篇一 :20xx年高一年级组工作总结

本学期,高一年级在学校的关心、指导下,在各部门的精心组织下,在全体师生的共同努力下,各项工作已基本结束。现将本学期工作总结如下:

一、学生管理方面

1、狠抓学生行为习惯的养成教育,高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此充分利用这一时机对学生进行养成教育,特别狠抓寝室管理,要求按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生工作,培养学生良好的行为习惯。 从语言文明开始净化我们的校园语言环境,对学生行为习惯进行检查和教育。

2、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律和作业为突破口,尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋。

3、重视与家长、社会的联系,构建比较完整的德育教育网络:年级组、各班根据学生实际情况,通过家访、电话联系等形式,加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系,沟通了学校教育和家庭教育。

二、教师管理方面

1、注重团队意识的培养,充分发挥集体的整体优势,高一教师团结一致,互帮互

助,为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求备课组长切实负起责任,自觉开展集体备课、统一思想,切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。

2、不断探索新课程理念,搞好模块教学, 教学中要求老师们深入学习新课程理念,教学中要求注重三维目标的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析,及时总结教育教学中的经验教训,调整和优化教学计划。

3、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用,,充分调动班主任的积极性,发挥班主任的作用,特别是有经验班主任的模范作用,鼓励年轻班主任大胆工作,创新管理。利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。多次召开班主任交流会,总结交流,取长补短,相互提高。

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篇二 :高一年级组工作总结

20xx——20xx学年度第二学期

本学期以来,在学校正确领导下,高一年级组狠抓教学,严格管理,各方面工作平稳有序开展,完成了本学期计划教学工作,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、日常教学管理方面

1、 严格考勤制度。每周公布教师考勤情况,严格按照学校规定

进行奖惩。严格执行教师请销假制度,教师请假均有相关领导批准并存档备查。

2、 对教师的备课情况、作业批改情况定期检查,美术生的作业

请专业美术教师进修评比,分出档次。备课、作业批改均和教师良好积分挂钩,奖勤罚懒。

3、 实行教师听评课制度。本学期对全部文化课教师进行了听评

课活动,听课后教师们都认真评议,总结优点,找出不足,以期扬长补短,取长补短。

4、 组织了每月一次的月考,考试后教师进行试卷分析,不定期

检查教师的文字试卷分析。制定了教师教学成绩考核办法,并据此对成绩优秀的教师进行奖励。

5、 尝试教学改革,努力提高教学效率。打破传统教学思维,倡

导新的教学理念,改变教师“满堂灌”的陈旧模式,以教师为主导,以学生为主体,实行新的教学模式。配合教务处工作,以语文学科的教改为契机,坚决进行教学改革。

二、 学生管理、班级建设方面

1、 以《高一年级学生量化管理管理办法》为抓手,严格日常管理,

狠抓学生学习、生活的习惯养成,从学生考勤、早操、上课及自习秩序等各方面抓实、抓细,高一教学运转良好,秩序井然,未发生一起打架斗殴等严重事件。

2、 配合政教处工作安排,召开多次主题班会,对学生进行思想意

识、习惯养成等各方面的教育。

3、 对教室、宿舍不定期进行卫生检查,评出档次和班级量化积分

挂钩,对学生行为仪表,发型、首饰、背心、拖鞋、饮食等各方面进行检查,对不合乎要求的,批评教育并扣除相应量化积分

4、 学生安全隐患排查。多次不定期对教室、宿舍进行安全隐患排

查,收缴打火机、刀具(非管制)、棍棒等器具,对有思想症结的学生耐心教育,及时批评纠正,最大限度避免了教学事故的发生。

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篇三 :高一年级组长工作总结

本学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、加强学生的思想教育,在开学之初,各班就加强"理想与目标"教育,通过军训教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育,布置亲情作业,要学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

2、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈,并坚持年级组长亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改建议达到全年级一盘棋。

3、抓住年级特点,展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外,年级组利用军训、教师节、国庆节、元旦等节日等机会,让学生参加比赛、板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

4、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况;对调皮学生,不仅班主任做了大量转化工作,年级组跟踪,对问题大的,年级组亲自谈话,学生取得进步时,及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

二、教师管理方面

高一年级是拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,也给我们一个提升教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机,在教学中工作过程中主要做了以下工作。

1、注重师德师风建设,年级组利用多种形式不断强化师德师风建设,努力提高广大教师的服务意识,争做让学生、家长满意的老师。

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篇四 :20xx~20xx年上期期高一年级部工作总结

范亭中学高一年级20xx—20xx年度第一学期工作总结

本学期来,高一年级在学校的正确领导下,本着以学生和教师为本的理念,认真贯彻学校的办学方针和政策,重点落实双班主任制,强化教学常规管理和教风、学风建设,在全体师生的共同努力下,高一年级的各项工作取得了可喜的成绩,现将本学期的工作情况总结如下:

一、 基本情况

20xx届高一年级共有16个教学班,其中提招班5个,特优班2个,实验班4个,重点班5个,共815名在籍学生,编11个生活班。

1) 班主任的选拔

按照学校会议精神,20xx级高一的班主任在自主报名的基础上,采

取全面考核,优中选优的原则,确定了高一年级16个教学班主任,这是一支充满活力和战斗力的队伍。

2) 教师的配备

高一年级的教师大部分是上届毕业班的教师,加上学校新聘任的

教师,共有51名教师。这支队伍经验丰富、工作积极,富有创新精神。在安排各班的教师配备时,考虑到经验学识,性格特点和专业水平等多方面因素,最终实现老、中、青教师互补的最佳搭配。

二、政教方面

1、完善积分管理制度,落实学校双班主任制度

1)教学班积分制度

开学初,根据学校《范亭中学学生积分管理制度》,结合高一年级实际情况,制定了《高一年级学生积分管理制度》,建立了学生违纪档案,对学生的日常学习行为和纪律行为进行有效监督,坚持每日常规巡查,发现问题,及时给予积分处罚和通报,并且每周在班级周报中通报。在月底进行月总结通报和班级积分排名,并颁发“星级班集体”流动红旗。

2)生活班积分制度

根据学校双班主任制度和《学生日常行为规范》,对学生在寝室和餐厅的生活行为进行规范和管理。要求生活班主任按照积分制度管理学

生,年级组坚持周通报、月总结,并在月底颁发宿舍“卫生流动红旗”。

2、开展主题班会活动,抓好学生思想道德教育。

在本学期,利用班会课及心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“今日我以范中为荣,明日范中以我为荣”,让每个学生都意识到自己是范中重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局,决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团总支的集体力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、心理健康教育课学习各项规章制度,各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的学习和生活习惯。

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篇五 :高一年级组长学期末工作总结

高一年级组长学期末工作总结尊敬的各位领导、老师:作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作,今天,利用这个“述职”的机会,我愿意和大家做一次真诚的交流。一、工作经历我于年x月在内蒙古师范大学毕业后,在一中工作。我曾担任过班主任、英语备课组长、xx年冬季高三年级副组长、xx年冬季高三年级组长兼政教处副主任。二、工作情况1.年级组工作

尊敬的各位领导、老师:

作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作,今天,利用这个“述职”的机会,我愿意和大家做一次真诚的交流。

一、工作经历

我于年x月在内蒙古师范大学毕业后,在一中工作。

我曾担任过班主任、英语备课组长、xx年冬季高三年级副组长、xx年冬季高三年级组长兼政教处副主任。

二、工作情况

1.年级组工作

(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作,包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公,发现问题及时解决。

(3)组里设立举报电话。我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题,如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。

(4)课间操,我们提倡班主任走教学楼道去操场,方便班主任发现问题,能及时的解决。

(5)执行冬季作息时间以后,取消晨锻炼。为了能让学生按时到班,我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单,并下早自习后交班主任相结合的方法,然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况,也减轻了班主任的负担,提高了工作效率,此外学生也不由自主地按时到班学习。

(6)认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。

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篇六 :高一年级组长工作总结

高一年级组长工作总结

贾冠华

本学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志;通过军训,训练了同学们严明的纪律观念,训练了同学们吃苦耐劳的精神,进一步强化了同学们的集体主义观念。

2、加强学生的思想教育,在入学之初,各班就加强"理想与目标"教育,教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育,布置亲情作业,要学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

3、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈,并坚持分管领导和年级组长亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改建议达到全年级一盘棋。

4、抓住年级特点,展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外,年级组利用跑操比赛、教师节、国庆节、元旦等节日等机会,让学生参加比赛、出板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

5、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况;对调皮学生,不仅班主任做了大量转化工作,年级组跟踪,对问题大的,年级组亲自谈话,学生取得进步时,及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

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篇七 :高中年级主任日常工作总结与反思

高中年级主任日常工作的总结与反思

20xx年下半年受校领导信任在全体老师的支持下,我负责高中部高二年级的日常工作。半年来尽管工作很辛苦,但同时也收获了些许成功的快乐,现将工作中得与失总结如下:

高中部学生入校基础成绩普遍较差,学习上也很被动;教师流动性较大,作为年级主任我深知,不但要带领整个高二年级的教师尊重学校领导的安排,而且应该调节好各个方面,使教师能充分调动积极性,肯于拼搏肯于奉献;使学生能遵守纪律、乐于学习且能取得一定的成绩。我一直以来给自己的角色定位就是:做学校意志的传达者、做教师工作的带头人、做学生学习和纪律的监督员。本学期以来我也是从这些方面去努力的。

一、做好学校意志的传达者

年级主任一方面要接受学校行政部门特别是高中部、高中德育处、教务处的各项工作的常规检查,另一方面在落实学校学部安排的各项工作的同时要结合本年级实际,将工作细化。所以我认为,年级主任不仅要有宏观的意识,从学校大局出发,还应该做到细致入微,具备“治大国若烹小鲜”的思想。譬如,本学期学部德育处考虑到两周学生休假一次,在校时间较长,让年级主任每周末安排学生看一次电影。接到这项任务后,我没有硬性照搬,直接安排。而是,认真选好影片,力图播放给学生的影片内容健康,能使学生观看影片后产生共鸣,有一定的励志教育效果。然后利用自修时间将学生集中到高中部一楼报告厅,为避免中途学生借口上厕所进进出出,

我提前做好一个与电影相关的ppt文件在大厅屏幕循环播放,然后给学生3分钟时间上完厕所,回到大厅后让各班负责人清点人数,安静后,我花大约5分钟时间简短总结上一周高二年级的基本情况和后期应该共同努力做到的要点,然后再播放影片。每周如此,几次下来,我感觉到这项活动组织得很好,学生也在这项活动中取得了一定的收获,同时让其他本来课表有安排自修的老师得到了少许休息。学部德育处安排打扫卫生,考虑到高二年级二楼走廊校清洁工没有打扫好,于是在安排上我做了细化分工,让各班不但打扫好自己的教室,并且负责一部分的公共区,这样打扫卫生后,相比来说,高二年级是最干净最整洁的。学生和老师看着干净的环境,心情自然更好了。每一项工作我都尽可能在布置下去之前考虑全面,尽量做到具体细化,这样不仅使工作做得更好了,同时自己也得到了许多锻炼,也能积累到很多处理事情的经验。

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篇八 :高一年级工作总结

55级高一上学期年级工作总结

本学期,高一年级部,围绕学校在学生管理、课堂教学等方面提出的指导思想,本着“质量为本、学生为本、教师为本”的出发点,严格执行学校、年级的工作计划,扎实开展了各项工作,现将本学期工作总结如下。

一、认真做好高一新生入学准备

1、开学前,严格按照教代会文件选聘了教研组长、班主任、备课组长、教师。

2、本着公平、公正的原则进行了分班,在宿舍床铺严重缺乏的情况下,克服了重重困难,解决了住宿难题。

二、认真组织 55级新生军训

1、白天进行严格的队列训练。军训工作是对高一学生进行重新塑造的重要一关,年级高度重视。特别注重通过队列训练培养学生的服从意识、吃苦精神,树立学生的集体观念,全体班主任都冒着酷暑跟班训练。

2、晚上年级统一组织政训。

一是召开全体学生会进行政训。邀请学校安保处对学生进行安全教育,邀请教育处对学生进行行为习惯教育,年级对学生进行激励教育。二是各班召开主题班会,认真学习《明德尚实》教育读本,对学生进行习惯教育,包括爱校爱班教育,习惯养成教育,文明礼仪教育。三是观看教育视频,包括安全视频、国庆阅兵视频等。

3、组织远足、逃生演练、内务整理等活动,举行了军训会操比赛。

三、召开新一级全体教师会,统一思想,明确管理理念。

开学前两天即召开了全体教师会,年级提出了明确的管理要求,统一了管理理念。

教师管理:以人为本、搭建平台、公平公正、尊重理解; 学生管理:严格规范、严爱有度、全员育人、养成习惯;

教学原则:低起点 、小台阶、多活动 、快节奏,不让一个学生掉队;

课堂管理:推行思议导练四环节教学,突破重难点,提高课堂效益;分层教学、分层作业、自助自选,让每一个学生吃饱吃好。 宣传一个口号:遵循一个原则,高效率和高效益;抓住两个中心,学生+学习;突破一个办法,思议导。

四、紧抓教学常规,紧盯课堂教学。

1、开展教师汇报课、示范课,使年级公开课常态化。三各级部统一安排,特别注重安排好评课时间和地点,做到听后必评。通过公开课,推行“思、议、导、练”课堂教学四环节。

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