

（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；

                         禁止“灯对灯”点燃酒精灯；

                         禁止用嘴吹,必须用灯帽熄灭酒精灯。

（5）给物质加热的方法：

    对液体加热：试管外壁保持干燥，试管中液体不超过试管1/3，试管口向上与桌面

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第一单元走进化学世界

考点一：物质的变化

物理变化：，分子本身。

化学变化：，分子的与原子的。

区分化学变化和物理变化的依据是：。

1.常见的典型化学变化

（1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；

（4）光合作用和动植物的呼吸等。

2.化学变化时的能量变化

化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热

考点二：物质的性质

物理性质：。

例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。

化学性质：。

例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。

考点三：实验操作

1.药品的取用

药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则

（1）固体药品的取用 通常保存在中。取用块状药品使用，操作方法为。目的是。取用小颗粒药品或粉末状药品使用或，操作方法为。目的是。

（2）液体药品的取用

通常盛放在里。取用时，，，拿起试剂瓶时，。缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。量筒量取液体时，应注意。

胶头滴管吸取液体时，应。使用后应（滴瓶上的胶头滴管）。

2.物质的加热 酒精灯的使用要求：禁止；禁止；用加热，先；熄灭时，应，不能用嘴吹灭；盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3，也不得少于1/4。 注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在；给盛有液体的试管加热时，液体的量不可超过试管容积的；加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应，不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要，防止。很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。

3.仪器的洗涤

玻璃仪器洗涤干净的标准：

考点四：两个实验探究

1.对蜡烛及其燃烧的探究

蜡烛火焰分，温度最高。证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：；蜡烛燃烧后有生成，证明方法：。

2.对空气和人体呼出气体成分的探究

验证CO2的方法：，且CO2含量越高，。

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