外出报告书

填表人：李凌                           外出日期：   2012.2             

一、外出工作摘要

二、返回后需要处理之工作事项(与外出之任务有关者)

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外出考察的请示报告

范文一：

关于外出考察学习的请示中国××政务门户网站

市政府:

为了进一步学习南昌市第六次全国人口普查工作先进经验, 开阔视野,开拓思路,更好地做好我市第六次全国人口普查工作, 我局拟组织一批业务骨干到南昌市考察学习,考察内容为第六次 全国人口普查数据处理、资料开发等工作。

考察时间拟定为20xx年x月x日-16日(12、13日为

星期六、星期天),人数35人,由郑峰局长带队。

妥否,请批示。

二0xx年x月x日

××市统计局办公室20xx年x月x日印发

范文二：

外出考察请示报告

××镇组织办：

为贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，迎接“七.一”党的生日，更好的开展社会主义新农村建设，调节广大党员和村民代表的身心，开阔眼界，增长知识，丰富阅历，帮助减轻工作上的压力；同时，让我村党员群众有机会深入了解党的伟大历史，亲身感受外地新农村建设所取得的发展成果，学习、继承和发扬革命前辈的光荣传统和革命

精神。结合尖山下实际，我村计划在今年7.1之前组织我村党员干部和村民代表外出考察。具体分两批进行，计划如下：

一、外出时间：七月x日之前出发，考察活动时间为期2-3天。

二、考察地点：村民代表：安吉新农村；党员：南京。

三、考察对象：新农村建设的经验和党的红色爱国主义教育基地。

四、考察人数：估计在60人左右。

五、组织工作：由尖山下村委根据报名情况，统一组团，统一日程，委托旅游公司组织安排。村委将对参加活动的对象进行必要的法制、纪律、安全等教育：要求参加活动的党员群众要维护集体和自身形象，展示尖山下党员群众的良好风范；对体弱多病、行动不便的党员群众应根据自己的身体状况而定；每位参与者要顾全大局，服从安排。为此，村委成立外出考察领导小组，小组成员为：

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外出考察报告范文

关于赴××市学习考察情况的报告

中共××县委××县人民政府

为进一步解放思想，更新观念，学习先进，查找不足，激发全县上下大干工业、大上项目的热情，6月x日至10日，我们组织各乡镇、有关部门的主要负责同志共计40余人，赴××市六县（市、区）就项目建设、园区建设、招商引资以及新农村建设进行了学习考察。学习考察期间，听取了当地的经验介绍，实地考察了工业园区（经济技术开发区）、企业、农村。现将学习考察情况报告如下：

一、感受××，发展态势令人震撼

××市是一个农业大市，经济基础比较薄弱，但近几年来他们却取得了飞速发展，创造了落后地区迅速崛起的“××现象”。考察期间，考察团所到之处，无不感受到当地涌动着发展的热潮，他们思想解放程度之高、经济发展势头之猛、改革开放力度之大，令人震撼，发人深省。概括起来，主要有以下几个特点：

一是干部群众的观念新、思路活。当地之所以能够取得大发展、快发展，第一位的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展定位，能够在挑战中发现和抢抓机遇，能够在不可能中发现可能，以超前的思维、崭新的理念和富有创造性的工作实现了大发展、快发展。他们的发展理念特别新，他们解决难题的办法特别多，他们推动工作开展的方式特别活，他们把人才视为第一资源的意识特别强。（例子）

二是加快发展的势头猛、气魄大。××市各县（市、区）无论是工业园区的总体规模还是企业的单体规模，都气势恢弘；无论是发展速度还是发展质量，都堪称一流。（例子）

三是招商引资的措施硬、方法多。考察团参观的××市几个县（市、区），都把招商引资作为加快发展的根本举措，不断创新招商思路，完善招商措施，激活招商主体，千方百计招大商、引巨资，借助外力加快了自身发展。（例子）

四是争先创优的状态好、劲头足。当地干部群众的精神都十分振奋，不管是党委政府的负责人，还是企业的厂长经理，都有一种不甘落后、不肯服输的劲头，都有一种居安思危、勇创一流的精神，都有一种挑战自我、超越自我的魄力。（例子）

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申请报告:外出学习申请报告

教育局：

为了搞好小班化教育的试点实验工作，提高我镇教师小班化课堂教学水平，决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情

况如下：

一、考察时间：20xx年x月x日——15日

二、考察地点：上海虹口区幸福四平实验小学

三、考察内容：小班化课堂教学教学及管理经验。

四、参加人员：约30人，其中：

1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。

2、小班化试点学校的校长3人。

3、镇中心校人员5人。

4、教育局带队领导1人。

五、考察重点：小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。

敬请领导批示。

外出学习申请书的范文

尊敬的领导:

随着公司日渐强大,对员工素质要求渐高，我本人在现工作中感到知识匮乏在日常工作中遇到许多困惑，许多难点。为了能使我本人开阔视野，拓宽工作思维，充实自我，促进我单位深入落实新标准新制度，适应单位新的发展，我愿意全面接受素质教育，这样使我本人也能享受到优秀的教育教学方法，因此决定外出学习。我相信，这次学习对我一定是获益匪浅的，必将极大的促进我对工作的积极性，提高我对工作本质的一个新的认识。为积极

探索我单位全面实施素质教育具有非常大的意义。

因此，恳请领导给予批准。

至此

敬礼

申请人：XXX

XXX年X月X日

外出参观学习申请书

尊敬的院领导：

我是艺术学院20xx级视觉专业《POP广告与DM设计》课程的认课教师**。为了能使我班学生开阔POP设计教学视野，拓宽学习思维，促进我班学生深入落实新课程标准，全面实施创造性思维式教育，特申请外出参观学习。

外出学习活动安排：

一、时间：20xx年14日9:00—15:30；

二、地点：廊坊市大型卖场；

三、参观内容：店外大型POP广告，壁面式POP广告，悬挂式POP广告，动态POP广告，商品的价目卡、展示卡式POP广告，与商品结合式POP广告，大型展示台和展示架式POP广告，POP灯箱广告，手绘式POP广告，地面POP广告

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美姑县人民法院

关于法官外出办案的暂行管理规定

第一条 为加强对外出办案的规范管理，严肃外出办案纪律，保障法官的人身安全和司法廉洁，结合审判工作实际，制定本规定。

第二条 本规定所指外出办案，是指外出到市区以外的地区（包括大连市所辖三市一县）办理案件。

第三条 凡涉及到异地办理的案件，应尽量依法委托异地法院办理。原则上，本院法官一律不准许外出办案。

第四条 法官外出办案实行审批制度。确需外出办案的，须填写《外出办案审批表》，并严格履行审批程序。

1、班子成员和副院级领导干部外出办案，须经院长批准，并向院长办公会通报。

2、庭长、副庭长外出办案，须经主管领导审核同意，并报院长批准。

3、一般法官外出办案，须经庭长审核同意，并报主管领导批准。

第五条 法官外出办案，必须二人以上同行。

第六条 法官外出办案，非因特殊情况，一律不得与案件当事人或其委托代理人同行。确需与当事人或其委托代理人同行的，必须说明理由并严格履行报批手续。

第七条 法官外出办案时须保持通讯畅通，遇有紧急情况应立即向庭长、主管领导或院长报告。

第八条 外出办案所制作、签发的法律文书必须严格管理，做到专案专用，不得挪作他用。

第九条 外出办案的差旅费，包括交通费、住宿费、伙食费和其他支出的办案费用，由法官根据外出办案的时间、地点等情况进行估算，通知案件当事人到院财务预交。其中，交通费按往返机票、火车票价款计算，住宿费按出差地不超过三星级酒店住宿费标准计算，伙食费按每天不超过200元标准计算。

法官出差前，从院财务预支差旅费。外出办案结束后，应在3日内将差旅费单据报请主管院长审批，由院财务进行核销。

法官与当事人同行时，亦应按照上述规定，分别列支差旅费。

第十条 法官在外出办案期间，必须严格遵守办案纪律和廉政纪律，遵守法官职业道德，维护法官的良好形象。与当事人同行时，不得接受当事人的馈赠和宴请，不得参加当事人承担费用的参观游览和娱乐活动，不得让当事人报销应由个人支付的费用。

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自贡市领导干部外出报批单

单位：自贡市供销合作社联合社     报告时间：20##年4月 2日

                                     市供销社办公室   4月2日

要 情 报 告 单

填报单位（盖章）：          负责人（签字）：      填报时间：

填报单位联系人及电话：                   中共自贡市委办公室  制

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外出学习报告

——解戳品 李金庆 首先，听取了蒙阴四中孔璐老师的一节《一次函数》复习课，临沂实验中学教师刘洁讲的《全等三角形》复习课，临沂第二十中学教师伊玉艳试卷讲评课《数与式、方程（组）与不等式（组）》。

明确了第一轮复习课教学基本模式：知识梳理——基础训练——典例精析——归纳总结——拓展提高——当堂检测——课外作业——反馈补偿。具体操作是：提前一天下发导学案，学生阅读教材，完成知识归纳与基础训练，教师在课前抽查一组学生导学案，对学生在知识归纳、基础训练中存在的问题，做到心中有数。课堂教学:（1）针对学生在知识归纳、基础训练中反映出的知识遗漏点、方法模糊点、概念混淆点进行针对性的讲解。引导学生正确理解概念并了解知识间的相互联系，形成知识结构。（2）例题分析——由学生独立思考、分析、演练或提出思路后再进行讲解。要突出思维方法的分析，关注学生是如何想的？为什么这样想？引导学生找出解题方法、规律，并注意解题规范，对学生演练中的问题要找出错处，分析错因。在讲通性、通法的基础上，启发学生多样分析求解，并比较各种解法的优势，提高解题兴趣和思维能力。 （3）当堂检测——课堂的10～15 钟进行当堂检测。这时教师要积极巡视课堂，督促学生解题，了解学生解答情况。完成较快的当堂批改，课内没有批改的下课时上交。 （4）课后反馈、补偿——当堂检测要当天批改，及时下发，并订正。（5）课外作业选择《同步》上的部分题目，第二天上交并及时批改，错误少时个别辅导，错误多时集中讲解。另外，老师把学生的问题记录并归类， 每周编一组针对性的纠错考试题。

第二轮复习教学模式：出示问题——学生思考——交流探索——师生完成——总结反思——延伸拓展。具体复习采用题组复习法：递进题组——逐步推进，揭示规律；类比题组——举一反三，归类迁移；化归题组——纵横联系，提高能力。其主要训练题组是市教研室下发的《九年级数学同步》，以及我校编制的二轮复习学案。

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