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20xx-20xx年度英语兴趣小组活动总结 在高速发展的信息时代,掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质,英语教学成为我国基础教育的重要内容。开设英语兴趣小组的目的在于培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习,丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。通过总结得出本年度里开展的主要工作有:
一、教唱英语歌曲
唱歌能陶冶人的情操,优美的旋律能给人带来欢乐,绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲,他们更觉新鲜、有趣。因此,学生常常是积极地主动地请老师教,自己自觉地练。由于学生对英文歌曲特别感兴趣,他们便经常唱,反复唱。这样,他们的在体验音乐美感的同时,不自觉地复习或学习了一些单词、句型,从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。
二、组织学生交流学习经验
据研究,学生学不懂英语,主要是没有掌握学法。有的学生由于不了解英语学科的特点,碰到困难就怨自己记忆力差,记不住,学不懂。因此,教师除了要经常向学生介绍记忆方法,加强学法指导,让学生亲自试验总结外,还召开学习方法讨论会,让学生相互交流、相互学习,这样学生受益匪浅。
三、组织英语竞赛活动
想让别人知道自己的长处,这是正常人的普遍心理,这一点在学生言行中表现得尤为突出。据此,我组织了以年级为单位的英语竞赛活动,如英语书法比赛、口语比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等,这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
四、视听模仿,加强口语训练
角色配音,角色模仿,是口语训练一种很好的方式。在英语角活动中,英文电影欣赏是活动之一,然后分小组进行角色配音,角色模仿,看哪小组模仿得像,哪一组模仿得好。
五、扮演角色,进行会话表演
把表演带进活动中,让学生表演,把讲台变成舞台,学生是演员,教师是导演,或师生共同表演。尽量让学生把所学内容,按设定的情景结构演出来,做到声情结合,使学生得到大量的听说机会。
…… …… 余下全文