篇一 :建筑cad软件应用实训报告

建筑cad软件应用实训报告

一、实训目的

AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件,它可以快速,准确,方便的绘制和编辑出个各种工程图样,是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训,要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令,可以熟练熟练的设置图层,文字样式,尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的创建;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本知识,掌握Auto CAD文件的操作与管理、环境设置,掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉,线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令,能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形,并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写,图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注,尺寸设置和尺寸编辑命令。

根据教学计划将知识应用于实践。将在cad软件课程中所学的知识应用于我们建筑装饰工程技术的专业知识上,绘制某房屋的建筑施工图,包括绘制室内平面布置图、室内立面图和室内顶视图。熟悉并掌握cad软件绘制设计图的方法和技巧。能够独立完成cad绘图工作,为今后工作打下良好的专业基础。

二、 实训过程

实训前的准备工作,我选择的是我朋友家的一套三室一厅一卫的房子。这套房子的特点就是客厅很大,而且户型比较简单。我对这套房子的首先大致对细部拍了一套照片,这套照片能够清楚的看清楚房屋原来本身的装饰设计。拍好照片后接下来就是测量。房屋每个房间的长宽都一一测量并做好记录。把这些归纳整理好作为实训时的资料。

由于这套房屋客厅较大,所以将客厅靠窗的一部分用安置休闲桌椅来分隔一块休闲区域,休闲区旁安置一书柜,方便闲暇时看看书。餐厅没有用隔断等隔离,这样可以这餐厅看起来比实际宽敞。客卧安置电脑桌和书柜,具备书房功能,而有客人来也可当做客房使用。

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篇二 :关于建筑CAD的实训报告

关于建筑CAD的实训报告 一、实训的意义

本学期我们土木二专的同学,在王德伟老师的指导下,上了为期七周的《建筑CAD》课,每周六下午上四小节。我们主要学习了AuTo CAD的工具栏及其基本操作,进一步我们又学习了天正建筑,在老师的指导下,熟悉了了建筑平面图的绘制,掌握了基本的绘图技巧。通过一学期的实训,让我们知道了如何更加灵活的使用相应得命令以及作图时相应得步骤,让我们知道了怎样使用CAD的知识点、绘图命令、须改命令、标准、工具栏、菜单栏、状态栏的使用,让我们在实际中更好的学习到知识,更好的来充实自己,提升自己的动手能力。 二、实训的主要内容

我们的实训一共分七周,每周六下午上四节课.众所周知,CAD的中文全称是“计算机辅助设计”,而天正建筑是专门用于绘制建筑图纸的CAD软件, 老师说,要想用好天正软件,必须要有扎实的CAD基础,因此前面几次课我们着重学习了CAD软件,熟悉了CAD的工具栏、菜单栏,老师为我们演示了CAD界面上的绘图命令、初始图及使用、图幅单位、点、直线退出方式、文件管理、圆、圆弧、PLINE、粗线、区域填充、圆环、多边形、椭圆、等图形的做法,后来演示了编揖命令、、选择集,擦除,恢复,平移,拷贝、镜象,旋转,变比、阵列、断开,修剪,延长、拉伸、倒角、倒园角、等距线、修改、实用命令、显示控制、面积、距离、图层、绘图环境、图幅边界、单位制、网格、颜色等内容。老师着重演示了五星红旗的做法。

在我们掌握了CAD的基本操作后,我们就开始接触天正建筑 ,学习专业的建筑绘图软件,老师为我们演示了几幅建筑图纸的绘制过程,包括轴网的绘制、标注、编辑、墙体绘制、墙体编辑、三维操作、柱、标准柱、角柱、对象编辑、底层平面图、门窗和阳台、窗的编辑、翻转、门窗套、双跑楼梯、电梯、自动扶梯、其它各层平面图和屋顶平面图、室内外设施、阳台、台阶、坡道、散水、内外高差、屋顶、立面图绘制、楼层表、剖面图、楼层表、剖面。表格与文字、布图和打印、标准层住宅平面图绘制方法和技巧等。使我们详细了解了建筑图纸的绘制过程。

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篇三 :CAD实训总结

CAD实训总结 姓名: 单红飞 指导老师: 张彩凤 科目: 工程CAD

学校:安徽水利水电职业技术学院 系别: 建筑工程系 专业: 建筑工程管理

学号: 1022446

实训时间:20xx年x月x日至18日

一.实训任务

某学校公寓的建筑施工图的绘制,包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

二.实训目的

AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件,它可以快速,准确,方便的绘制和编辑出个各种工程图样,是工程专业的技术人员必备的基本技能。通过本次实训,要求学生熟练的掌握各种绘图命令和编辑命令,可以熟练熟练的设置图层,文字样式,尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的创建;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习Auto CAD的基本知识,掌握Auto CAD文件的操作与管理、环境设置,掌握坐标的输入方法;掌握对

象特征点的捕捉,线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握Auto CAD的各种绘图命令,能够熟练运用工具进行图形的选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形,并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握Auto CAD的文字书写,图案填充和块的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各种尺寸标注,尺寸设置和尺寸编辑命令

三.实训计划:

12月x日上午熟悉操作,绘制一层平面图;下午绘制二层平面图

12月x日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图

12月x日上午绘制立面图;下午整理资料

12月x日上午绘制立面图;下午绘制剖面图

12月x日上午绘制剖面图,完善图纸;下午整理资料,写实习报告

四.实训总结:

大一学习了工程制图,用手绘制图纸,时常出现一些误差,不是很精确,总希望有一种工具可以代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图,并且这次我们学习了CAD,老师教我们如何安

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篇四 :《建筑CAD训练》实训报告

重庆科技学院

实习总结报告

院(系):_建筑工程学院__ 班 级:__建环09--3_

学生姓名:__魏 耀 君_____ 学 号:_20xx442289

实习地点(单位) 逸夫科技大楼I301或I304

报告题目:关于《建筑CAD》的实习报告

报告日期: 20xx年x月x日

指导教师评语: _______________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成绩(五级记分制):______ __________

教师签名:

关于《建筑CAD》的实习报告

前言

一、实训目的

建筑CAD专周训练是建环本科的一门技能课,是为培养工程管理本科专业学生的建筑CAD操作能力而开出的实践技能课。对于工程管理本科专业的学生是最佳的应用水平培养方式。使学生掌握天正建筑CAD实用基本技能,了解图形图像技术的现状及发展;能在将来的工作中充分利用天正建筑CAD图形技术,熟练地运用天正建筑软件,提高建筑设计技能, 成倍提高设计效率,使建筑设计上档次,适应社会发展。培养学生在软件学习中严格、有序、准确、求精的科学态度和学风。

二、实训要求:

1.按考试要求,达到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。

2.在专周教学中强调天正建筑CAD中常用的操作技巧,相关的扩展功能和优势。

3.熟练运用常用的(快捷键)热键。

4.能够将所学习到的知识融会贯通,通过有关认证考试。

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篇五 :建筑CAD实习报告

建筑CAD实习报告

一:实验目的及要求

本周我们将要进行为期一周的建筑CAD的制图实习,通过此次的实习,我们将要把这个学期中所学到的相关知识灵活的运用到实际的操作中来,让我们知道如何更加灵活的使用相应得命令以及作图时相应得步骤,让我们知道怎样使用CAD的知识点(绘图命令、 须改命令、标准、 工具栏、 菜单栏、 状态栏)的使用,让我们在实际中更好的学习到知识,更好的来充实自己,提升自己的动手能力。本次实习的要求:在本周内,将课本中的附录二、附录三完成,此次实习中包涵了(门、窗的大样图、平面图、剖面图、轴立面图、卫生间大样图以及楼梯的剖面图和大样图)等,做到及时准确地完成老师所安排的制图要求,锻炼自己的动手能力,并写出相应得实习报告与体会。

二、 设计依据

建设单位及其有关领导部门审批文件;城建局、土地局、电管局、市政工程局等有关部门审批文件;国家颁布的有关建筑规范及规定。

三、总则

凡设计及验收规范(如屋面、砌体、地面等)对建筑物所用材料规格、施工要求等有关规定,本说说明不再重复,均按有关规定执行;设计中采用标准图、通用图等,不论采用局部节点还是全部详图,均应按照各图要求全面施工;在工程施工时,必须与结构、电气、水道、通风等专业的图纸密切配合。

四、 设计标高与标注

本建筑的室内标高相当于绝对标高8.900(如有变动请与设计人员、甲方单位协同解决);剖面图所注各层标高,除屋面为结构标高外,其它均为建筑标高,本图纸中的标注,除标高以“m”为单位外,其他未特别说明的,均以”mm“为单位。

五、 操作步骤:

1、 设定图层

点击图层特性管理器,点击新建图层,按照要求设定好需要使用的图线名称(中心线、细投影线、粗投影线、块层、文本、尺寸、辅助线、地平线、其它),还有图线的颜色、线型、线宽等;选中需要使用的图层(中心线),启动直线命令(L),按照要求依次画出线的长度还有宽度,如有需求可使用修剪命令(TR)来修剪线的长度还有宽度; 如果看到所画的图像太大,可以通过(LTS)来修改新线性的比例因子,适当的缩放图形,以便来更好的来画图。

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篇六 :cad实训报告

   河南理工大学高等职业学院

建筑CAD技能训练报告

系  别      建筑工程   

专   业   建筑工程技术

班   级    建筑11-1

姓   名    姚春兰 (059) 

          20##11月  日


建筑CAD 技能训练任务书

一、   训练目的

通过本次技能训练,使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定,巩固制图的基本知识,掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图,同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。

二、   训练任务与时间分配

1.   建筑平面图的绘制                   4天

2.   建筑立面图、剖面图的绘制               1天

3.   结构平面图的绘制                   3天 

4.   结构详图(楼梯结构详图、基础详图)          1天

5.   (报告)Word与 AutoCAD的联合应用 图幅:B5( 2学时) 1天

三、   训练要求

1.   实训过程应严肃认真,遵守课堂纪律,不得迟到早退,严禁打游戏,爱护公物,严格执行计算机房的各项管理规定。

2.   严格执行考勤制度,考勤时间:上午: 8:00~11:50 下午:2:00~5:40,凡缺勤 1/4以上的学生取消成绩评定资格。

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篇七 :CAD实训报告

  河南理工大学高等职业学院

建筑CAD技能训练报告

系  别      建筑工程   

专   业   建筑工程技术

班   级     建工08-2班 

姓   名     丁少华(17)

          20##03月30日


建筑CAD 技能训练任务书

一、   训练目的

通过本次技能训练,使学生进一步熟悉建筑制图国家标准的有关规定,巩固制图的基本知识,掌握绘制和阅建筑图样的技巧。培养学生综合运用所学专业知识借助计算机正确、快速地绘制房屋施工图,同时培养学生良好的职业素养、规范的职业习惯。

二、   训练任务与时间分配

1.   建筑平面图的绘制                   4天

2.   建筑立面图、剖面图的绘制               1天

3.   结构平面图的绘制                   3天 

4.   结构详图(楼梯结构详图、基础详图)          1天

5.   (报告)Word与 AutoCAD的联合应用 图幅:B5( 2学时) 1天

三、   训练要求

1.   实训过程应严肃认真,遵守课堂纪律,不得迟到早退,严禁打游戏,爱护公物,严格执行计算机房的各项管理规定。

2.   严格执行考勤制度,考勤时间:上午: 8:00~11:50 下午:2:00~5:40,凡缺勤 1/4以上的学生取消成绩评定资格。

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篇八 :CAD实训总结

计算机辅助设计(CAD)实训

按照课程按排,我们进行了两周的CAD实训。

从上个学期的手工画图,到这个学期的电脑画图,感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图,即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画,由于受人和仪器的原因,图画的误差可能比较大,从而影响了图画的质量,工程图的好坏对工程的影响是很大的,可能导致豆腐渣工程,危害人们的生命财产,这是不允许的。另外,手工画图的速度也比较慢,一幅图手工画可能要一天,甚至更长。但用电脑CAD软件来画,熟练的人两个小时左右就可以画完,并且精度比手工画的图远远要高。

从学CAD的那一刻起,我就感到了画图的方便和快速。我期待着CAD实训周的到来,我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天,我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后,按号入座,迅速打开电脑就操作起来,第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑,闲暇的时候也会打开CAD软件画画图,经过一段时间后,自己感觉画图的速度也挺快的,信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应,一个早上下来,连一幅图也没有画完,感觉有些沮丧,没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的,我就勤奋地操作画图,希望一段时间后操作速度能大大的提高,在规定时间内完成作图。另外,在

画图的细节上我也有不少错误的地方。比如,有些线条该用红色的,而我用了白色;一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习,边向老师和同学询问和讨教,这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处,不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教,从而迅速地把不懂的问题解决掉,有助于更好地完成作图。

实训的第二天和第三天,我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习CAD绘图基本知识和基本操作命令,学习绘制简单构件,并且学习CAD工作界面各组成部分的功能和作用,以检测我们上课质量和运用CAD绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用CAD绘图轻松了许多,使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外,我还利用其他的时间继续练习作图,回到宿舍里,休息一段时间,又继续作图。没办法啦,苯鸟不先飞就会饿死,两个星期的实训,再加上中途机房进行维修,时间是很短暂的,不加紧练习,完成作业都没希望了。这两天的不断操作,整个人都感到有些疲劳,特别是手和眼睛,手不停地重复着同样的操作,一天下来,手感到有些酸痛酸痛的,眼睛长时间对着电脑屏幕,感觉比较疲劳,下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦,但还是有回报的,作图速度提高了,作图错误也减少了。在接下来的几天里,没有一丝的放松,加紧练习操作。随着操作的时间越多,作图的速度也不断的提高,终于在规定的时间内完成了建筑平面

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