中学二级教师职称评定工作总结
本人于**年于**专业本科毕业,该年*月到**省**市**中学担任语文教学工
作。普通话培训考核达到二级甲等。****年参加了**省职称计算机考核,成绩合
格。本人所任教的班级成绩一直名列前茅,深受领导和学生的好评。现任初*年
级两班**教学工作,一直在积极地进行一些教学教育上的探索和研究。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教
师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗
敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,
都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,
备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做
一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技
巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,
我积极投身于学校教学研究,感觉收获颇丰。我对教学工作从不敢怠慢,认真学
习,深入研究教法,虚心向前辈学习
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受
他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有
章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时
机,给学生春风沐浴般的教育。我坚持读一些教育理论方面的书籍,让我受益匪
浅。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础
上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知
识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学
…… …… 余下全文